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本書根據高等職業院校、技師學院“模具設計與制造專業”的教學計劃和教學大綱,以“國家職業標準”為依據,按照“以工作過程為導向”的課程改革要求,以典型任務為載體,從職業分析入手,切實貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學指導思想,把理論教學與技能訓練很好地結合起來,并按技能層次分模塊逐步加深模具線切割、電火花加工相關內容的學習和技能操作訓練。
廖劍編著 ·高職高專 ·9.1萬字
本書是在總結多年高職高專制造類專業基礎課教學改革經驗和成果的基礎上編寫而成。依據制造類各專業的人才培養定位,并側重夯實學生基礎功底,編寫過程中精心理順和組織知識點,嚴格審查和界定內容的深度,甄選知識應用案例,補充新技術等內容。本書主要介紹靜力學、材料力學、常見機構和機械傳動的四個部分基礎知識。
李穎主編 ·高職高專 ·11.6萬字
本書根據高職高專院校、技師學院“數控技術應用專業”的教學計劃和教學大綱,以“國家職業標準”為依據,按照“以工作過程為導向”的課程改革要求,以典型任務為載體,從職業分析入手,切實貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學指導思想,把理論教學與技能訓練很好地結合起來,并按技能層次分模塊逐步加深車工操作技能與工藝相關內容的學習和技能操作訓練。本書較多地編入新技術、新設備、新工藝的內容,還介紹了許多典型的應用案例,便于讀者借鑒,以縮短學校教育與企業需求之間的差距,更好地滿足企業用人需求。
朱志軍 王榮欣 劉才志主編 ·高職高專 ·14.3萬字
中國服飾歷史悠久,不僅是中華民族智慧的體現,更是我們了解古代生活的一把鑰匙。本書以歷史順序為脈絡,細致刻畫了原始社會、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、隋、唐、宋、元、明、清各朝代的服飾演變,囊括了每個年代的各個典型服裝輪廓。本書圖文并茂、文字簡練,用妙趣橫生的語言詮釋了服飾的起源、演變、材質以及色彩、文化等變化過程,讓讀者無需翻閱歷史書籍,就能輕松了解一個朝代一個民族的生活細節。
藝術研究中心編著 ·高職高專 ·12萬字
本書系統地介紹了計算機網絡的基本概念、數據通信的基礎知識、計算機網絡的體系結構、計算機局域網、網絡互聯、網絡操作系統和網絡管理、Internet及應用和計算機網絡安全,理論結合實際,難度適中,能夠反映網絡技術的最新發展。本書每章配有習題,并附有大量實例和實訓。本書適合作為高職院校相關專業教材使用。
王路群編著 ·高職高專 ·20.8萬字
本書根據《企業會計準則》和其他會計法規的要求,結合高職高專教學改革的基本思路,采用項目導入、任務引入的模式,以企業發生的基本經濟業務為主線,按會計基本工作過程設計各項目和任務,主要闡述了會計的基本知識與方法,會計核算的基本流程和操作技能,重點是借貸記賬法的原理和企業主要經濟業務的會計核算。本書注重理論與實踐的結合,強調學生自主學習能力的培養,可供從事會計相關行業的專業人員學習參考,也可供高等學校會計專業和其他經管類專業師生學習參考。
鄒娟 楊春蘭 鐘松影 ·高職高專 ·18.2萬字
本書為高職高專院校計算機文化基礎課教材,主要介紹計算機基礎知識,重點介紹了WindowsXP操作系統、Word2003、Excel2003電子表格、PowerPoint2003幻燈片、計算機網絡、常用工具軟件使用等內容,每章均有習題,供學生鞏固所學知識。另外,本書配有實訓配套教材,供學生實踐。構建以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工作任務為課程目標的新的教材編寫模式。每章的任務都采用“提出任務”、“分析任務”、“知識構建”、“解決任務”這一模式組織編寫教材內容。
楊殿生 肖力編著 ·高職高專 ·13.4萬字
《初級會計實務》是高職財會類專業一門專業核心課程,主要側重講述企業基本會計要素及其基本業務的核算方法,以及會計報表的編制。本書依據最新的《企業會計準則》和《企業會計制度》的規范和要求,結合初級會計師考試中對財務會計部分的基本要求而編寫,充分體現出以下特色:(1)產教融合,體現真賬實操,融匯實際職場情境;(2)課證融通,將課程學習與職稱考證相結合。本書適用于高職高專會計、財務管理及其他經濟管理類專業,也可作為各類院校、企業職工的培訓教材及在職工作人員提高會計知識與應用能力的自學用書。
張瑞英主編 ·高職高專 ·22.7萬字
全書共9章,分別為緒論、線性表、棧和隊列、串、數組和廣義表、樹、圖、查找以及排序。全書用C語言作為算法描述語言,詳細介紹了各種數據結構的特性、存儲表示和有關運算的算法。本書概念清楚,內容豐富,其特點是通過具體實例,將數據結構中復雜的算法簡單化,更加便于讀者學習掌握。各章附有習題,附錄為實驗內容。
劉清 張小勇 王瓊編著 ·高職高專 ·8萬字
本書分11個項目單元,項目單元1介紹了傳感器的作用與定義、組成與分類,傳感與檢測技術的基礎知識等;項目單元2至項目單元10,分別介紹了電阻式、電感式、電容式等各類傳感器的工作原理、性能、測量電路及應用;項目單元11介紹了一些新型的傳感器及現代檢測系統,包括計算機檢測系統的發展等內容。
徐軍 馮輝主編 ·高職高專 ·15.5萬字
本書內容涉及廣泛,包括商務禮儀、服飾形象禮儀、社交禮儀、用餐禮儀、職場禮儀、公共場所禮儀等生活中可能接觸到的所有禮儀規范。這是一本全新的禮儀書,以實用而規范的解說,形象而生動的圖片,向您展示了毅力的魅力與秘密。在生活中,掌握和靈活運用這些禮儀知識,會讓您的舉止更加得體,充滿自信。
白潔 李麗馥 ·高職高專 ·9萬字
本書根據高等職業院校、技師學院“電子與電氣控制專業”的教學計劃和教學大綱,以“國家職業標準”為依據,按照“以工作過程為導向”的課程改革要求,以典型任務為載體,從職業分析入手,切實貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學指導思想,把理論教學與技能訓練很好地結合起來,并按技能層次分模塊逐步加深數控設備故障與維修相關內容的學習和技能操作訓練。本書較多地編入新技術、新設備、新工藝的內容,還介紹了許多典型的應用案例,便于讀者借鑒,以縮短學校教育與企業需要之間的差距,更好地滿足企業用人需要。
何躍明主編 ·高職高專 ·15.9萬字
本書在充分調研電工領域各崗位實際需求的基礎上,對電工電路識圖、布線、接線與檢測等相關知識進行匯總,以國家職業資格標準為指導,系統、全面地介紹照明控制電路的識圖、接線與檢測,電動機控制電路的識圖、接線與檢測等。本書引入"微視頻”互動學習的全新學習模式,將"圖解”與"微視頻”教學緊密結合,力求達到最佳的學習體驗和學習效果。
韓雪濤 ·高職高專 ·8.8萬字
本書主要涉及自動檢測基本方法、誤差處理的基本概念、傳感器的選型與使用以及自動檢測系統應用案例等內容。
柳桂國主編 ·高職高專 ·19.3萬字
本書包括Protel2004制板設計和Multisim9仿真技術兩部分內容。Protel2004是當今主流的電子電路設計軟件,應用廣泛,普及率最高,是電子設計者的首選軟件;Multisim9是原EWB軟件的升級版,功能完善,是眾多電子仿真軟件中的佼佼者。結合電子電路設計的要求,本書系統介紹了電路原理圖設計、印制電路板設計、電路分析功能和電子電路仿真過程等相關知識和操作應用方法。本書的介紹深入淺出、循序漸進、圖文并茂、通俗易懂,以實例貫穿全書,特別重視操作技能的訓練,以便即學即用。
蔡大山 朱小祥 陳貴銀主編 ·高職高專 ·11.2萬字
本書從稅務籌劃的概念、原則、步驟和基本方法等基礎知識談起,按增值稅、消費稅、營業稅、其他相關小稅種的順序向讀者介紹各有關稅種的基本知識及籌劃點,重點介紹個人所得稅的相關知識及籌劃方法。在介紹了我國現行的主要稅種之后,本書探討了中國未來的遺產稅制度及遺產稅籌劃的相關問題。本書理論與實踐相結合,針對性強,適用面廣。
姜春毓 董華主編 ·高職高專 ·26.6萬字
2018年3月11日,第十三屆全國人大第一次會議通過了21條憲法修正案。本次修訂以憲法修正案的精神為指導,主要修訂了以下四個方面的內容:第一,調整、補充了各章節的內容。把關于國家發展指導思想、發展目標、黨的領導、五大文明建設等憲法最新修改內容補充進教材,以體現新時代依憲治國、依憲執政的新理論、新主張和新觀點。第二,調整了原有的部分章節安排。在第六章中央國家機構和第七章地方國家機構中各增加一節、分別介紹國家監察委員會和地方監察委員會的相關制度,增加第八章人民法院和人民檢察院專門介紹國家審判機關和國家法律監督機關的相關制度,以突出國家機構體系的重大變化。第三,調整了部分教學輔助材料。根據我國國家和社會制度建設的發展情況,增加了一些新的憲法資料和事例,調整了部分習題,以保持教材的新穎性和與現實社會聯系的緊密性。第四,調整了部分文字表述。訂正了一些文字、標點的錯訛,以保持教材的準確性。
韓大元 李元起主編 ·高職高專 ·26萬字
本教材主要介紹交、直流電動機,變壓器結構、原理、維護修理以及電機拖動的有關知識。
李明主編 ·高職高專 ·18.2萬字
本書旨在加強高職高專文秘專業學生辦公室工作技能培養。編者以新型高職教學理念與教學方法為指導,創設具體、真切的辦公室秘書工作適用情境,以具體業務操辦流程為線索,重點突破秘書尤其是基層秘書在辦公職能活動中涉及的工作項目和內容,讓學生在完成具體項目任務的過程中掌握相關理論知識,并發展職業能力。本書可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院文秘專業的教學用書,也可作為社會從業人員的業務參考書和培訓教材。
黃海主編 ·高職高專 ·19.7萬字
本書針對建筑供電與照明工程設計中的典型任務設置學習項目,共由7個項目組成,主要包括建筑供電與照明工程中的施工圖、設計規范、設計文件、光照設計、照明電氣設計、舞臺調光設計、建筑供電系統設計及其設備選型和建筑電氣安全等內容。每個項目設置若干訓練任務,有利于學生較快地掌握工作技能。整個教材以施工圖為切入點,用引導的方法逐步展開各項學習任務,并配有“職業導航”、“教學導航”、“知識分布圖絡”、“知識梳理與總結”等內容,有利于教師開展互動性教學和學生高效率地學習知識與技能。
李梅芳 李慶武 王宏玉主編 ·高職高專 ·14.2萬字
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