第二節 詞位及其變體

1868～1881年，由庫爾德內（B. D. Courtenay 1845～1929）和克魚舍夫斯基（N. b. Kruszewski 1851～1887）師生創造了音位（phoneme）概念。在這一理論的引導下，產生了義位（glosseme或sememe）、法位（tagmeme）、詞位（lexeme）、字位（grapheme）等等概念，由此形成了位論。后來又產生了音素、義素、法素、詞素、字素等等，位論和素論合稱位素論。在位素論的歷史大背景中，詞位漸漸被學者們認識了：由模糊到清晰，由單視角、多視角到綜合視角。

早在1889年俄國的波鐵布尼亞（A. A. Потебня 1885～1891）還認為“詞的任何變化都構成新詞”。1928年謝爾巴（Л. В.Щерба 1880～1944）在《論俄語詞類》（19頁）中雖然認識到了一個詞有不同形式，但是他給詞的不同形式的界定是欠妥的：“詞的不同形式在語言學中通常理解為物質上不同的詞。”（維諾格拉多夫，1960：23，124）這說明他對詞的變體問題還在搖擺，缺乏明確的見解。到了20世紀20年代彼什可夫斯基（Пешковский，А. М. 1878～1933）提出了“詞位”（Лексема）。這一術語提出的用意是想消除“詞”這個術語的歧義，建立一個更適合討論語言詞匯的抽象單位。（克里斯特爾，2000：202）此后，對詞位便出現了多視角認識。

語義視角。從1923年到1944年，維諾格拉多夫（1894～1969）在《修辭學的任務》和《論詞的形式》中把多義詞整體叫作詞位（Лексема），把言語中用于某個意義的詞匯單位即語段詞叫作詞（слово），詞位和詞就是常體和變體的關系。高名凱先生（1963）接受了這一觀點。語義視角下的另一提法是，詞位“指語言意義系統中能區別于其他類似單位的最小單位”（J. C.理查茲等，2000：262），“指一種語言語義系統的最小區別性單位”。（克里斯特爾，2000：202）

語法視角。“一個詞的整個詞形變化體系，詞形變化的全部形式有時候叫lexeme。”（茲古斯塔，1983：159）“詞位是一種抽象單位，在實際口頭或書面的句子中，它能以各種不同形式出現，即使經過屈折變化，也仍被視為屬于同一詞位。”（理查茲，2000：262）“同一詞位有不同的形式，這些形式有相同的詞匯意義和不同的語法意義。” （萊昂斯，1995：47）“它是一系列語法變體的基底形式”。（克里斯特爾，2000：203）

語音視角。詞位是一個義位全部語音形式的總和或常體。（倪波等，1995：79）

詞典視角。詞典中，每一個詞位都得作為一個單獨的詞條或次詞條來處理。詞位是指詞典里的一個詞。詞位按慣例是在詞典里作為詞條單獨列出的單位。

綜合視角。學者們從語義、語法、語音、詞典等多視角，揭示了詞位的不同側面，有利于理解和把握詞位整體。綜合各視角，詞位是“一些語言學家給語言詞匯（vocabulary）的基本單位起的名稱”。（哈特曼等，1973）本文以下的討論，就是在廣義的詞位視角下展開的。

1952年，莫斯科大學著名教授、權威語言學家斯米爾尼茨基（A. N. Смирницкий 1903～1954）發表了著名論文《論詞的問題》的前篇《詞的分離性問題》（1952），到1954年又發表了其姊妹篇（后篇）《詞的同一性問題》，提出了“詞匯語義變體”這一概念。到1956年，在他的遺著《英語詞匯學》（35～45頁）中進一步發揮了他的“詞的同一性”和“詞的變體”的思想。他從詞位常體中分析出“詞的語法變體、詞的詞匯變體、詞的修辭變體、詞的方言變體”。關于修辭變體，在1962年列夫科夫斯卡婭（K. A. Левковская）的《詞論》（16頁）中又得到進一步闡述。高名凱（1963）又提出“語音變體、語義變體”。除了以上這些變體，我們認為，還有詞形變體、構詞變體，再加上語法變體、語義（詞匯）變體、語用（修辭）變體、方言變體、語音變體等，總共七種變體。

詞位的七種變體，大多數是有交際價值的，我們稱為有值變體。少數是沒有交際價值的，我們稱為無值變體。下面分別討論各種變體跟詞條的關系。

5.2.1 詞形變體

詞位的詞形變體是書面語現象，它是指口語里說的是一個詞的語音，而書面上卻寫成不同的形體。這是許多語言共有的現象，英語、法語、德語、俄語里存在，日語里更常見。例如：在日語書面語言里，許多詞都有兩三種不同的形體，如動詞“制作”可以寫成“つくゐ”、“作ゐ”或“造ゐ”，形容詞“熱的”可以寫成“ぁつぃ”或“熱ぃ”，名詞“朝陽”可以寫成“ぁさひ”或“朝日”。這是因為日語同時使用漢字和拼音文字“假名”而造成了詞的不同形體。即使在完全使用拼音文字的書面語言里，異體詞也不是沒有的。如英語的“房間”，口頭上說［ru:m］（或［rum］），而書面上卻寫成“room”或“roum”（罕用）；“詢問”，口頭上說［in?kwai?（r）］，而書面上卻寫成“enquire”或“inquire”；“農夫”，口頭上說［?plaum?n］，而書面上英國人寫作“ploughman”，美國人寫成“plowman”。同一個詞，英美的書寫形式不同，并不罕見。但是，這類語言使用的畢竟是表音文字，異體詞并不是很多的，沒有引起特別的注意。因為中國歷史悠久，地域廣大，方言復雜，漢字表同一音意常有幾種可能性，所以一個詞在不同時代、不同地域、不同的方言區、不同社團，有可能用不同的漢字來寫。其中最典型的例子，當屬“逶迤”（wēiyí，路、山、水彎曲延續的樣子）八十形（據《容齋隨筆》、《聯綿字典》、《辭通》等統計）。歷史像一個大過濾器，當然也在過濾異形詞，“文革”前的《新華字典》還有“逶迤”四種詞形，今日的《新華字典》只剩下一種詞形，就連中型的《現漢》也只剩下兩種。該詞典立為并列條目的異形詞還有330多組，在現代漢語語言實踐中存在的異形詞也只有1000多種（含3000多個詞），如“煩瑣/繁瑣，抹殺/抹煞”，其詞形的不同是無值變體，這是異形詞的最主要的類型，應該選取通用的、有理據的詞形作為主條。

許多概念都是模糊的，其中的“元”構成的“集”都是變量T；所有的元，不能都具有等同的范疇屬性，按具有屬性的程度，元在集中形成梯度。根據這樣一個客觀事實，英國劍橋大學哲學家維特根斯坦（1889～1951）1933年提出了“家族相似性”（family resemblance）理論，突破了亞里士多德以來的范疇論。按照這個理論，用定義的屬性去衡定所有的異形詞成員，這是比較陳舊的思路。異形詞的家族成員，在都具有家族相似性的條件下，其近似值是有梯度的，由此可以分出中心成員、近中心成員、邊緣成員。

5.2.2 語音變體

詞位的語音變體是口語現象包括組合變體和聚合變體。這里只討論聚合變體。詞位的聚合語音變體，是指不受言語語流的影響，而是受古今、口書、方普、社團等差異的影響，在語言系統中存在的一個詞的微小的語音差異變體。例如：

A luō·suo 啰唆 B bīnɡjīlínɡ 冰激凌

A1 luō·su 啰蘇

B1 bīnɡqílínɡ 冰其凌

A2 lū·su 嚕蘇

B2 bīnɡqílín 冰淇淋

A3 lū·suo 嚕嗦

C diào·erlánɡdānɡ 吊兒郎當

D ɡēn·tou 跟頭

C1 diào·erlànɡdānɡ 吊兒郎當

D1 ɡēn·dou 跟頭

C2 diào·erlànɡdànɡ 吊兒浪蕩

E kōu·sou 摳搜

E1 kōu·suo 摳唆

F xún·si 尋思

F1 xín·si 尋思

G shénqì 神氣

G1 shén·qi 神氣

A和A1、2、3，微別在韻母上。B和B1、2，微別在后二字的聲母和韻尾上。C和C1、2，微別在聲調上。D和D1，微別在后一字的聲母上。E和E1，微別在后一字的韻母上。F和F1，微別在前一字的韻母上。G和G1，微別在輕聲上。這些微別都是無值的，沒有辨義等交際價值。這些因為語音微別造成的一個詞位的異音、異形，應該選取前一詞作為主條。

5.2.3 構詞變體

一個詞位，因為古今、口書、方普、社團成員等因素使用了不同的語素或語序，形成了不同的構詞變體。例如：

A 樹墩/樹墩兒 樹枝/樹枝兒 手車/手推車 數字/數目字

B 看風使舵/見風轉舵 走投無路/走投沒路

C 海拔/拔海 悲傷/傷悲 笨拙/拙笨 比較/較比 奮發圖強/發奮圖強

A類是使用的詞綴、詞根不同，B類是使用了同義語素，C類是語素、次序不同，A、B、C三類變體和常體的基義、陪義（附屬義）都沒有區別，即都是無值變體，有人認為是廣義的異形詞。照顧A類在口語里有不同的習慣說法。而B、C類之中的常體和變體并存則沒有交際價值，都應該選取前一詞作為主條，后一詞作為副條。如果使用變體是為了韻律，那么可以臨時用為修辭變體。

5.2.4 語法變體

斯米爾尼茨基（1954）把詞位叫作“定形定義單位”（гдосса）。由此可以推導出，在一定的詞位中，一個詞的語法性的變形變義單位就是詞位的語法變體。

英語的語法變體，就名詞說，比俄語簡單。英語名詞只有所有格變體，而俄語名詞一般都有12種變體。就動詞說，英語動詞常有16種時態變體（包括分析形式），俄語動詞的各種變體總共有20來種。漢語的名詞、動詞、形容詞等等沒有那么多語法變體，只有其重疊形式可視為語法變體：天/天天，看/看看，高/高高，清楚/清清楚楚。可以重疊的比例，名詞極少（多視為量詞重疊），動詞只有12%，形容詞有15%（疊語素的；疊詞的只有0.1%，可視為形動兼類）（郭銳，2002）。詞典反映重疊的辦法常是：動詞重疊多在例句中給出；形容詞重疊語素的，也多在例句中給出；形容詞，疊詞的，多設置一個動詞義項。有的單音形容詞重疊后，詞性和詞義發生了較大變化，如“大大”“好好”，不是變體，而是變成另一個詞，詞典中必須另立詞條。

任何語言的語法變體的意義都是有值的，其詞位分配是互補分布。因此，語法變體的絕大多數跟異形詞無關。個別的情況，同一個語法意義有兩個語法形式，如俄語的чудо（怪物）的復數變體一個是чуда，一個是чуды，一新一舊。只是這種情況跟異形詞有點關系，而且不必作為異形詞的規范問題。

5.2.5 語義變體

斯米爾尼茨基1954年在《論詞的問題（詞的同一性問題）》中提出了新概念“詞匯-語義變體”（лексико-семантический вариант，簡稱ЛСВ，見《語言研究所論集》第36頁）。諾維科夫（《俄語語義學》第112頁）再次強調，“術語‘詞匯-語義變體’是屬于斯米爾尼茨基的”。這個術語的提出，是為了區別于傳統的“詞”。詞兼指一符號及其所有的意義（包括多義詞的幾個意義）。詞匯-語義變體則指一個符號與一個意義的結合體，因此一個多義詞包含多個詞匯-語義變體，詞位是這些變體的總和，這些變體就是詞位的組成單位。如果是單義詞，詞位及其變體便是等同的。

高名凱先生1963年在《語言論》（247～248頁）中引進了這一概念，改稱“詞位的語義變體”，指多義詞的一個意義，也可以指附帶意義的變體，如表情意義由尊敬到諷刺的變體。

漢語有另一類詞位語義變體現象，今舉要如下：

口語里的一個語音形式，在漢語書面上因為用漢字意符分化出不同的詞形，并用于不同意義，形成互補分布。比較典型的就是gē·dɑ分化出的4組詞形：（1）疙瘩（疸）：身上的，（2）圪垯（、塔）：土、地的，（3）紇：繩、線的，（4）咯嗒（噠）：面、菜的。

《現漢》的編者在“試印本”就以“疙瘩”為標準詞形，把其余的形體作為非標準詞形放括號里，不列為條目。這完全出于規范目的，可是詞典還有備查功用，因此從“試用本”開始至新本又把附于括號中的各條目，分別列為正式條目、其后皆注“同‘疙瘩’”。這是以規范為主，兼顧描寫、備查。

跟“gē·dɑ”一組相類似的，漢語還有“ménglóng”一組，也可以視為詞位語義變體：用于目光，寫作“蒙朧（矇眬）”；用于日光，寫作“曚昽”；用于月光，寫作“朦朧”。這是漢字意符令人強生區別，造出三個變體。其實，形有限，而意無窮，還有景色、暮色、煙、霧等等的不清楚、模糊，不能無限地造下去，只好把這些意義歸屬“朦朧”。說到底，這些朦朧以及月光、日光、目光不明、不清楚，都是視覺范圍的事，不如選用一個“朦朧”為標準詞形，一詞以蔽之，這個詞位語義變體具有更大的概括性。

跟詞匯語義變體相關的是語義變體：一個義位在組合中發生了語流義變，如“我們認為……”的“我們”有時指“我”。語流義變種類較多，詳見《詞匯語義學》4.1.6節。詞典中對語流義變，多不反映；只有語流義變上升到常見用法、準義位的層次，詞典才給出用例、子義項。

5.2.6 語用變體

斯米爾尼茨基（1956：42～45）提出“詞匯的修辭變體”，詞在各種修辭色彩上都可能產生變體，例如英語的often（時常）用于中立語體，而它的同義近形詞oft用于莊重-詩歌體。

我們所說的“語用變體”不僅包括修辭變體，而且包括各種用法變體，其前提又是詞位的。

“及”和“暨”在春秋時代，在《書》、《詩》中，都用為連詞“與”義。那時的讀音，“及”為群母，緝部，郭錫良先生在《漢字古音手冊》中的擬音為［gǐ?p］；“暨”為群母，物部，擬音為［gǐ?t］。“及、暨”的音差別只在入聲尾的p、t上。何樂士等的《古代漢語虛詞通釋》干脆把“暨”置于“及”后的括號中，注音為jí。我們認為，如果把“及、暨”視為詞位變體，那么在上古則表現為語音變體，在現代還表現為修辭語用變體，“及jí”用于一般語體，“暨jì”用于莊重語體。不同詞位（讀音不同）的語體差別是語言豐富性的表現可以作為不同詞條，同一詞位（讀音相同）的語體變體似乎可以作為異形詞考慮。

“詞典”和“辭典”，20世紀初，作為中國新文化的一種信號，在雙語工具書和專科工具書范圍內出現了，后來便在單語工具書和百科工具書范圍內用開了。20年代至40年代，用“辭典”比“詞典”稍多。50年代至今，“辭典”用于專科、百科的居多，“詞典”用于語文工具書（包括單語的、雙語的，指詞語）的居多。可是，這種語用變體并非嚴格互補，也有交叉。

在漢語史上，一個詞常有正體和俗體（孤負和辜負）之別，這是語用變體系列。后來常以俗為正。這里不再論列。

總之，詞位的七種變體（方言變體，省略）之中，語法變體在詞典中只經非規則變體出詞條。語音變體，對常見的出條或括注。詞形變體分出主副條，主條后或括注（不常用的），或在釋義后提示“也作××”，這是描寫原則；如貫徹規范原則，應該提示：“多不作××”。構詞變體，按描寫原則，在釋義后提示“也叫××，也說××”；按規范原則，應該提示“多不叫（說）××”。語義變體和語用變體，如果變體用不同詞形、詞音，就得列為不同詞條。

（1） 中心成員

中心成員的異形詞，是不久之前并存的，后來因為語言文字出現了國頒標準，現在用A廢B。對這類歷時性的異形詞，有些辭書只出A類條目，不出B類條目。這類中心成員的異形詞包括5類：

由本字造成的異形詞。如：抵牾/牴牾，詿誤/罣誤，瑰寶/瓌寶。

由繁簡字造成的異形詞。如：家具/傢具，蒙眬/矇眬，老板/老闆。

由“疊、覆、像、啰”恢復合法地位造成的異形詞。如：重疊/重迭，折疊/折迭，覆滅/復滅。

跟《審音表》不符的異形詞。如：便秘/便閉，盟誓/明誓，樹陰/樹蔭。

使用非通用字的異形詞。如：保佑/保祐，抽譯/譯，滴答/嘀噠。

從法制觀點看，以上5類中斜杠后的詞形是非法的、錯誤的。但是由于各種原因，寫、印這類形體的仍然較多，還是把上列各類詞作為異形詞看待為好。

（2） 次中心成員

次中心成員的異形詞，是常用和罕用形現在并存的，有些辭書區分出常用的主條詞形和罕用的副條詞形，在主條A下標明“亦作、也作”，副條B下標注“同A”。這類共時性的異形詞，包括3類：

① 義位等同的異形詞。如：煩瑣/繁瑣，號啕/號咷、嚎啕、嚎咷（單義位異形詞）；人才/人材（多義位異形詞）。

② 義位交叉的異形詞。如：交代/交待（一個義位等同交叉）；作/做（兩個義位等同交叉）。

③ 義位包含的異形詞。如：其他/其它，成材/成才（前者義位范圍廣，后者義位范圍較窄，包含于前者之中）。

（3） 邊緣成員

邊緣成員的異形詞，介于異形詞和非異形詞之間，A、B兩個詞在語音、語義、語用上或有微異，或有無微異尚無定論。

報道/報導，因為第二個字的聲調有去上之別，《現漢》未注為異形詞。“導”，從《廣韻》直至1957年出版的《漢語詞典》（即《國語辭典》）都讀去聲，因此1999年版的《辭海》說“舊讀dào”。從1957年至1962年的《普通話異讀詞審音表》把“導”定為統讀dǎo。這樣就把本來屬于次中心成員的異形詞推到邊緣成員，語音有點微異，是不是異形詞，意見不一。

對于邊緣成員，詞典應該采取慎重的態度。特別是對其中已有不同看法的，更應該慎重。“對于超過規范界限的東西最好的辦法是保持緘默。”（茲古斯塔，1983：400）

在漢語里，則完全是另外一種情形。由于中國歷史悠久，地域廣大，方言復雜，特別是由于漢字主要以表義方法寫詞，所以一個詞在不同時期、不同地方、不同方言里，可能用不同的漢字來寫。如“逶迤”這個詞，到了宋代，據洪邁在《容齋隨筆·五筆·卷九》記錄，就有12種不同的形體。后來，有人據《聯綿字典》和《辭通》統計，說有80多種形體。這個數字雖然夸大了一些，但至少也有六七十種形體。即使在20世紀30年代的《國語辭典》里也還記載著這個詞的4種形體：逶迤、委蛇、逶迆、逶移。

我們的先人，對異形詞現象曾做過專門的研究、收集、辨析工作。唐代初年，陸德明在《經典釋文》中，把異體詞叫作“同言異字”。到了清代乾隆年間，吳玉搢編集了《別雅》，到了近代，朱起鳳編集了《辭通》，都是集異形詞研究之大成的工具書。

蠭門、逢門、蠭蒙，逢蒙也。《荀子·王霸》、《呂覽·聽言》作“蠭門”；《淮南子》、《漢書·王褒傳》作“逢門”；《七略》作“蠭蒙”，即“逢蒙”也。“蠭”、“逢”字近，“門”、“蒙”聲近。

現在，由于國家的空前統一，典范白話文著作的推廣，異形詞出現了逐漸減少的傾向。有關部門也在有意識地整理異形詞。