第一章 導論

每個人都是一幅畫作，又是這幅畫的作者。人類雖然共同生活在同一個世界中，每個人卻在用迥然不同的方式來塑造自己，根據他對事物的看法來調節自己，盡管他的看法并不全部正確。因此，我們要全面觀察個體在成長過程中可能出現的心理問題和障礙，特別是個體在兒童時期形成的認知偏差，因為這種偏頗的認知會影響他以后的人生。