本書從弗里德里希·尼采的諸多重要著作中精選了36篇具有論戰(zhàn)風(fēng)格的隨筆。本書開篇，收錄了尼采討論教育問題的三篇經(jīng)典文章：《論我們教育機構(gòu)的未來》《人文教育始于嚴格的語言訓(xùn)練》和《衡量大學(xué)教育的三個尺度》。本書其余收錄的是選自《查拉圖斯特拉如是說》《偶像的黃昏》以及《瞧，這個人》等重要著作的33篇精妙論述。在批判基督教的過程中，尼采重點對“憐憫”展開了批判。尼采認為：偉大的善舉不會使人感恩，反而會招來報復(fù)；如果這小小的恩惠尚未被忘記，它就會變成總在啃噬的蠕蟲；愛鄰人是病態(tài)的善，是弱者的道德；強者的善應(yīng)當(dāng)激發(fā)人自尊自強的獨特個性，促使人產(chǎn)生“健康的自私”。而“健康的自私”，則是從強力靈魂中流溢出來的潔凈的自私，它強納萬物于己，再使它們從個人的靈魂中退潮，以作為愛的贈禮。所以，尼采主張人類應(yīng)該愛遠人，愛未來人，愛初始，愛幽靈。