那小子還能別出心裁地站在椅子上大聲說：“我們的英雄回來了！團結就是力量，一致對外，打倒侵略者，要熱烈歡迎我們的英雄凱旋歸來！”

“別胡鬧了，老師在外面呢！”班長在行使她的權力，警告中帶著威懾。

寧悅然的慷慨陳詞變成了演講味道，我在窘迫中絲毫沒有體驗不出賴以炫耀的光榮感覺，反而是更加難堪之極了，也有些啼笑皆非。他對班長的提醒置之不理，還帶頭鼓掌起來了，引得教室里一片喧嘩，掌聲卻是寥寥無幾！我氣憤地瞪了眼這個善搞惡作劇的家伙，對他不予理睬。坐上椅子時心里還在想著寒菊子究竟是對老師說了什么？——

突然教室里鴉雀無聲了，是老師拉著寒菊子的手走進來的，她可真夠光榮的了。

“全體起立，老師好！”

在班長李鴻雁的帶頭下，同學們不約而同地把身子站成了一根棍兒似的被豎在了那里，個個又像是木雕泥塑一樣，看上去都很滑稽。我被遮擋住一排身影后面卻有失恭敬地沒站起來，不知是當時因心不在焉還是故意的想讓老師出個我不尊敬她的丑，我似乎是看見了老師發現我了但卻沒聲張，也看見了李鴻雁還顧得上回了下頭狠狠地用眼睛剜了我一下。

我平時是最看不慣她的，當上了個管全班三十一個人的破班長，就耀武揚威的儼然是國家領導級別的干部了，閑事沒有她不管的，充分地在發揮著官癮的熱能量，也不怕早日被蒸發掉全部水分。一個女孩子家家的太招搖了就沒了文雅的可愛了！在那時起我就好像是懂得了該怎么樣來欣賞女人了，當然說我早熟好了，我也不會謙虛的，哈哈——

見寒菊子沒有馬上回到座位上來，我就知道老師定然是會有文章可以發揮了。

老師揮舞了下手臂，同學們又像在收割機下被放倒的一片莊稼，齊刷刷地坐了下來。坐在那里個個看上去都是那么的有修養有素質。在平日里每當我看見她這個具備優雅魅力的動作時，心里都會產生一種肅然起敬的感覺，可這次卻沒有，有的是在心里泛濫起一連串從不曾有過的譏諷冷笑。她看上去是那么的典雅有氣質的一個人，擔任著教書育人的神圣義務，怎么能夠對她的學生說出那么庸俗又近乎骯臟的話來呢？還為人師表呢！我的人格受到了前所未有的褻瀆，脆弱的心靈上遭受到了非常嚴重的摧殘性的傷害！請別忘了——尊重別人就是尊重自己！我的心在吶喊中強烈抗議——

果然不出我所料，老師鄭重宣布了一個決定，那就是——寒菊子榮任班長一職了。

對于這個英明之舉，我對老師的敬佩程度遠不如為寒菊子高興來的大。

在老師毫不客氣地列舉舊任班長的幾項犯下的比較嚴重錯誤時，我是這個耳朵聽了那個耳朵又冒出了的，只是還沒忘了去看一眼李鴻雁此時的表情，見她當時就伏在書桌上哭了，我對她的憎恨也就隨之蕩然無存了，甚至還略帶虛情假意地產生了同情感！

我仍在很迷惘地猜想著寒菊子究竟會是對老師說了什么？斷定絕不是在進讒言，那么其內容就是在為我求情了？如此肯定地一想，心里就情不自禁地開始暖融融起來了——

－

在我畢業后在家閑呆的那幾年里，是我在青春歲月里最為彷徨和迷茫的一段時期！在我的身上有兩大別人欠缺的“優點”，一是好吃懶做，二是不學無術，以至得到了不少不屑一顧和冷嘲熱諷的賞賜，在我的自信里我唯一的特長就是喜歡舞文弄墨，所以這也招惹來了祖祖輩輩是以農民身份在延續的同胞們把不安分守己的我則看成了是他們的異類，當時如果是再有人謠言惑眾地說我是外星人的話，肯定是就會連研究價值都有了！后來在我在文學領域里嶄露頭角后，則又接受到了刮目相看和阿諛奉承，前者被我嗤之以鼻的稱之為“鼠目寸光”，后者是理直氣壯的稱之為“溜須拍馬”！在終于可以揚眉吐氣的時候，給我的感覺竟然是像極了剛從監獄里刑滿釋放出來的勞改犯，重見天日，又可以挺直腰板兒重新做人了。在此說明的是，那種地方可是我一輩子也不想光顧的，我身上雖有一些屢教不改的惡習，可也的的確確是一介良民。我為我的不是“大器晚成”而慶幸。

在我的心目中對文學的癡情程度不亞于對月宮里的嫦娥那樣有著夢幻般的美妙遐想，渴盼著有一天真的能夠寫出在別人眼里看來是最優秀的作品來，并且始終堅信著在妙筆生花下則會誕生出另一個理想中的世界，在我執著的認為下，“作家”才是最高尚的職業，這么一說倒真是有些自以為是的炫耀了。凡正是你們的唾沫星子也噴濺不到我身上，還白白浪費掉了人體資源，倒也是實在可惜了的！哈哈——