那時也就是十二三的年紀吧，對漂亮女生就知道了產生好感，在我不俗的眼光里看來，寒菊子年齡雖小，但在隱隱約約里就流露出往后的風情萬種的韻味來了，這大概就是獨具慧眼了吧？經歷了此次“革命”，才朦朦朧朧意識到已處在了“情竇初開”的年齡階段了。青春期，讓我逐漸變得多愁善感了起來，體驗著生理上及心理上發生的微妙變化，時時有騷動不安的情緒出現。在稍大一些時也就又對“紅顏禍水”一詞有了認知感。后來又發生了一件讓我刻骨銘心的事兒，才讓我對寧悅然有了化敵為友的想法。那件事是因為寒菊子引起的，是幾個女同學在玩踢毽子游戲時，寒菊子一個干凈利落的花樣“射門”，卻不料想偏離了準確度，原因是出自太高難了些吧，絕對不是她的技藝不佳。那個可恨的毽子不長眼睛地直擊在一個素有“淚美人”綽號的女生臉上，她是個扮演觀眾角色的，當時就蹲在了地上放聲嚎啕大哭了起來，那情景讓我是一直記憶猶新的，要用“如喪考妣”來形容吧，不恰當又有些過分，但其意思也是貼譜的。

我看見寒菊子發呆地站在那里也嚇傻了眼。

等到“淚美人”的哥哥聞迅后風風火火地趕赴現場時，氣氛就更加緊張了起來，看著略顯得彪形大漢的他，在怒發沖冠的審訓下，寒菊子在顫著音兒的哭泣中道歉著，不但沒換來原諒，還見大個子兇神惡煞地竟然敢朝著寒菊子的頭部揚起了巴掌——

他是別的村的，高我兩屆。在這岌岌可危的情況下，我記得我當時想都沒想，憤然挺身而出，奮不顧身地撲向了大個子，把他推搡了一個跟頭，差點兒就弄了個狗啃屎。等他一愣之下反應過來，見是弱不禁風的我時，就立刻大發淫威了起來，惱羞成怒，一時竟忘了在學校里一直提倡的五講四美三熱愛教育，惡狠狠地沖著我罵了句：“你他媽的這是耗子舔貓鼻子——想作死呀？！”

他惡虎撲食一樣直奔向了我，揮拳便打，倉促之下也忘記了武俠小說里稱之為的招式了。我當時也只好硬著頭皮應戰了，魚死網破的打算是沒有的，兩敗具傷的可能性極大。我錯誤的高估了自己，小瞧了別人，其結果是三下五除二便落得個——鼻青臉腫！正當我只顧抱著頭任憑這可惡的家伙濫施暴力時，救星出其不意到來了，寧悅然二話沒說，把他從我身上拉開，就和他操練了起來，也真夠見義勇為的了。

等我看到他們兩個人展開肉搏戰的對打幾下就支起了“黃瓜架”時，在這有機可趁當即，我奮勇上前，便對著大個子是一頓不顧頭不顧腚的拳打腳踢，沒想到在我的花拳秀腿下威風不可一世的大個子也不堪一擊的癱瘓了似的匍匐在了地上。

正當我倆看著慘遭重創的他不知如何是好時，老師及時趕到了，心想批評教育是再所難免的了！

萬沒想到的是，俞老師問明了情況后，就和顏悅色地對著大個子說：“你是學長，怎么還愛跟他們一般見識呢？再說你妹妹的個性也真是太軟弱了，一副嬌生慣養的小姐脾氣，全班有誰不知道呀？算了吧，好好回去讀你的書去！這么以大欺小，還像個高年級的學生嗎？！”

沒承想我的這個美麗的女老師還懂得“護犢子”，正在心理上早就做好了充分準備接受“批斗”時，聽她這很婉轉的用詞里像是大有放寬政策法外開恩的意思，就暗自慶幸了起來。不料她搞突然襲擊似地轉過頭來對我倆怒責道：“看看你倆是副啥德行，學習優秀里面沒有你們，打架斗毆里卻少不了，學習不好能對得起誰呀？最終還不是對不起自己呀！滾回教室去上課，我——”

她又略帶溫柔地看了我一眼，口氣緩和了幾許說：“去把臉上擦一擦，快趕上花公雞了，像個什么樣子嘛！”

她的話引起了圍觀同學的忍俊不禁，使我聽上去那笑聲就像是在有意控制放屁一樣，一小段兒一小段兒地往外崩，不夠完整和瀟灑。

她嘴里的“嘛”字拉長了音兒，聽上去別有一番味道，帶有江南一帶的呢噥軟語。我知道她定然是看到我了的臉上剛被“整容”過，動了憐憫之心。這時才在精神上稍有放松下感覺到臉上有著麻木的疼痛，鼻子里一陣熱乎乎的，還以為是感動的鼻涕要出來了呢，用手揉了一把，覺得粘糊糊的，可是當低頭一看發現是流出了少量的血，心里就像是冷不丁地刮過一陣涼爽的風，涼嗖嗖的，不免有點兒害怕了。要知道我可是不擅長打架的，根本就缺乏這方面的實戰經驗！