不朽情缘为什么不流血

呼嘯山莊

吉卜賽棄兒希斯克利夫被呼嘯山莊的主人恩肖先生收養后，與其女凱瑟琳相互愛慕，并且反抗其子亨得利的專橫暴虐。凱瑟琳因為和希斯克利夫社會地位的懸殊以及自己的虛榮心，接受了畫眉山莊的主人埃德加的求婚。希斯克利夫憤而出走，三年后致富回鄉，發現凱瑟琳已嫁埃德加，便對奪走他愛情與幸福的人進行殘酷的報復，通過賭博奪走了亨得利的家財，使其兒子哈里頓成為奴仆，還故意娶了埃德加的妹妹伊莎貝拉進行迫害。希斯克利夫的復仇雖然成功了，但他并未從中獲得幸福。

·21.2萬字

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老人與海（中小學生必讀叢書）

老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。

·21.2萬字

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寫給孩子的趣味物理學

本書作者別萊利曼試圖通過趣味性的講述激活人們已知的物理學知識，并自覺靈活地把它們運用到生活中。別萊利曼在書中引用了小說家儒勒·凡爾納、威爾斯、馬克·吐溫等人的科幻小說的片段，在說理方面起到了精彩絕倫的例證效果；并嘗試了各種神奇的故事、智力游戲題和出人意料的對比，避免枯燥的說教，將科學理論趣味十足地表現出來。總之，這是一本能夠讓讀者受益無窮的趣味科普讀物！

·21.2萬字

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風華佳作園

言語，是思維，是精神，是文化，是潛伏在人的生命中最本真最活躍的動機。而語文就是我們的生命。風華佳作，讓你更懂語文，聽懂它的語言。

·21.1萬字

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昆蟲記

中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力，真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾創作的一部研究昆蟲的科普作品，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。該書凝結了法布爾一生的觀察和思考，詳細記錄了昆蟲的外貌、習性、行為，向人們展現了一幅恢宏壯麗、美妙多姿的昆蟲畫卷。他用難以為常人所理解的好奇去描摹一個個活靈活現、充滿靈性的微小昆蟲，如蟬、螳螂、綠蟈蟈、螢火蟲、糞金龜等。在描述昆蟲生活的同時，法布爾也詳細介紹了他進行昆蟲科學研究的過程，描述了昆蟲所遵循的自然規則，以及它們為了生存和繁衍所進行的不懈努力。《昆蟲記》體現出法布爾對人生、生命、自然的感悟和態度，字里行間都透露著他對生命和自然的熱愛，是一部兼具學術價值和文學價值的巨著。

·21.1萬字

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梁衡散文中學生讀本

文學的價值在于揭示生活中的美，但是發現了事務的美如何去表現呢？山水說明文的主要任務是通過藝術手法表現自然風物之美，給人美得陶冶、感染與享受；人物形象的描寫主要是啟示理想、信念、道德、哲理；敘述是文學的基礎，一切析理合抒情都要首先將客觀的、有價值的事情用簡潔明快的方式表達出來。現代散文名家梁衡親自挑選、親自點評的作品將幫助理解散文中的生活美，掌握寫作技法。《梁衡散文中學生讀本》是人民教育出版社中小學教材總顧問，作品入選語文課本最多的作家之一，梁衡先生親自為中學生編寫，并加以精心點評的散文讀本。《梁衡散文中學生讀本》專為中學生量身挑選56篇散文，點評條理清晰，深刻剖析寫作心理，示范寫作技巧，揭示寫作方法，多角度、全方位提高中學生作文水平。

·21.1萬字

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三國演義（小學生無障礙閱讀版）

《三國演義》是一部非凡的英雄史詩，它不僅以優雅的形式表現個體的命運，又在精雕細琢的細節里凸顯出歷史的波瀾壯闊，其浪漫、凄婉而熱烈的敘事，精妙的處世哲學與令人嘆惋的悲劇色彩，使得此書超越時間與空間的藩籬，在文學的長河里熠熠生輝。

·21萬字

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三國演義（青少年無障礙閱讀版）

《三國演義》是一部非凡的英雄史詩，它不僅以優雅的形式表現個體的命運，又在精雕細琢的細節里凸顯出歷史的波瀾壯闊，其浪漫、凄婉而熱烈的敘事，精妙的處世哲學與令人嘆惋的悲劇色彩，使得此書超越時間與空間的藩籬，在文學的長河里熠熠生輝。

·20.9萬字

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中學化學教學研究性學習

《韓山師范學院基礎教育研究系列:中學化學教學研究性學習》收錄了韓山師范學院化學系本科生在中學化學教學研究性學習方面的眾多成果。《韓山師范學院基礎教育研究系列:中學化學教學研究性學習》共三部分：實驗化學教學的研究性學習、高考化學教學的研究性學習、中學化學教學的研究性學習。《韓山師范學院基礎教育研究系列:中學化學教學研究性學習》是繼《大學化學研究性學習》后在培養學生方面的又一具體成果，強調學習的自主性、探索性和實踐性，強調學生學習能力、實踐能力、創新能力、社交能力和團隊精神的培養，對中學化學教學頗具參考價值。

·20.9萬字

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仁恕理念的文化構建

在“仁恕”課堂課堂改革實踐的進程中，我逐漸地認識到，教育是一種充分尊重教育對象，遵循教育規律，運用有效的教育手段對學生進行科學有效的心智開導的教育，是對處于現代社會里世界觀和人生觀正在形成期的學生的心靈呵護和人格塑造的教育。

·20.9萬字

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格列佛游記

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的長篇游記體諷刺小說，首次出版便受到讀者追捧，幾個世紀來被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。本次針對中小學生閱讀名著，提高閱讀能力，提升文學與美學素養的需求出版《格列佛游記》，擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書，選用經典譯本，并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容，并輔以音頻等多媒體形式，真正做到了立足于學生的需求，兼顧了知識性與趣味性，深入挖掘了名著的潛在價值，是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。

·20.9萬字

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語文閱讀得高分策略與技巧：初中卷（第二版）

本書為《語文閱讀得高分策略與技巧初中卷》第二版，通過《中學語文知識地圖》對語文學科的考核點進行了梳理，對中學語文閱讀題型進行了分類，將知識點的講解和答題結構相融合，并通過圖表進行展現。本書體系嚴謹，例題講解詳盡，使學生了解閱讀的問題根源在哪里，應該怎樣改正，實用性強。適合初中生及教師、家長參考與使用。

·20.8萬字

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森林報（中小學生必讀叢書）

這是《森林報》出版的第九個版本，是經過了編輯部的重審與增訂的。在這里邊刊登了“一年——分為12個章節的太陽詩篇”。此外我們還引用了生物學專家尼娜·米哈伊羅芙娜·巴甫洛娃的大批報道，讓“集體農莊新聞”這一欄目的內容變得更加充實。書中還發表了我們編輯部的戰地通訊員從林中巨獸拼殺的戰場上發回來的報道。當然，我們更為釣魚愛好者開辟了一個新的欄目——“祝您釣到大魚”。

·20.7萬字

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綠山墻的安妮

《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪利的一部長篇小說。在美麗的愛德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹一起生活在綠山墻農莊里。兄妹二人陰差陽錯地領養了一頭紅發、滿臉雀斑又喋喋不休的孤女安妮，從此他們刻板的生活被徹底顛覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略帶叛逆，她以自己的天真和熱情，征服了眾人的心。

·20.7萬字

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自由人生（中小學生必讀叢書）

本書由現代著名學者、詩人、歷史家、文學家、哲學家、中國自由主義的先驅、白話文運動和五四文化的倡導者胡適所著。在書中，他用簡單樸實的白話文，開啟民眾知識的心門；他以追求自由的人生，鑒照中國現代文明的來臨。

·20.7萬字

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寫給青少年的史記（彩圖版）

《史記》是我國古典史學中的一顆璀璨明珠，記載了上自我國上古傳說，下至漢武帝時期的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，使《史記》成為中國歷史上第一部紀傳體通史。本套書是專門為青少年打造的《史記》白話讀本，分為五個部分，用通俗易懂的語言講述了《史記》原著中具有代表性和影響力的內容，從而讓歷史更加鮮活，更加方便孩子閱讀。書中對生僻字詞和較難理解的字詞等做了注釋，真正做到了無障礙閱讀；“名師導讀”“名師點撥”“名師提問”等板塊，則引發學生思考，幫助孩子理解章節內容和歷史深意；“《史記》原典精選”則摘取了《史記》原著中的精彩片段，對重點字詞加以注釋，幫助孩子積累經典名句，提升文言文閱讀理解能力；每章末尾的“成語小課堂”，讓孩子積累更多好詞，收獲更多語言知識。品讀《史記》經典，啟迪人生智慧。

·20.6萬字

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寫給孩子的論語課

溫故知新、舉一反三、言而有信、精益求精、見義勇為、因材施教……很多我們熟悉的成語、俗語、典故，其實都來自一部流傳了2000多年的書：《論語》。《論語》的很多內容，我們很小就接觸。不過，我們對于它的了解，可能還不夠：《論語》究竟是一部什么樣的書？孔子又是一位什么樣的人？他和他的弟子之間的言談錄，為何能夠流傳那么多年？這其中的知識，我們在日常的學習、生活和交往中，又該怎么用？擔心“之乎者也”不好讀？很會講故事的饅頭大師張瑋，用故事加漫畫的方式，把《論語》里的知識點、背后的歷史故事，還有我們用得上的道理都講出來，不但有趣，還能讓你知道怎么用。這本書里，還有近200張原創漫畫，饅頭大師親自“出演”，湯圓、包子、餃子、面條、粽子一起上陣。而且，在復旦大學講了20多年論語課的傅杰教授、上海交通大學附中沈文婕老師（“上海市教學能手”獲得者）、復旦大學郭永秉教授和李宏昀博士，給這本書的內容全程把關，既保證知識的準確性，又能讓你讀得進、用得上。請跟著饅頭大師一起，進入《論語》的世界吧。

·20.6萬字

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唐詩三百首

唐詩選本眾多，其中以《唐詩三百首》流傳最廣、影響最大，風行海內，老幼皆宜，雅俗共賞，成為屢印不止的最經典的選本之一。本書以《唐詩三百首》為基礎，加以詳細注釋，并組織唐詩研究專家林家英教授、薛天緯教授等為每一篇詩歌進行解析評論。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·20.6萬字

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宋詞選

宋詞在我國文學史上，占有相當重要的地位。胡云翼先生選注的《宋詞選》，堪稱宋詞選本中的經典之作。選本打破了《宋詞三百首》等注重音律詞藻的選詞傳統，更重視詞作的思想內涵，故選本中稼軒詞選得最多，其次是東坡等，對歐陽修、晏殊、柳永、晏幾道這些詞人，也更注重擇明快者而錄之。同時，注釋詳盡，評述精辟、清晰，不僅能幫助讀者更好地領略宋詞的迷人風采，使讀者得到更多的人生體驗和美的陶冶，而且有益于養成對歷代詞作形成正確的價值判斷，故非常適合普通讀者閱讀。

·20.5萬字

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元明清散曲選

散曲，是我國最后一種具有生命力的古典詩體，它曾經煊赫一時，取得了與詩、詞鼎立的地位。本書是一部全面展示散曲風貌的選本，選錄思想與藝術并重，題材、體裁、各種風格流派兼顧，還選錄了少數與散曲極為相近的民間小典，顯示了散曲絢爛多姿的面目。主編是一代曲學大師王季思（王起），除了詳實的注釋，每篇還有獨到精妙的解讀，無論對賞讀者、初學者還是研究者，都不啻為良師益友。本書曾入選人民文學出版社多種叢書，充分體現了經典的魅力，是可供讀者長久賞讀的佳作。

·20.5萬字

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