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中國老年教育新論

本書共八章，包括老年教育概述、老年教育理論基礎、老年教育的心理學基礎、老年教育對象的心理特征、老年人的認知、情緒、人格特征及人際交往模式，從而為老年教育的課程開發、教學實踐、管理、評價提供依據、老年課程的建構、我國老年課程開發的發展歷程、問題和發展趨勢，老年課程開發的理論依據和老年課程建構的模塊、老年教學實踐、老年教育管理、課程開發與實施、老年教學活動、老年教學主體等。本書可以作為老年服務從業人員和管理人員的培訓教材。

·19.1萬字

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從國家級教學基地到國家級示范中心

1996—2010年是我國高等教育發生重大變革的年代，教育部先后推出國家級教學基地和國家級實驗教學示范中心的建設項目，這是繼國家重點實驗室、重點學科建設之后，教育部在高等教育教學方面組織的重大改革和建設項目。本書選擇一個富有文學味的角度記錄下這段歷史，本著尊重歷史、尊重史實，使作品具有文學性和史料性雙重價值的原則，以哈爾濱工程大學為背景，力求將一軸中國十余年教育改革的微縮畫卷展現在眾人面前。本書分為兩篇，第一篇為紀實篇，敘述教學基地和示范中心建設中的所見所聞、個人感受、體會和議論；第二篇為高等教育研究篇，是從教育科研的角度凝練有關教育理念和改革思路，將教學實踐與建設經驗上升到理論高度加以總結。本書采用模塊式文體結構，總體上以時間為序，敘述上以事件為核心展開，各節具有相對獨立性，便于讀者選擇。希望通過本書的出版，對高等學校實驗教學改革和實驗室建設能起到積極的促進作用。

·15.2萬字

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高職院校創業教育透視：基于高職院校人才培養的創業教育體系構建與機制的研究

本書是全國9所高職院校共同參與的“廣東省高等教育教學改革項目”的研究成果，獲得了廣東省教學成果二等獎。本書以構建高職院校人才培養的創業教育體系為視角，對創業理論和創業實踐的發展進行了系統的綜述和梳理。通過對高職院校開展創業教育的實證研究，提出構建創業教育人才培養體系，包括創業教育課程體系、創業教育與專業教育、創業教育實踐平臺及創業教育支持保障及質量評價體系，向創業教育理論的研究者與實踐者提供了一個清晰的、可以理解和遵循的方法，并在理論和研究成果的基礎上提出了開展創業教學和創業實踐的路徑。本書可供各高職院校開展創業教育的負責人和任課教師閱讀參考。

·15.7萬字

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通信電源供電及節能技術

通信電源共分為5章。前二章主要介紹高、低壓交流供電系統，直流供電系統及其系統組成、系統運行方式、主要技術指標和設備配置等內容，并簡述了直流系統的發展方向。第三章主要介紹了動力環境監控系統的組網結構、監控對象和監控內容以及未來發展方向。第四章主要介紹了通信局站的防雷與接地技術的現狀和未來發展趨勢，以及相關的規范要求。第五章主要對各項節能減排新技術進行歸納概述，并對其中部分技術進行詳細介紹。本書是全國信息通信專業咨詢工程師繼續教育培訓系列教材的通信電源部分，也可作為通信行業廣大管理人員、技術人員及其他從業人員的參考學習資料。

·5.9萬字

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財經素養（微課版）

本書以資金在企業的流動順序為主線，設計了籌錢、花錢、賺錢、分錢、管錢5個專題，內容涉及企業從創立到成長過程中的基本財務知識，以及個人社保、個人所得稅、個人理財等財務技能，具體包括企業設立、企業資金籌集、復利計算、企業購建固定資產、企業日常支出、企業業務合同審查、企業成本管理、個人所得稅計算、企業競爭戰略、企業風險管理、個人理財基礎知識、個人投資理財、企業利潤分配、資產負債表分析、利潤表分析、現金流量表分析等16個模塊。本書既可作為職業本科和高職專科學生財經通識教育的教學用書，也可作為企業員工、個人投資者了解財務知識的培訓用書，還可作為創業者、小微企業管理者了解企業運作的參考用書。

·18.5萬字

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身體功能障礙兒童性教育教案集

《身體功能障礙兒童性教育教案集》的編排按照學生的年齡劃分成四個年齡段，即6~9歲、10~12歲、13~15歲和16~18歲，內容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關系等方面，豐富的活動和詳細的教學步驟解決了老師和相關人士“教什么、怎么教”的困惑，使學生在每個年齡階段都能夠得到他們所需要的關于性的正確知識。

·17.1萬字

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我送孩子上北大(3)：28位北大新生家長的家教手記

本書是由北京大學招生辦公室從2012級考取北大的新生家長應征稿件中精選的關于家庭教育的佳作。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與者；既是付出者，也是收獲者。聆聽他們的心聲，閱讀他們的手記，對于家有學子正愁腸百結的父母，當是一項簡單易行卻意義重大的工作。當然，孩子考上北大確實算不上豐功偉業，頂多只是跨過人生路上的一個小檻，多彩人生才剛開了個頭；同時，北大并不是每一個考生與他們家人的夢想，理想的大學可能在別處。但是，如何邁過青春路上的學習難題，如何跨越成長路上的情緒困擾，如何踏進理想中的大學校門，卻是每一個學子家庭都必須面對的同樣功課。

·12.6萬字

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給孩子的幸福力3

在孩子成長的道路上，我們給予他們太多的關注和愛，卻常常忘了告訴他們，成長是一件多么美好的事情；在孩子學習的過程中，我們給他們提供了太好的教育和支持，卻常常忘了教給他們如何收獲幸福。其實，幸福不是虛無縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細膩地呈現了孩子在高中階段的真實故事，冷靜客觀地對當下的家庭教育進行了深刻地反思。在一個個生動的故事中，歡笑與淚水，成功與失敗，喜悅與煩惱，都見證了孩子的真實成長過程，記錄了孩子的人生軌跡。如何激發孩子的潛能，如何帶領孩子尋找幸福力，如何將困難化作成長的動力，作者通過自己的親身實踐及多年從事教育工作的經歷，通過一家三口不同的視角，為讀者提供了可供借鑒的具體方法，幫助讀者掃清心中的迷茫，照亮了前行的路。當我們恐懼于孩子的青春期與叛逆期來臨的時候，在被種種育兒焦慮裹挾的當下，不妨打開這本書，帶領孩子叩開幸福之門，讓每個孩子活出幸福的模樣。

·14.5萬字

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信息技術應用基礎實驗指導

本書根據教育部計算機基礎課程教學指導委員會最新制定的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》及全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用2013版最新大綱編寫而成。分別從計算機基礎知識、Windows7操作系統、MSOffice2010辦公自動化系統（Word、Excel、PowerPoint）、Internet及其應用、多媒體技術及其應用等各個方面設計了詳細實驗，每個實驗均包含實驗目的、實驗內容、實驗過程三部分。本書既是《信息技術應用基礎》（楊樹元、楊立軍主編）教材的配套實驗指導書，也可單獨作為高等院校信息技術應用基礎課程的實驗指導用書，亦可用作全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用的實驗操作指導書。

·6.8萬字

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投資學實證方法及課程論文集

本書以投資學理論發展為主線，按照單個資產和投資組合、收益和風險的順序，對“投資學原理”相關的課程論文進行編排，內容包括：資產定價模型、有效市場假說、FF三因素模型、投資策略分析、投資組合業績評價、金融風險管理等。每部分內容都按照基本理論概述、研究方法介紹、課程論文選編的順序展開，便于讀者回顧理論知識、掌握研究方法、學習課程論文的寫作規范。

·12.1萬字

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育兒的邏輯

本書是作者對于自己20多年育兒邏輯的科學總結，可以幫助家長有的放矢，明晰育兒方向。全書基于科學的醫學理論，分年齡段（0～3歲幼兒期、4～12歲兒童期、13～18歲青春期）闡述了孩子在不同時期生長發育的特點、教育的重點和家長自我培養的重點。使家長能夠運用符合邏輯的思維方式來養育孩子，身體力行，成為孩子成長的助力。

·16.1萬字

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隔代養育

不管你是因養育問題和老人吵得面紅耳赤的新手爸媽，還是付出辛勞卻不被兒女理解而費力不討好的長輩，或是遇到很多有同樣困擾的家庭卻不知如何幫他們解決的育兒從業人員，“隔代現狀”和養育困擾早已成為大家共同關注的話題。在本書中，作者將養育第三代的點點滴滴記錄并呈現出來，期待與同齡的祖輩們以及年輕的父母們一起攜手同行隔代養育的道路，祈盼與更多的家庭一起分享寶寶們成長的喜悅和挑戰。這本關于隔代養育的書，不僅記錄了寶寶們的成長，更記錄了兩代媽媽的育兒心路。隔代養育，雖然有問題和困難，但也有美好與收獲。期待每個身為父母和長輩的讀者，都會在作者的文字中找到溫暖，找到更適合自己家庭的養育方式。

·6.1萬字

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發展性障礙兒童性教育教案集

按照智力有無受到影響，將《特殊需要兒童性教育教案集》叢書分為《身體功能性障礙兒童性教育教案集》和《發展性障礙兒童性教育教案集》，并配套相應的學生手冊。教案集的編排按照學生的年齡進行劃分，分為6~9歲、10~12歲、13~15歲、16~18歲，內容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關系等方面，使學生在每個年齡階段都能夠得到他們所需要的關于性的正確知識。教案集根據課堂教學需要，列出了教學時間、教學材料和教學步驟，含有豐富的活動，具有很強的趣味性、操作性和實用性，適用于教師、培訓人員，甚至家長等。

·12.3萬字

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透析童年：如何做更成熟的父母

為了讓孩子成長為一個完整的人，未來能夠以完整的人格狀態幸福地生活，父母所要做的，就是重新了解自己，尋找生命中那些曾經丟棄的寶貴資源。作者結合自己的教育實踐和感受，幫助父母透析自己的童年，看到原生家庭中隱藏的愛與局限，重新經歷自我生命和心靈的成長，從而走出童年，以更成熟的狀態了解、陪伴和支持孩子的成長。

·7.9萬字

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輕叩清華門：12個清華學子家庭采訪實錄

為了讓更多的孩子受益，讓更多的人對清華學子有深刻的了解，讓更多的孩子成為優秀的清華學子，作者特意采訪了12個清華家庭，深層挖掘清華學子是如何養成的，他們的身上到底有哪些特質使得他們變得如此優秀，他們的原生態家庭到底是怎樣的，他們遇到學習困難和生活困難時，又是怎么面對和解決的……只有了解具備哪些特質的孩子成為了清華學子，廣大的高中生和家長們才不會盲目地跟風、跟從，甚至單純地復制他們的學習方法等。

·10.3萬字

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硬核父母的五項修煉：家庭教育的常識與真相

如何培養出杰出的孩子？父母和孩子如何建立理想的親子關系？父子、母子、父女、母女之間的關系建立應該遵循怎樣的原則？在這個容易焦慮的時代，如何成為硬核父母？本書作者結合10多年的研究實踐，在家庭教育中首次創造性地提出了各種關系模型，深刻分析了各種消極行為背后的心理動機，并結合了中國文化與家庭的實際，詳細闡述了不同類型的父母對于男孩和女孩成長的不同影響，針對教養過程中諸多有共性又棘手的話題，用鮮活的案例予以解讀，現場感十足。做父母就是一項終身的事業，父母的學習和成長、是送給孩子最好的禮物。謹以此書獻給為人父母的你們。

·15.4萬字

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國際商務溝通

本書主要內容包括：CultureandCommunication（文化及溝通）、InterculturalTheories（跨文化理論）、OralCommunication（口頭溝通）、Non-verbalCommunication（非口頭溝通）、WrittenCommunication（書面溝通）、BusinessEtiquette（商務禮節）及SocialCustoms（社會習俗）。重點介紹了跨文化商務溝通的基礎理論，跨文化商務口頭溝通、非口頭溝通及書面溝通的原則和技巧，跨文化商務溝通禮節及不同文化的商務及社會習俗。本書理論結合實際，主要內容用英文撰寫。適用于高校國際貿易、國際商務、國際金融、市場營銷、工商管理、旅游管理、人力資源管理、工程管理等專業的國際商務溝通雙語課程教學，也適合作為大專院校經濟與管理類相關專業方向的教材，對于廣大對外貿易和對外經濟工作的業務人員，以及在中外合資企業工作的管理及業務人員等都是一本很實用的參考書。

·4.2萬字

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別以愛的名義傷害孩子

今天的父母太愛自己的孩子了，而且愛得忘情，愛得太急，愛得太切，以至于用自己的“愛”把孩子害得“體無完膚”而渾然不覺。當父母的“愛”把孩子“害”了時，一定是父母“愛”錯了。我們一定要想辦法避免這樣的事發生。本書即從愛孩子的觀念、愛孩子的行為、孩子的學習、強加給孩子的愛、便利的生活、青春的煩惱六個方面，圍繞怎樣去“愛”孩子分析與闡述，為為人父母者提供盡可能多的值得借鑒的教育理念和方法，讓每個家庭都教育出健康、快樂的好孩子。

·18.9萬字

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學習成果認證制度研究

在我國構建終身教育體系、推進學習型社會建設的時代背景下，本書針對學習成果認證制度（學分銀行）探索涉及到的若干理論和實踐問題，廣泛引用國內外新近文獻和現實案例，進行了系統論述。本書共分為五章二十節，內容涵蓋學習成果認證的概念和理論基礎、發達國家和地區的制度建設經驗、認證的程序與方法、自學考試改革與學分銀行建設、國內認證制度探索的現狀、問題與改進建議等專題。其中，在自學考試制度基礎上推進學習成果認證制度建設，既作為典型案例又是本書的一個立足點。本書的主要特色在于，廣泛引用國內外有關學習成果認證制度的新近研究成果和現實案例，特別是發達國家的經驗和做法，視野開闊，論據豐富；對于我國當前學習成果認證制度探索中的現狀與問題進行了深入分析，提出了個人認識、批評和建議，具有較強的針對性和現實意義。

·19萬字

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華文教育專業建設成果匯編·華文教育專業學生優秀作文選

本書為暨南大學華文學院華文教育系學生作文大獎賽獲獎文選集，分記敘文、游記、散文、說明文、議論文、應用文六個部分，通過對暨大華文教育系留學生寫作水平的呈現，展現暨大華文教育的成果。本書所收文章的作者來自世界各國，語言風格特色鮮明，這些文章可作為國內語言學研究者的一手語料資源，同時也為世界華文教育數據庫建設做好前期準備。

·19.2萬字

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