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調(diào)解學(xué)教程
會(huì)員

本書主要圍繞如何提升調(diào)解員的綜合素質(zhì),展開全面、系統(tǒng)的研究。調(diào)解具有悠久的歷史文化、獨(dú)特的理念原則、多樣的制度規(guī)則和豐富的經(jīng)驗(yàn)技巧,這意味著其可以也應(yīng)當(dāng)作為專門的學(xué)科予以研究與介紹。然而,我國當(dāng)前僅有少量以人民調(diào)解學(xué)、調(diào)解法學(xué)和調(diào)解技巧為主題的調(diào)解教材,存在研究視野狹窄、研究內(nèi)容局限、研究方法單一等問題。因此,《調(diào)解學(xué)教程》試圖構(gòu)建科學(xué)的調(diào)解學(xué)科體系,為調(diào)解研究與教學(xué)培訓(xùn)提供強(qiáng)有力的教材支撐。本書的主要特色在于:其一,研究視野開闊。本書既有古今調(diào)解發(fā)展的縱向梳理,對(duì)我國傳統(tǒng)調(diào)解與現(xiàn)代調(diào)解的背景、理念、主要內(nèi)容和倫理規(guī)范等進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述;又有國內(nèi)外調(diào)解的橫向比較,對(duì)西方調(diào)解的發(fā)展歷程與實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的介紹。其二,研究內(nèi)容豐富。在理論部分,本書創(chuàng)造性地提出了調(diào)解學(xué)獨(dú)特的研究對(duì)象與內(nèi)容,對(duì)各類調(diào)解制度的性質(zhì)、主體、適用范圍等進(jìn)行了準(zhǔn)確界定,并深入地分析了中國調(diào)解的時(shí)代挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢(shì)。在實(shí)務(wù)部分,本書詳細(xì)介紹了調(diào)解的方式、方法與技巧,保障了教材的實(shí)用性。其三,研究方法多元。本書運(yùn)用了法學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等跨學(xué)科方法,充分彰顯了調(diào)解學(xué)的學(xué)科交叉性。其中,最具特色的是將心理學(xué)原理運(yùn)用到調(diào)解的各個(gè)環(huán)節(jié),以及使用經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具揭示調(diào)解的機(jī)理。

廖永安 ·訴訟法 ·23.3萬字

我國刑事審判制度實(shí)效問題研究
會(huì)員

我國1979年《刑事訴訟法》師承蘇聯(lián)刑事訴訟法律制度,形成超職權(quán)主義訴訟模式。1996年修訂時(shí)以審判制度為重點(diǎn)又吸納了英、美等程序法發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了當(dāng)事人主義模式的轉(zhuǎn)向。2012年再次對(duì)立法作了大量訴訟化和技術(shù)化修訂,以凸顯以審判為中心。但在近二十年的立法運(yùn)行中,精心的程序設(shè)計(jì)和制度安排卻遭遇了實(shí)踐的背離,行動(dòng)中的法和紙面上的法形成了鴻溝,尤其體現(xiàn)在刑事審判制度的實(shí)施方面。法律實(shí)效是法律規(guī)范在運(yùn)行過程中表現(xiàn)出來的適用狀態(tài)和實(shí)施效果。本書嘗試將法律實(shí)效理論引入程序法范疇,重點(diǎn)研究刑事審判制度的實(shí)效問題。為此,本書立足于司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過建立評(píng)估框架對(duì)我國刑事審判制度規(guī)則的實(shí)效狀況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),重點(diǎn)透視我國刑事審判制度實(shí)效短缺的現(xiàn)象并解析其主要原因。在此基礎(chǔ)上,本書進(jìn)一步結(jié)合法律實(shí)效理論分析刑事審判制度實(shí)效實(shí)現(xiàn)的要件,并提出了切實(shí)可行的改善我國刑事審判制度實(shí)效的基本思路和解決方案。

陳實(shí) ·訴訟法 ·23.2萬字

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