1.1 追溯引才幾千年——古人求才

時勢造英雄，英雄應時勢，英雄與時勢相輔相成。自古便有“人才之難萬冀一，一士其重九鼎輕”的說法，可見歷朝歷代對人才的重視。

秦昭王跪得范雎：范雎為一隱士，熟知兵法，學識賅博。秦昭王得知后，驅車前往拜訪范雎，見到他便屏退左右，跪而求教，一連五次，言辭懇切，態度恭敬。之后，范雎鞠躬盡瘁地輔佐秦昭王，為秦國統一天下奠定了堅實的基礎。

商鞅變法引才濟：秦孝公用商君，立木為信，實施變法。破井田，開阡陌，急耕戰之賞，以務本之故，最終秦國傾鄰國而雄諸侯。

三顧茅廬定天下：漢末，黃巾事起，天下大亂。官渡之戰劉備大敗，其聽聞諸葛亮博學廣識，就和關羽、張飛帶著禮物到南陽，三顧茅廬，禮賢下士，請諸葛亮出山。遂后，諸葛亮夙興夜寐輔佐劉備，拿下西川，和曹、孫形成三足鼎立。

上述皆是歷史上招人引人的經典案例，同時歷史上也有許多識人用人的經典書籍，如《馭人經》《冰鑒》等，從面相、言談舉止、經歷等多維度來識別人才。古人愛才惜才，當今的中國亦是如此。