·在學前班里什么變了（什么沒變）
·“那可能就不是你的恒心不夠的問題”
·堅毅與韌性的深層根源
正如我上面提到的，學前班的第一天對我們的教育機構而言是一個重要的標志——在大多數州，那是“幼年”正式結束、公眾開始對每個兒童的教育和技能發展負有法律責任的日子。然而實際上，學前班的第一天在孩子的發展歷程中并沒有什么特別重要的變化發生。他還是同一個孩子，還是受到那些指導了他人...
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·在學前班里什么變了（什么沒變）
·“那可能就不是你的恒心不夠的問題”
·堅毅與韌性的深層根源
正如我上面提到的，學前班的第一天對我們的教育機構而言是一個重要的標志——在大多數州，那是“幼年”正式結束、公眾開始對每個兒童的教育和技能發展負有法律責任的日子。然而實際上，學前班的第一天在孩子的發展歷程中并沒有什么特別重要的變化發生。他還是同一個孩子，還是受到那些指導了他人...