寧聲濤敲破腦袋也無法想到，袁寶愛這個才一年時間就被眾多男生評為班花甚至系花的“高冷”美女居然會來找自己聊天。

之前，寧聲濤幾乎從未和這個女孩面對面說過話，幾乎從未主動挑起過話題或者回答過這個女生的問話。他承認，這個女孩確實很漂亮，可漂亮有很多種類型，也許這種類型并不是寧聲濤最著迷的類型。

寧聲濤有個毛病，越是自己不在乎的女孩，他一般不會去接觸，當然接觸起來自己也不心虛不冒汗；越是自己在乎的女孩，他根本就不敢去接觸，接觸起來心虛冒汗說話都難，就像心里有鬼一樣。

想當初，和閔桂紅聊天時，這可是他進大學來第一個“在乎”的女生，總舉得這個女孩的嬌小需要人呵護，單眼皮俏皮可愛，活潑灑脫的性格讓人心情愉快。因此，和閔貴紅一起用“文曲星”聽音樂，翻譯英語，耍貪吃蛇游戲的時候他是一個勁兒的冒汗，襯衣都濕透了，當時是時候呢？1998年12月。

好在那么冒汗的事情也就只有這一次，因為國慶節剛回家去的寧聲濤后來發現閔桂紅在接近他的原因是國慶節期間趙至剛給閔桂紅透了他的家底，在心中如同女神一般的女孩居然就因為寧聲濤家世還不錯，就不但是接受了寧聲濤一定程度的接近，而且還反過來主動找機會接近寧聲濤，這讓寧聲濤非常不舒服。于是寧聲濤找到一個說服自己的理由與閔桂紅漸行漸遠，這個理由對于別人來說，簡直就是扯淡，他找的理由是，閔桂紅的口音越來越沒有本地家鄉口音，而是帶著濃濃的讓全省人民都覺得洋氣的蓉景口音！

沒聊幾句，半躺在木床床頭的寧聲濤就知道了袁寶愛找自己聊天的理由。

據分析，理由居然有五個之多。

其一是寧聲濤的特立獨行讓性格獨立個性堅強的“女強人”型美女袁寶愛覺得“臭味相投”。

其二是寧聲濤和施巧蓮在之前的教室聊天，通過同寢室室友施巧蓮的談話讓袁寶愛感覺到對寧身濤其人其行的新鮮和好奇。

其三是寧聲濤是全校少見的冬天里穿夏天衣服，夏天偶爾卻穿冬天衣服的學生，這也足以讓袁寶愛產生一定的好奇心。

其四是寧聲濤那讓施巧蓮看過的讀書筆記。

其五是寧聲濤正在自學的日語、法語、西班牙語、德語、俄語和少數民族的蒙古語、維吾爾語和藏語。

“你是真不怕冷，還是故意只要風度不要溫度？”袁寶愛看著寧聲濤問。

“我原來也有感覺的，不過慢慢的就沒有感覺了，其實冷不冷既是個物質問題，也是個意識問題，我不愿意被物質控制了意識，所以我堅持用意識控制物質。”

“也就是說你不是身體不冷，而是思想不冷？然后用思想的不冷去強迫自己的身體接受不冷？”

“是啊，我只要不覺得冷，那就不會冷，最初也不見得管用，全身還是會哆嗦，還是會偶爾生凍瘡的，比如耳朵和手指，慢慢的，習慣了，適應了，就能做到思想和身體都不會冷了。”

“你確實是個奇怪的人，不過很可能奇怪不準確，你是個有堅定意志的人，你也許還可能是個唯心主義者，也說不定。”

“有可能。”

“你其實也是將意識的能動作用發揮到極致而已，不見得就是唯心主義者。”

“也有可能。”

“你自己都不明白自己到底是什么人嗎？”

“有多少人能夠肯定的說自己知道自己是什么人呢。也許都能說，可事實呢？是不是什么人都能做到表里如一，言行一致？‘說一套做一套’‘見人說人話，見鬼說鬼話’不是現在很多人的座右銘嗎？”寧聲濤動了動身子，以便使得自己腿部的血脈更暢通，不經意的還是將上半身不小心的露了出來，兩塊正在逐漸成型的胸肌把袁寶愛的眼睛給閃了一下，袁寶愛坐在木凳子上也不自在的扭動了一下，似乎有些尷尬。

“你說的也有些道理。”

“我聽說施巧蓮很喜歡和你一起上自習，你們很談得來啊。”

“還行吧，她和我也算是老鄉啊。雖然不是市區里的，衛永縣也是寧堅市下轄的一個縣啊。”

“那我們也算老鄉嗎？”

“你不是竹管的嗎？”

“我是竹管閏縣的，不過我父親是閏縣的，我母親是衛永的，我小學都是在衛永讀的，后來上中學才去了竹管。而且閏縣和衛永的距離比衛永和寧堅的距離還近啊，坐車只要半個多小時，你們寧堅到衛永起碼要一個半小時吧。”

“那也算吧。”寧聲濤無可無不可的不想在這個問題上糾結。

“我聽說你自習的時候從來都不看我們的教材，總是看些稀奇古怪的東西。”

“什么叫稀奇古怪呢？我學的可是我覺得今后對自己有用對社會有價值的知識。我覺得學校的教材里的內容絕大多數不對我的胃口，今后也未必對我有用，更很難對社會產生價值，所以我得珍惜我的每一分鐘，不浪費，做好量的積累，等待質的升華。”

“現在能向你這么想的男生可真不多。很多同學都覺得大學就是放縱就是自由就是青春的精華，所以就應該抓住時間享受愛情享受友情享受無拘無束毫無壓力的釋放。”

“大學是一種過渡，是社會和學校的一種過渡，這是我的看法。經過了大學的集中訓練和培養，可以在半社會半學校的環境中更好的適應將來的社會，同時大學也應該是加工廠，把來自地里的廠里的山里的樹上的水里的原材料和初級產品進行專業化的深加工，要么為未來進行更高層次的加工的創新做準備，就是繼續讀研究生，碩士和博士；要么就應該為社會需要的人才產品進行組裝、試車和調試，使這些產品今后對社會更有用處。”

“你的看法很有意思。”

“我從來不接受別人的看法，我就是我，獨一無二的寧聲濤。”

“怪不得你敢頂撞王錦仝教授！”

“我那是頂撞嗎？我明明就是和他講理嘛，一個國家二級教授，又不是院士級別的一級教授，憑什么可以不講道理？”

寧聲濤和袁寶愛在談論的話題是大二上期的一門《經濟學史》，上課的老師是全大學都小有名氣的王錦仝教授，這個王教授是全大學影響力排名的前五位的資深老教授。除了學校有兩名院士級的一級教授以外，他和其他兩名二級教授基本名氣都差不多，水平和資歷等都高于其他的一些二級教授，當然三級教授和四級教授更沒法比了。

王教授的課題獲得過大獎，論文在國際刊物上登載，主編的教材也被不少大學相關專業采用，因此人有點驕傲，也有點拿架子。

第一堂課，他竟然要求所有后排的學生全部都移到前排來就坐，這和其他教授、副教授的就很不相同了。他的理論是但凡做事偷偷躲在最后面最遠的角落里的人一定不是認真的人。

大學里上課時，因為教室和座位不固定，有大有小，有多有少，有時候一間大教室就會空出很多座位，于是絕大多數大學生都是躲在后排，空出前排。

寧聲濤和打通宵準備在最后排睡覺的鄭旗年、嚴杰一起是最后才動身的同學，于是他們三人已經沒有其他位置可選了，只能來到王教授正面第一排的正中可以吃唾沫星子的位置。

寧聲濤本來也沒打算認真聽課，準備研究一下《名人演講集》。

王教授知道寧聲濤心不甘情不愿，于是就特別盯著他。

起立的時候，寧聲濤站的很不端正。王教授就隱晦的指出一些同學讀了十多年書，連個標準些的站姿都不會，還有什么前途還談什么成才。

寧聲濤小聲的嘀咕了一句：“我到大學來不是為了練站姿的，是要學知識的，要練站姿不如去當兵，天天都可以練！”

聽到寧聲濤的說法，第二排的幾個女生都小聲笑起來。王教授如果有胡子，一定都會氣的翹起來！

此時這個七十來歲的老教授并沒有和寧聲濤一般見識，也沒有再強行要求寧聲濤必須雙腿并攏站直腰身的標準站姿。

坐下以后，三節課里，前兩節課教授按照自己的講義開始講經濟學的歷史。

最初寧聲濤還是聽得津津有味的，畢竟是新開的一門課，自己對這些知識也比較感興趣，不過王教授年齡比較大，講話慢條斯理的，可不對寧聲濤的胃口，為了節約每一分鐘，就在講桌前寧聲濤還是開始一邊聽課一邊研究希特勒、林肯、丘吉爾、孫中山、***等人的演講。

第三節課，老教授重復的講述讓寧聲濤更加找不到興趣，更加專心的研究演講藝術。當他被點名的時候，旁邊的鄭旗年示意他趕緊站起來，就像那些上課沒聽課，卻被老師點名的學生一樣，寧聲濤站起來后還是一臉懵逼。