你的孩子會做家務(wù)嗎？

你的孩子愛鍛煉身體嗎？

你的孩子懂社交禮儀嗎？

你的孩子懂團(tuán)隊(duì)合作嗎？

……

如果以上的問題，你的答案都是否定的，那么，你會不會因此而焦頭爛額、不知所措呢？

的確，中國傳統(tǒng)性的家庭教育，并沒有給今天的父母提供太多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)?？墒牵瑸槭裁慈毡靖改竻s能應(yīng)付得從容不迫呢？難道他們有什么教子的秘訣嗎？于是，父母們便將眼光投向了中國的鄰邦——日本。

日本父母認(rèn)為，孩子可以愛，但不能寵壞！與其給他一切，不如教他方法！因?yàn)楹⒆釉缤碛幸惶鞎L大，所以他必須對自己的人生、家庭、事業(yè)以及社會負(fù)責(zé)。

“負(fù)責(zé)”二字，說起來簡單，做起來卻很難，只有從小培養(yǎng)，孩子才能真正地將“責(zé)”負(fù)到底。或許，你會說：“我把所有的愛、所有好的東西都給他還不行嗎？”答案當(dāng)然是否定的。因?yàn)榫退隳憬o孩子再多，也還是有限的，只有他自己學(xué)會了負(fù)責(zé)，他才能做到對自己負(fù)責(zé)。

因此，當(dāng)你的孩子不斷做出“不負(fù)責(zé)任”的行為時(shí)，你不如向日本父母學(xué)習(xí)一下：

孩子不會做家務(wù)？沒關(guān)系。今天試著讓孩子當(dāng)下家如何？一家之主的責(zé)任大于天，只要孩子在其位，他就會謀其職，盡其責(zé)，學(xué)會對自己的生活負(fù)責(zé)。

孩子不喜歡鍛煉身體？沒關(guān)系。你要告訴他，身體是自己的，一個(gè)人必須對自己的身體負(fù)責(zé)；好體質(zhì)不是補(bǔ)充多少營養(yǎng)就行的，而是鍛煉出來的。

孩子不懂社交禮儀？沒關(guān)系。你要為他做一個(gè)好榜樣，用調(diào)教代替說教，教孩子如何與人相處，使其學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)。

孩子不會團(tuán)結(jié)合作？沒關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多與其他孩子玩，讓他多參加一些集體游戲，如二人三腳游戲，讓他明白，團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人能力重要，使其學(xué)會對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)。

……

這些方法看似都很繁瑣。可是，日本父母為什么要這么做？是因?yàn)樗麄儾粣酆⒆訂?？?dāng)然不是。日本父母這是在培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。雖然方法有失斯文，但是孩子的身心卻很健康，在人生的“凜冽寒風(fēng)”中，他們變得堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，在身體得到鍛煉的同時(shí)，其心靈也得到了剛強(qiáng)的錘煉。

當(dāng)然了，我們并不是對中國家庭教育進(jìn)行全部否定，只是通過一些可讀性強(qiáng)的真實(shí)案例和通俗易懂、簡單透徹的分析，以及簡潔明了的教子智慧，來提醒中國父母把日本父母的教子方法當(dāng)成一面鏡子，透過這面鏡子看到自己的不足，進(jìn)而學(xué)習(xí)一下日本父母“冷酷”而又“無情”的教子方法。

希望本書能夠給廣大中國父母以參考和借鑒，使中國父母在家庭教育中出現(xiàn)的問題得以更好地解決，進(jìn)而順利地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、抗挫折能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等，讓每一個(gè)中國孩子都成功地學(xué)會對自己的一切負(fù)責(zé)！