目錄(62章)
倒序
- 封面
- 版權信息
- 自序
- 第1章 知識社會與知識型員工
- 1.1 知識社會
- 1.2 知識型員工及其特點
- 1.2.1 知識型員工
- 1.2.2 知識型員工的個性特點
- 1.2.3 知識型員工在價值方面的特點
- 1.3 知識型員工的挑戰
- 第2章 學習:從知識到智慧
- 2.1 學習的現實困境
- 2.2 智慧學習
- 2.2.1 知識與智慧
- 2.2.2 智慧學習的特征
- 2.2.3 智慧學習的基本要求
- 2.3 智慧學習的方法與途徑
- 2.3.1 會閱讀、善閱讀
- 2.3.2 會寫作、善寫作
- 2.3.3 會思考、善思考
- 2.3.4 回歸學習本質
- 第3章 交往:從人情到人文
- 3.1 人情交往的煩惱
- 3.2 交往的本質
- 3.2.1 人情交往的本質
- 3.2.2 人文交往的本質
- 3.3 人文交往的方法與途徑
- 3.3.1 認知角色
- 3.3.2 尋求平衡
- 3.3.3 提升境界
- 3.3.4 清理凈化
- 第4章 工作:從專業到職業
- 4.1 專業化中的問題
- 4.1.1 專業選擇的盲目性
- 4.1.2 專業學習的不確定性
- 4.1.3 就業與所學專業的不相關性
- 4.2 知識型員工的職業化
- 4.2.1 職業化的概念
- 4.2.2 知識型員工職業化的特點
- 4.3 知識型員工職業化建設方法
- 4.3.1 強化職業認知
- 4.3.2 承擔職業責任
- 4.3.3 提升職業能力
- 4.3.4 融入職業團隊
- 4.3.5 規避職業風險
- 第5章 成長:從謀生到價值
- 5.1 謀生的壓力
- 5.2 知識型員工的價值
- 5.2.1 自我價值和社會價值
- 5.2.2 人本心理學和組織行為學對價值的研究
- 5.3 知識型員工的價值認知和定位
- 5.3.1 知識型員工價值認知和定位的影響因素
- 5.3.2 知識型員工職業價值定位
- 5.4 知識型員工價值整合方法
- 5.4.1 確定職業理想與現實目標
- 5.4.2 有效管理時間
- 5.4.3 及時調整心態
- 5.4.4 養成良好習慣
- 5.4.5 掌握科學方法
- 5.4.6 發揮影響力
- 第6章 社會貢獻度和個人幸福度
- 參考文獻 更新時間:2019-01-02 14:37:10
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