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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·13.6萬字
學習成績總是提高不了怎么辦？學過的東西總是記不住怎么辦？考試總是發慌考不好怎么辦？家長想正確指導孩子學習該怎么辦？……本書共分五部分，分別針對學習中常見的七類問題——學習興趣、閱讀習慣、聽課效率、學習習慣、學習方法、記憶力、應付考試，為大家提供了一些行之有效的方法。
董男 ·中小學 ·15.1萬字
《野草》是魯迅先生創作生涯中唯一的一部散文詩集，其中收錄了散文詩二十三篇。這些作品，按魯迅先生的說法是包含了他自己一生的人生哲學。全書以曲折幽晦的象征手法表達了他對現實的失望和憤懣，其文筆深沉雋永，意象玄妙奇美，是中國現代詩歌中的經典佳作，同時，也是研究魯迅先生思想的重要資料。
魯迅 ·中小學 ·19萬字
計算機技能的培養、計算機技能的種類、計算機技能操作與實訓。
繆建波主編 ·中小學 ·7萬字
《朝花夕拾》是魯迅先生最重要的散文集之一，在中國現代散文史上享有盛譽。共收錄《從百草園到三味書屋》《藤野先生》等散文十余篇，《五猖會》《藤野先生》等作品十二篇，記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，并在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了嘲諷。本書是以回憶為素材、用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品，備受一代代讀者尤其是年輕讀者和小讀者的喜愛。此次出版“指導目錄”版，以整理完備的我社2005年版《魯迅全集》中相應文本為底本，對于不太好懂的字詞，詳細注釋，另配有豐子愷等插圖多幅，以讓青少年讀者獲得雙重美感享受。書末附錄了北京大學中文系教授、統編語文教材總主編溫儒敏先生《和中學生朋友談談怎樣讀〈朝花夕拾〉》一文，以期對青少年讀者閱讀這本名著有一個切實指導。
魯迅 ·中小學 ·8.6萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·11.3萬字
《福爾摩斯探案集》是世界文壇中膾炙人口的探案佳作。小說出版后，其主人公福爾摩斯成為大偵探的代稱、眾人崇拜的英雄，也是英國小說中刻畫最生動的人物之一，一度令眾多偵探小說的主人公黯然失色。在中國，《福爾摩斯探案集》是譯本最多、銷量最大的外國文學作品之一，而福爾摩斯則是家喻戶曉的外國小說人物。
(英)柯南道爾 ·中小學 ·17.8萬字
本書所收我國古代寓言,按照思想內容,可以概括成三類。第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理;第二類是具有“勸善懲惡”性質的;第三類是具有諷刺性的。本書所收我國古代寓言,按照思想內容,可以概括成三類。第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理;第二類是具有“勸善懲惡”性質的;第三類是具有諷刺性的。
蕭楓編著 ·中小學 ·17.6萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·15.5萬字
詭計多端的列那狐無論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰洞里釣魚，結果變成了禿尾巴狼；他一次次捉弄獅王派來的使者，以自己的智慧戰勝了所有的敵對者……他既聰明伶俐，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。列那狐的故事引人入勝，精彩雋永。
蕭楓主編 ·中小學 ·9.5萬字
本通過閱讀這些故事，孩子可以鞏固自然拼音，擴大詞匯量，提高閱讀能力。60個故事共分為10個單元，每個單元后面都配有游戲題，提供給孩子和媽媽共同參與。
林克媽媽 ·中小學 ·2.8萬字
為了幫助同學們更好地備戰中考和賞析古詩文作品，現根據教育部已頒布的2011版《語文課程標準》要求，結合各位語文老師的教學實踐經驗和學生學習實際，特此編輯《中考古詩文知識匯編》。《匯編》由原文、作家、譯文、詞語解釋、重點語句翻譯、問題設計、賞析等部分構成，直擊中考，針對性強，同時也幫助學生提高古詩文的閱讀能力和品味鑒賞能力。希望《匯編》能為同學們梳理知識、減輕負擔、提高成績助一臂之力，同時也希望廣大讀者能提出寶貴意見，以便改進和完善。
任浩 ·中小學 ·10.8萬字
自出版《美國語文》、《英國語文》等西方原版教材與讀物之后，不少讀者想了解日本學生的國語教學與課外閱讀情況。為了滿足讀者這一需求，我們從日本收集了大量課本與推薦讀物，并從中精選了54篇經典文學名篇，包括小泉八云、芥川龍之介、宮澤賢治、夏目漱石、新美南吉、太宰治等人的傳世名作，故事類型有童話寓言、幽默故事、民間傳說，也有充滿人生況味的精彩短篇小說，其語言無一不體現日本文化特有的柔美和清亮。
(日)芥川龍之介 小泉八云等 ·中小學 ·18.2萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·10萬字
《紅樓夢》，中國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說。《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認的中國古典小說極峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機。《紅樓夢》以“大旨談情，實錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別致，取得了非凡的藝術成就。“真事隱去，假語村言”的特殊筆法更是令后世讀者腦洞大開，揣測之說久而遂多。圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學——紅學。
(清)曹雪芹著 陳平改編 ·中小學 ·11.6萬字
《小鯉魚跳龍門》是教育部統編《語文》教材二年級上的推薦書目，本書中收錄了兒童文學大師金近先生的十余篇廣為人知的童話作品，包括《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚》《小鴨子學游水》等。在金近先生的筆下，無論是動物、植物還是人物都有各自鮮明的個性，而每篇童話中的故事情節都是與社會現實相貼合的，有益于引導學生樹立正確的三觀，快速走出成長中將面臨的困境，并對社會現實樹立一個合理的基本判斷。
金近 ·中小學 ·3.7萬字
從這些年流傳出的零分作文中我們可以看出，它主要分為以下四類：一是憤世嫉俗型。此類作文切合題意，但是思想消極、偏激。它常常以激烈的言辭來表達作者對社會上各種現象的不滿。二是玩世不恭、惡搞型。這些作者才華橫溢，但卻違背了出題人的意愿，它常常以調侃社會、調侃高考為樂，本著娛樂至上的大無畏精神將“嚴肅”的高考活動戲弄一番。三是挑戰高考型。四是嚴重跑題型。此類作文文采飛揚，言辭犀利，但卻嚴重地跑題。無論是以上四類中哪一種類型的零分作文，都普遍反映出現在的學生因激烈的社會競爭和巨大的學習壓力而產生的逃避態度和抵觸情緒，并致使他們不能從容應戰。同時，也從另一個側面反映了我國高考制度的不完善。
肖文鍵主編 ·中小學 ·19.5萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·14.2萬字
《超級快速閱讀》是《快速閱讀》作者克里斯蒂安·格呂寧的成名之作。他在臨近大學畢業時準備德國司法考試期間，因為不能像其他同學一樣有充足的時間復習備考，便在參考眾多學習方法類書籍的基礎上獨辟蹊徑，創造出一套風靡全球的閱讀方法。在書中，這套方法具體表現為“學習流程的四個階段”：拓寬視野，快速閱讀；快速閱讀進階訓練；五感并用，超級記憶；《超級快速閱讀》告訴我們，只要確定好目標，制訂高效的學習和工作計劃，掌握科學的讀書法、記憶法、筆記法、復習法和時間管理法，學習、考試、閱讀、工作、生活都將有條不紊，自然遠離壓力和焦慮。
(德)克里斯蒂安·格呂寧 ·中小學 ·11.3萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·14.1萬字
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