03.你從孤獨(dú)中走來，必將擁抱溫暖

走到學(xué)校門口，鵬鵬戴著厚重眼鏡抬頭看了看校門，那樣子好像距離剛?cè)雽W(xué)不過一節(jié)課的樣子，白墻側(cè)著頭看了看鵬鵬知道他距離自己的努力付出等待收獲的日子不遠(yuǎn)了。一不小心就站在了高中末端的尾巴，好像一切都來的有些太快了，有些東西穿過你的頭發(fā)，溜過你的指尖，就像小時(shí)候青花畫在手腕的表它沒有動(dòng)，可是確實(shí)帶走了時(shí)間。

最近小何漢子確實(shí)安靜消停了，路上碰到白墻都會(huì)尷尬的快步走開，自從好幾次發(fā)信息給白墻都沒回她后，她漸漸停止了無謂的舉動(dòng)。

黑板上的倒計(jì)時(shí)有條不絮地遞減著，這個(gè)秋天注定是沉悶又躁動(dòng)的，偶爾放假的時(shí)候白墻會(huì)到水庫走一走，趁著夕陽下的余暉，看一看那些端坐釣魚的老人，偶爾有三三兩兩稀疏的同學(xué)也會(huì)走在水庫旁的小路上。

每天清晨，白墻起床在洗漱臺(tái)刷牙洗臉的時(shí)候抬頭就可以看到窗子外的銀杏樹，起風(fēng)，落葉歸塵。每一片葉子都有自己的故事，正如世界上沒有兩片相同的葉子，曾幾何時(shí)白墻也擁有一些保存的葉子，有的送給了過客，有的留給了過往。

有些時(shí)候白墻甚至覺得自己已經(jīng)老了，好多事情都已經(jīng)記不太清楚了，或者是對(duì)學(xué)校這樣的生活有些麻木了，如果說厭學(xué)，白墻從進(jìn)入初中開始就不喜歡上學(xué)了。

小時(shí)候總是在起風(fēng)的時(shí)候吹起蒲公英的種子，四海為家。從不苛求、從不選擇，向往天涯海角里的那一抹獨(dú)特，白墻也不知道它們到底被風(fēng)帶到哪里去了，卻總覺得未來如果在它處遇見了蒲公英，那么或許就是當(dāng)時(shí)自己吹散的那一株蒲公英種子。

當(dāng)然這些小心思，白墻還沒來得及告訴任何人，從小青梅竹馬的人兒不會(huì)想到自己生活之外的伙伴會(huì)有怎樣的小秘密，青梅竹馬是無條件相信，卻不會(huì)追問你答案的那個(gè)人。

小的時(shí)候，白墻一個(gè)人待在房子里發(fā)呆的時(shí)間比和小伙伴在一起的時(shí)候多太多了，所以白墻和不會(huì)說話的空氣之間的秘密太多了。

那些形單影只的歲月，

不得不教會(huì)習(xí)慣一個(gè)人的世界。

上學(xué)期的期末成績(jī)出來了，白墻的成績(jī)已經(jīng)掉到中等區(qū)間了，小何漢子的名字在成績(jī)冊(cè)上的前列。按成績(jī)來排位置的時(shí)候，有的人興奮因?yàn)榭壳懊娴某煽?jī)可以選靠前面的位置；有的人不甘不愿，甚至有的女生用力在草稿紙上寫上激勵(lì)自己的句子，這一次更努力。

可對(duì)于白墻來說那就不一樣了，后排靠窗的位置那就是屬于白墻的，畢竟靠前面成績(jī)的沒有誰愿意來后排，至于小何漢子是不可能和白墻搶位置的。

后排風(fēng)光獨(dú)好，可以上著課自己做自己的事情，小軍和小賤依舊在后排打鬧，已經(jīng)做好了復(fù)讀一年的準(zhǔn)備，班級(jí)里幾乎沒人跟白墻特別聊的來，白墻也不愛和別人交流，總覺得跟別人聊天太累了。

阿濤最近顯得比較興奮，不知道是不是和喜歡的女孩告白了，后來白墻才知道阿濤只是和喜歡的女孩最近開始聊天了。

“嗯，可是快要畢業(yè)了啊?！?

那天阿濤跟著白墻到操場(chǎng)跑步，把自己準(zhǔn)備和那個(gè)女孩告白的事告訴白墻，隨便讓白墻出出主意，白墻想了會(huì)告訴他:

“總得做一件將來自己還記得學(xué)生時(shí)代不曾遺憾過的事吧?！?

生命中總有太多的錯(cuò)過與遺憾，當(dāng)你某一天回憶起很久以前的事情時(shí)，你記得的永遠(yuǎn)是關(guān)于某個(gè)人的，或許你已經(jīng)想不起當(dāng)年自己考過第一、運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過獎(jiǎng)，但你一定記得某個(gè)人走進(jìn)你心里并留下?lián)]之不去的痕跡?；蚴顷P(guān)于遺憾、關(guān)于勇敢、關(guān)于熱淚盈眶、關(guān)于燈火闌珊下的一回首。

如果關(guān)于這個(gè)校園若干年后白墻還能記得什么的話，或許應(yīng)該是小何漢子當(dāng)初抓住他手的一剎那，還有那個(gè)不曾知道名字的女孩，每次看到白墻都會(huì)向報(bào)以他微笑。

好像這些都已經(jīng)足夠了，天氣微涼了起來，雨絲順著窗戶棱角分明的匯聚下來，冬天總比夏天好，情緒安靜的使人快要冬眠。

放學(xué)時(shí)白墻經(jīng)過校門，又見到了一片花花綠綠的傘等在校門口，沒有帶傘的白墻看著這些投入家長傘下的孩子，有時(shí)覺得他們真幸運(yùn)啊，什么都不用管，什么也不用想，心無旁騖的讀書就好。

每個(gè)人都是不一樣的，如果非要用東西去衡量一個(gè)人生活過得好壞，那就是一個(gè)人的心態(tài)。有的人布衣素食、還可以庭院養(yǎng)花，每天過得怡然自得；有的人家纏萬貫、一輩子都在想著怎么才能賺很多的錢，一輩子都在忙碌中度過，可是他依然覺得自己過得很快樂、充實(shí)。

當(dāng)白墻看完舊時(shí)光這本書的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，有時(shí)候總是習(xí)慣性地把故事主角換成自己，哪怕并不是和自己相似。書里小時(shí)候的余周周總愛想很多，也許是一個(gè)人在一起待太久了，才會(huì)幻想起某些東西來彌補(bǔ)自己的孤獨(dú)，在白墻看來那種孤獨(dú)是那么真實(shí)、那么熟悉，就像小的時(shí)候與光陰一起捉迷藏。其實(shí)書里孤獨(dú)的遠(yuǎn)不止周周一人，還有一個(gè)人是必須堅(jiān)強(qiáng)的楚天闊，雖然后來生活改變了他，但他卻是值得肯定的，并不是每一個(gè)人都有權(quán)利選著自己的人生。

書里的故事雖然算不得真實(shí)，不過白墻還是覺得描寫的那種孤獨(dú)自己太熟悉了。故事里的你從孤獨(dú)中而來，必將擁抱溫暖。

最后一個(gè)寒假也很快過去，臨近高考的日子，白墻喜歡上了民謠，總覺得句子里帶著故事。所有對(duì)過去的懷念與傷感，最后都變成了一個(gè)可陳述的故事而已，緩緩道來，聽故事的人總在唏噓短嘆，而講故事的人早已經(jīng)平淡得從過去中‘出走’。