2X19年11月8日，距離十月十五還有幾天，月亮已經(jīng)十分接近圓了，掛在黑沉沉的天幕上，散發(fā)著柔和清亮的光。

半個月前彌漫在整個校園的桂花甜香似乎只是人們做的一個美夢，只需要一周時間，桂花就能從滿樹的金碧輝煌變成一地的金燦燦，然后徹底消失在人們感官所能感知到的空間里，重新歸于大地母親的懷抱。

張清清從學(xué)院樓出來的時候，夜風(fēng)帶著秋意一卷而過，吹得路邊法國梧桐的葉子簌簌作響。她把外套的帽子戴上，領(lǐng)子立起來，仰著頭從帽檐往外看天空。

月亮一直都這么明亮，只要沒有云遮住它，它就一視同仁地?zé)o私地照亮夜行人的路。

可要是夜行人并不知道她的路究竟在何方呢？路燈是昏暗的，月光是明亮的，校園里的路或?qū)挸ɑ颡M窄，學(xué)生以及教職員工在路上行色匆匆，他們似乎有自己的目的地，只有張清清沒有。

張清清并不想去食堂吃飯，她感覺不到饑餓。耳邊似乎還回蕩著導(dǎo)師Kenriek Zhou的話：“文獻(xiàn)是要下功夫讀的，你的功夫下得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，似乎是對張清清碩士一年級這兩個月最好的注腳。

每周五下午的組會從三點開到五點，今天輪到張清清匯報。Kenriek Zhou在學(xué)期初的時候就在群里發(fā)了一個文件夾，里面是本學(xué)期要在組會上討論的全部文獻(xiàn)，她給組里每個成員都安排了匯報時間，輪到匯報的學(xué)生要仔細(xì)閱讀被安排到的文獻(xiàn)、做好PPT并且在組會上匯報，匯報的過程中，導(dǎo)師會提出很多問題。

張清清直到周一的時候才開始讀自己分到的這篇文獻(xiàn)。

這周四有高級計量經(jīng)濟學(xué)的期中考試，她花了好長時間把高級計量經(jīng)濟學(xué)從頭開始重新學(xué)了一遍，這時候才驚恐地發(fā)現(xiàn)，之前上課的時間總在玩手機、看小說中虛度過去，根本沒有把知識點學(xué)通，每一個知識點都似曾相識，仔細(xì)一想?yún)s又無比陌生，好像大家是同住一棟宿舍樓，卻從來沒有打過招呼的校友，在路上走的時候遇到了覺得眼熟，但其實并不知道彼此的名字，甚至都不知道彼此是哪個專業(yè)的。

時間就被艱難地分配給高級計量經(jīng)濟學(xué)和組會文獻(xiàn)。現(xiàn)在是碩士一年級，張清清保留著本科的習(xí)慣，把考試看得更重要，組會文獻(xiàn)應(yīng)該沒關(guān)系吧，先草草看一下，等到周四考完高級計量經(jīng)濟學(xué)了，再仔細(xì)看一遍，應(yīng)該就可以把組會應(yīng)付過去了。

一周的時間就在臨時抱佛腳的計量復(fù)習(xí)、連軸轉(zhuǎn)的各種課程、充滿瑣事的教務(wù)辦助管工作和零星時間的文獻(xiàn)閱讀中過去了。

三十多頁的英文文獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出張清清的預(yù)料。她緊趕慢趕在周四晚上做完P(guān)PT，想著周五上午有半天的時間可以思考匯報的語言呢，肯定來得及。誰知道口語和書面語天差地別，導(dǎo)師對組會匯報的基本要求是必須脫稿，這就要求對文獻(xiàn)有充分的理解和記憶，張清清發(fā)現(xiàn)自己根本做不到，甚至很多詞匯根本沒法立刻從英語轉(zhuǎn)換成中文。

周五下午一點，原本不睡一個午覺下午就一點精神都沒有的張清清完全沒法安心躺在床上，她滿腦子都是不知道該怎么匯報的組會文獻(xiàn)，心臟砰砰砰地大力捶著胸口，身體緊繃到胃都開始抽痛。最終她帶著電腦來到學(xué)院樓，在樓下找了個位置坐下，開始寫匯報講稿。

時間太短了，張清清的準(zhǔn)備太不充分了?？斓饺c的時候，講稿才寫了三分之一。張清清看著一分一秒逼近的時間，硬著頭皮收拾了電腦站起來，仿佛荊軻一樣抱著必死的決心來到會議室。

果然，在張清清整場匯報的過程中，導(dǎo)師的眉頭都沒有展開過，她時不時出聲打斷張清清：“這個單詞不是這樣翻譯的?！薄澳悴荒芸偸嵌⒅鳳PT，要抬起頭來看聽眾。”“這個句子你要有主謂賓的，不能只說兩個短語。”“這個圖表我已經(jīng)說過了不能放在同一頁上，不然字這么小下面聽眾是看不清圖表內(nèi)容的?！?

這些問題甚至還沒有涉及文章本身的理解，張清清覺得自己的匯報一無是處，從頭到腳都是漏洞。張清清感覺自己的臉越來越紅，越來越熱，好像全身的血液已經(jīng)集中在頭上，下一秒就頭腦就要爆炸。

也不知道這一個多小時將近兩個小時的匯報究竟是怎么結(jié)束的，當(dāng)導(dǎo)師宣布這周組會就到這里的時候，張清清內(nèi)心里悄悄松了口氣。然后她聽到導(dǎo)師叫她：“張清清，你到我辦公室來一下。”

張清清剛剛變輕松的腳步一下子僵住了，好像有比組會更大的石頭壓在肩頭，讓她直不起腰來。

坐在導(dǎo)師辦公室的沙發(fā)上，導(dǎo)師的眉頭仍然緊緊鎖著。Kenriek Zhou似乎是看出張清清的緊張不安，想要稍微安撫一下她：“雖然我會直接指出你們的問題，但我是對事不對人的，所以你不需要害怕我?！?

張清清心想，我知道您對事不對人，開學(xué)的時候您也已經(jīng)這樣提醒過我了，但是我還是會怕您。

對于張清清來說，對導(dǎo)師的害怕不應(yīng)該用害怕這樣膚淺的詞語來形容，她覺得這是一種敬畏。因為敬佩導(dǎo)師的成就，敬佩導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上的造詣，再聯(lián)想到自己有諸多無能之處，所以覺得自己不配站在導(dǎo)師面前，覺得導(dǎo)師肯定十分嫌棄自己，覺得自慚形穢。更多的是對自己無能和懶惰的心虛，因為心虛而更加害怕。

Kenriek Zhou不是外國人，她是京大本科畢業(yè)之后，在斯坦福大學(xué)讀的博士，在國外當(dāng)了好幾年老師，五六年前才回國發(fā)展。出于對她的敬意，張清清在寫日記的時候不會直接寫她的全名，用英文名給她一個代稱，這似乎也是對她的敬畏的一個表現(xiàn)。

Kenriek Zhou喝了一口水，問張清清：“你不知道文獻(xiàn)閱讀要注意哪幾個問題嗎？我沒有把文獻(xiàn)閱讀要求說明書發(fā)給你？”

張清清一臉茫然：“沒有啊老師?！彼褪侵苯影凑瘴恼伦陨淼倪壿嬳樞蜃龅腜PT，難怪老師從頭到尾都不滿意。

導(dǎo)師把文獻(xiàn)閱讀說明書發(fā)給了張清清。一篇文獻(xiàn)要帶著問題去讀，要知道它研究的是什么問題、研究動機、主要結(jié)論、創(chuàng)新點和貢獻(xiàn)、理論模型、實證模型、研究設(shè)計和識別條件、所用數(shù)據(jù)、回歸結(jié)果，還要想一想它有什么不足和疑問沒有解決，文章有沒有提出什么解決方法，在讀文獻(xiàn)的時候想一想如果自己來做應(yīng)該能夠怎么解決。

張清清看完這個說明書之后就明白了自己的問題在哪里。

導(dǎo)師耐心地等張清清看完說明書，繼續(xù)說：“你花在這篇文獻(xiàn)上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讀文獻(xiàn)要下功夫，功夫不到是沒法讀懂的。”

張清清羞愧極了，她向?qū)熖拐\道：“我確實把讀文獻(xiàn)這件事想簡單了，我以為讀起來很快。這周就把主要時間花在準(zhǔn)備計量經(jīng)濟學(xué)期中考試上了。”

導(dǎo)師的表情更加嚴(yán)厲了：“文章不是早就發(fā)給你了嗎？怎么不早一點開始讀？”

張清清的頭埋得更低：“可能是我還留著本科的思維，覺得稍微讀一讀就可以了?！?

導(dǎo)師沒有多說什么，只是說碩士一年級確實以課程為重，但是文獻(xiàn)閱讀也不能放松了，便讓張清清回去：“文獻(xiàn)閱讀方面有問題的話可以問你的大師兄，他們其他人剛來組里，讀文獻(xiàn)的時候也會跟你們大師兄討論，我以前給他講過很多了，你們?nèi)査托小Ｄ阆然厝グ?，以后好好讀?！?

張清清謝過導(dǎo)師，蔫頭耷腦地、逃也似的走出學(xué)院樓，然后被夜里的秋風(fēng)刮了個透心涼。

怎么會這樣呢？碩士一年級怎么就過成了這樣？

當(dāng)初確定可以保送研究生的時候多開心呀。

周圍其他同學(xué)都在實習(xí)，準(zhǔn)備著一畢業(yè)就去工作，張清清因為實在不喜歡金融行業(yè)的工作，決定要讀個研究生，要是可以的話甚至可以讀個博士。她沒有想好讀完碩士到底是繼續(xù)讀博還是直接工作，只是在保研夏令營的申請書上寫著有繼續(xù)讀博深造的想法，沒有完全確定。張清清雖然被福大和京大拒絕了，但本校仍然收留了她，她可以留在本校繼續(xù)讀碩士，不用擔(dān)心失業(yè)或者失學(xué)。對于張清清來說，兩年半的碩士相當(dāng)于延長了她為未來感到迷茫的時長。

渾渾噩噩隨波逐流地度過了兩年本科，在大三那一年驚覺要為未來考慮了，張清清猛然發(fā)現(xiàn)自己并沒有做好未來的規(guī)劃。我想做什么呢？我想去什么行業(yè)？我想做什么工作？我能做什么工作？這些問題縈繞在腦海，一個都沒有答案。

想要工作的同學(xué)似乎都去了金融行業(yè)，想去金融行業(yè)的同學(xué)有著清晰的實習(xí)計劃。那么像張清清這樣不想去金融行業(yè)的人應(yīng)該怎么辦呢？如果她只知道自己不想做什么工作，完全不知道自己想做什么，那么盡管她有大把時間，還是完全不知道該把這些時間和精力用在什么地方。

好在前兩年的成績還不錯，能夠達(dá)到保研的標(biāo)準(zhǔn)，于是就繼續(xù)隨波逐流了，在本專業(yè)讀個碩士，在碩士階段再來想未來要做什么吧。

自從完成了保研夏令營，保證了自己在本科畢業(yè)之后有書讀，張清清就放縱了自己。有課的時候隨便上一上課，沒課的時候就窩在宿舍里看小說，到了大四這一年，更是只有畢業(yè)論文這一件事了。大四過得無比輕松，時間好像流水一樣淌走，別人都在實習(xí)或者學(xué)習(xí)更多知識，張清清卻徜徉在小說的海洋里不能自拔。要不是畢業(yè)論文的分?jǐn)?shù)會決定保研的最終資格，張清清都要懷疑自己會不會認(rèn)真對待畢業(yè)論文。

9月份，碩士開學(xué)了。張清清有想過要好好學(xué)習(xí)的，她想把自己的作息和時間安排調(diào)整回本科一年級的狀態(tài)，上課的時候認(rèn)真聽課，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和寫作業(yè)。

可是剛開學(xué)，學(xué)院就安排了職業(yè)發(fā)展介紹會，邀請了學(xué)長學(xué)姐來介紹他們在金融行業(yè)的發(fā)展。張清清心想，復(fù)習(xí)這種事晚一天也不要緊，職業(yè)發(fā)展介紹會錯過了可就不會重來了，還是要去聽一聽，萬一就對金融行業(yè)感興趣了呢，萬一就打算去工作了呢？

剛開學(xué)有這樣那樣好多活動，不知道怎么回事，學(xué)習(xí)狀態(tài)就恢復(fù)到了大三大四的時候，上課的時候隨便聽聽，下課以后就把課本扔到一邊，作業(yè)到處抄一抄應(yīng)付一下，考試之前突擊抱佛腳?？傆X得時間還有好多，畢竟才剛剛碩士一年級，碩士的生涯才剛剛開始，之后再調(diào)整完全來得及。

張清清在秋風(fēng)中緊了緊衣領(lǐng)，嘆了口氣。怎么會這樣呢？時間怎么過得這么快。高級計量經(jīng)濟學(xué)怎么一下子就到了期中考的時候，怎么一下子開學(xué)就兩個月了。

圖書館外墻上掛著一個大大的鐘，好像一眨眼分針和時針就往前跑了。張清清覺得雙腿無比沉重，似乎根本提不起勁兒來朝著時間追趕過去。

怎么追趕呢？朝著哪里追趕呢？先追趕課程還是先追趕科研呢？還是像更多的同學(xué)一樣追趕實習(xí)？眼前有那么多選擇，可是張清清不知道應(yīng)該選哪個。

張清清有些悲哀地想，原來碩士階段并沒有給我更多迷茫的時間，別人都是早早想清楚了，在碩士階段做更多更好的準(zhǔn)備，該實習(xí)的同學(xué)早就開始實習(xí)了，根本不像我一樣還在這里迷茫。那么究竟應(yīng)該怎么做呢？我究竟想要什么？我想朝著哪里走？

一片法國梧桐的樹葉飄飄蕩蕩落到張清清腳邊。她覺得自己不能像樹葉一樣隨風(fēng)飄零，關(guān)于未來的方向還是應(yīng)該想清楚。

怎么才能想清楚呢？真的能夠想清楚嗎？那些有著清晰人生規(guī)劃的同學(xué)到底是怎么做到早早想清楚的？

張清清把落到腳邊的樹葉撿起來，沒有端詳出個所以然來，只好又把它放回到草地里?；厮奚崛?，回宿舍去慢慢想。