“楊洋，在想什么呢？”童琰華笑著站在他身邊，打斷了他的思緒。他回過神來，有些不好意思地笑說：“你什么時(shí)候來的，我怎么沒發(fā)覺？”“這就要問你自己了，你肯定認(rèn)為我很荒唐吧”楊洋沒有回答她，只微笑著望著她：一身深藍(lán)色的西服，黑色的頭發(fā)直溜溜的散在背后，紅潤的臉蛋，明亮的眼睛，僅用一潭秋水就能形容么？楊洋不敢久看，稍微停了一會，他就拿出早已想好了的話來問她：“你吃過未成熟的石榴嗎？”“沒有，但聽吃過的人說，那是酸的。”“你自己沒嘗，怎么就信了別人的話呢。”童琰華感覺他話中有話，一時(shí)也沒有話回他，只靜靜地看著他：依然沒有變，跟第一次所見一樣明快、瀟灑，笑意動(dòng)人，只是眼睛里多了一份無奈，她似乎看到了那無奈的是什么。

“當(dāng)然，并不是任何東西都要品嘗。也許沒有必要，也許沒到時(shí)候。但愿五月花開的時(shí)候，你能在校園的石榴樹下找到這個(gè)答案。”童琰華聽著他這段不知從哪本教科書上抄來的話，自然是明白了，心不禁有些酸楚。寫信的時(shí)候，她是懷著多大的希望啊。然而，希望只有幾分鐘就破滅了，如彩色的肥皂泡泡。她忍著情緒，傷感且淡淡地說：“你的話我明白了，但你會后悔的。”

楊洋苦笑著看她遠(yuǎn)去，也不知是何滋味。以前看過書，說早戀是不會成功的，是學(xué)習(xí)的障礙。那時(shí)候他堅(jiān)信自己不會有這種感情，然而他沒有做到，初中時(shí)毫不意識地陷入其中，雖說是那么的朦朦朧朧，亦真亦幻，但確實(shí)是自己真情的流露。他承認(rèn)自己在情感上的挫折，不知是自己玩弄了感情，還是感情玩弄了自己。現(xiàn)在，他仍遵守以前的諾言，卻引起了童琰華的不理解，但愿她只傷感一段時(shí)間，只埋怨他一陣……

童琰華回到教室正生悶氣，碰巧郭威拿著座次表來問她愿意坐哪個(gè)位置，她沒好氣的說：“隨便坐哪都可以，但有一個(gè)條件，不同楊書記坐，也不同你坐。”郭威聽著這話，一時(shí)莫名其妙，心里自然不好受，但他忍住氣，說句你放心，我不會這樣編位置的話就走了。他知道，此事肯定是楊洋惹來的，倒搞得自個(gè)心里不痛快的。所以等楊洋一回教室，就將他拉出去問：“你同童琰華吵架了？她的態(tài)度很讓我吃驚。”“沒有的事，這事以后說吧，過段時(shí)間你就會明白的。”楊洋對這個(gè)話題不愿多說。郭威似乎也猜到了什么，就不多問了。

位置編定后，劉璐是最高興的了。因?yàn)樗A坐在一起了，這可是他沒有想到的事，從心底里竟有些感激郭威來。他看著她收拾課桌，一面問她話來：“你怎么坐后面來了？”“不歡迎嗎？班長編的，誰敢不坐？”她冷冷的說。“怎么會不歡迎呢。我經(jīng)常坐后面，雖說有些看不清黑板，但戴上眼鏡還是很好的。”童琰華似乎沒有心思說這些，只收拾她的書本，心里仍有些怨恨。又想起昨天將怨氣撒在郭威身上也覺得有些不妥，一時(shí)倒又不知如何解釋了。劉璐見她沉默不語，便問：“你是不是對編的位置不滿意？說幾句話就不吭聲了。”“我本來就好動(dòng)，坐后面就更自由了。”“好動(dòng)又不是壞習(xí)慣，只要上課認(rèn)真也就天所謂。如果喜歡看書，我可以借給你，我這兒的書還是不少的。”劉璐說著打開桌盒。童琰華歪頭一看，竟高興地感嘆說：“這么多書，只在新華書店見過。”“喜歡誰的書？”“都喜歡，看書是治我好動(dòng)的有效辦法。”童琰華說著話，從他的桌盒里選出《矛盾選集》、《郁達(dá)夫選集》、《冰心選集》三本書來。劉璐笑說：“你一次能看這些？還是一本本地看吧。”“我一時(shí)看不完還可以放到寢室里，有時(shí)間就翻翻，肯定會看完的。”童琰華高興地抱著書往寢室里去了。本來這些書都是劉璐準(zhǔn)備收藏的，也打定主意不外借的，但面對童琰華，他卻無法拒絕。

童琰華、劉璐坐在一起后，相處日益要好，幾乎是無所不談了。這日中午，劉璐正吹口琴，她就伏在課桌上靜靜的聽，歪頭看他的臉：一張俊俏的臉，被蓬松的發(fā)型很好地襯托著，明凈的前額，感覺他比起楊洋來似乎相差不多，她的臉有些紅了，稍稍用手掩著臉兒裝睡。劉璐早已瞧見她閃著熱情的目光，心都醉了，似喝了蜜汁般香甜。他把口琴吹得更加動(dòng)聽、悅耳，纏綿如水。他要用音樂來征服她，陶醉她，催眠她，讓她成為自己的一部分。自高中以來，他第一個(gè)注意到的就是她：身材修長，臉?biāo)铺一ǎ玳L發(fā)，全身洋溢著青春活力。雖然別人認(rèn)為她長得不過一般，但他忘不了認(rèn)識她時(shí)寵若受驚的樣子，感受到同她坐在一起的莫大樂趣，思緒像歌聲一般盤旋，口琴聲驟然停下。

童琰華聽得正好，見他突然停下，便問怎么不吹了？“你喜歡聽嗎？”劉璐笑問。“我還想學(xué)呢，你肯不肯教？”“愿意效勞，只是我吹得不是很好，不如跟郭萍學(xué)去。”“只要你愿意，又何必舍近求遠(yuǎn)呢？現(xiàn)在就教我吧，越快越好。”“真是性急，那就先用我的口琴。只要按我的示范做，學(xué)起來還是簡單的。”童琰華接下口琴，掏出手帕擦了又擦，照他的示范做起來。

倆人正說得興起，卻見張志走過來說：“到外面玩去，老守在教室里有什么意思？”“誰說教室里不好玩，我感覺挺好的。”“知道你興致高，沒有事是不會打擾你的，走吧，外面說去。”張志拉劉璐的手，卻被他推掉了，張志見他不情愿，獨(dú)自走了，他們一起練習(xí)起來。

兩天后，劉璐決定送童琰華一個(gè)口琴。在他的頭腦中有這么一個(gè)概念，認(rèn)為送禮是很重要的，既可以交流感情，也可以達(dá)到相互的默契。他交朋友，也都是喜歡互贈禮物的，他的書柜里，記不清有多少張賀卡，珍貴的小禮物。只要有空，他就會拿出來看看，靜靜地回憶往事，尋找那種精神寄托。

當(dāng)一款漂亮精致的口琴送到童琰華面前時(shí)，她吃了一驚說：“送我的？我可不能要。”“試試看，挺好的。”“不能要，真的。”童琰華繼續(xù)拒絕。但心里卻是萬分的甜蜜。她的確需要一款口琴，天天找他借也不是長久之計(jì)，但她的錢不夠，暫時(shí)還不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。沒想到劉璐就像知道她心事一般，她真想收下這個(gè)禮物，但卻有些擔(dān)心，既高興又有些遺憾。

劉璐見她拒絕，難免有點(diǎn)失望，轉(zhuǎn)眼一想說：“那就先借給你吧，等你有了再還我。”“謝謝！真的漂亮。”童琰華十分高興的接受了他的建議，一起練習(xí)起來。此情此景，恰恰讓田琳在走廊上看得正切，她搖搖頭，想過來喊她，卻又怕打擾。只好等他們停下來討論時(shí)才進(jìn)來對童琰華說：“李娟在樓下喊你，要你去打乒乓球。”“我不去了，還要吹口琴呢。”“那是你的事了，我將口信帶到就行。”田琳走了，童琰華則吹起那首《你是不是該安靜的走開》來，一時(shí)倒也吹得投入，乃至李娟什么時(shí)候到了身邊都不知道。

“你的口琴學(xué)的蠻快，可也別忘了對我的承諾。”李娟拿球拍在她的課桌上敲了兩下說。“明天吧，今天有事呢。”童琰華笑著拒絕。但李娟卻不饒她說：“非得現(xiàn)在去，答應(yīng)了我的怎能隨便改變，何況你現(xiàn)在根本就沒有事，這吹口琴又不是什么了不起的……”她本想說得更重一點(diǎn)，但看看劉璐在一旁，也就咽了下去。童琰華見無法拒絕，看沉默的劉璐一眼說：“那我打球去了。”他笑了笑，沒有做聲。李娟則說：“吹什么，還是不是該安靜的走開，我偏要你笑鬧著走開，快點(diǎn)，我等不及了。”“好了，別說了，同你去還不行么？”“真是倒楣！好不容易占了球臺，剛打了一陣就沒人陪我玩了。這樣好的天氣不到外面活動(dòng)，難道要悶死在教室里才好。”倆人出了教室，往樓下去了。

晚自習(xí)后到就寢的這段時(shí)間往往是短暫而緊張的，學(xué)生們必須充分利用才能做到有條理，否則就會顧此失彼。而排隊(duì)接水，準(zhǔn)備第二天早晨的洗漱用水就是重中之重。因?yàn)槊康竭@時(shí)候，學(xué)校僅有的幾個(gè)水龍頭就會被同學(xué)們內(nèi)三層外三層的團(tuán)團(tuán)圍住，或者要排成回形針式的長隊(duì)才能接到水。此種情形下，偶然一些小摩擦的發(fā)生就在所難免了。另一件事情則是那些下自習(xí)后倍感饑餓的同學(xué)，有的則直奔學(xué)校的飲食店，排起長隊(duì)買石頭般硬的饅頭、包子填飽肚子。那鬧哄哄的場面成為另一道風(fēng)景，老板們忙得不亦樂乎，看著滿滿的幾十蒸籠饅頭、包子及油條等食物頃刻間賣光，臉上盡是滿足的笑意。

劉璐、童琰華一同下晚自習(xí)后，既沒有排隊(duì)接水，也沒有去飲食店，而是在旁邊的商店買了糖果等物后邊吃邊往操場走去。其時(shí)，高三年級還在晚自習(xí)，教室通明，淡淡的燈光照著校園，清風(fēng)徐來，樹影婆娑，一切那么寂靜，他倆相對的靠在樹上說話，開心得時(shí)間在悄然中流逝，以致就寢的鈴聲響了好久都沒聽到。等到童琰華反應(yīng)過來跑回寢室時(shí)，同學(xué)們都已睡下，忙的她立即脫衣上床睡覺，連洗漱等事也全免了。李娟剛上床睡覺，見她那樣匆忙，料定是同劉璐約會去了，于是嚇?biāo)f：“到哪去了？剛才輔導(dǎo)員查過鋪了，問你為什么沒按時(shí)回來？”“啊，這么快就來過了？她人呢？”“到別的寢室去了，難道她在這里等著你呀。”“我得找她去，免得誤會。”童琰華吃了一驚，忙又穿上衣服出來找輔導(dǎo)員趙老師。但她轉(zhuǎn)了一圈，哪里見到人影，不禁垂頭喪氣，有些失望地回來。其時(shí)寢室里笑聲一片，讓她好生氣惱，沒好氣地說：“笑，別人擔(dān)心，你們倒覺得好笑，真是幸災(zāi)樂禍。”

誰知她的話一停，女同學(xué)們笑的更厲害了，竟有人點(diǎn)燃了一支蠟燭，七嘴八舌地向她發(fā)起話來。“騙了你都不知道，真是傻了。”“原來串通了騙我，把我嚇了過半死，真不應(yīng)該。”“誰要你不細(xì)細(xì)想想，這么簡單的問題都看不出來？一騙就中。”“平日里挺機(jī)靈的，怎么就被騙了呢？”“是不是約會去了？”“沒有的事，別說了，我把糖給你們吃，別問這么多好不好？”童琰華將吃剩的糖舉起來一粒粒地發(fā)給她們。“有糖吃當(dāng)然是好，但怕吃了糖又壞了我們的牙齒，還是明天吃吧。你們有什么問題快點(diǎn)問完，別影響睡覺。”李娟覺得差不多了，說了收場的話。“我還有一個(gè)問題，這糖誰買的？因?yàn)槲抑滥闵砩蠜]錢了，準(zhǔn)備這星期六回家。”一位叫姚省玲的女同學(xué)發(fā)話了。“我借的不行嗎？糖都給了還來刨根問底。”“反正不是向我們女同學(xué)借的吧。”“好了，到此結(jié)束，睡覺吧。”女同學(xué)們見李娟幫她圓場，于是吹滅了蠟燭。

童琰華并無睡意。她靜躺著想起剛才的事，感嘆女同學(xué)好敏感，把她的心事說中了。多么難堪？幸而是晚上，看不清她臉色的變化，不然一定是緋紅的。她不知怎樣形容現(xiàn)在的心境，一種既甜又酸的滋味涌上心頭。她對劉璐的感覺越來越強(qiáng)烈了，前段時(shí)間她是那樣留戀楊洋，以至說起他的名字就會振動(dòng)，而此刻，他的影子已模糊不清。