隨著鄉鎮女人大代表比例的日益提高，女代表的能力提升和實力提高受到關注。本書通過干預實驗和行動研究，對比無培訓、知識培訓、“知識+行動”培訓后，不同組別女代表履職認知、履職態度、履職行動的變化。研究顯示，“知識+行動”的培訓，通過女代表對代表身份和角色的體認，增強了她們代表群眾利益、監督政府和對開閉會期間職責的認識，改善了她們消極、冷漠的履職意識和態度，激發了她們在履職行動上不斷的克服困難，選擇科學合理的履職方式，積累更多的履職經驗，真正增強履職信心和技能。在既定的政治環境下，鄉鎮女人大代表還必須注重發揮女代表小組的力量，以增加女代表的可視性和履職的效果。本干預實驗對于鄉村社會的最大意義是喚醒，它喚醒了鄉村社會對女代表的關注，喚醒了女代表的履職意識和實實在在的履職行動。當鄉鎮女人大代表們在通過聲音、文字、行動進行政治表達的時候，鄉村婦女公共參與已經從一個比例提高的階段，上升到了一個能力提升和實力影響擴大的階段。