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鞋楦設(shè)計(jì)與制作(第2版)
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本書介紹了鞋楦的基礎(chǔ)知識(shí)、鞋號(hào)及鞋楦尺寸系列、腳的結(jié)構(gòu)與機(jī)能、鞋楦造型設(shè)計(jì)原理與基礎(chǔ)、鞋楦設(shè)計(jì)與制作、鞋楦的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)及后身統(tǒng)一等內(nèi)容,并在有關(guān)章節(jié)中介紹了中國(guó)鞋楦、外銷鞋楦的基本設(shè)計(jì)方法,并給出了大量的設(shè)計(jì)參考數(shù)據(jù)。其中設(shè)計(jì)實(shí)例的楦底樣設(shè)計(jì)圖部分采用1∶1的比例,可直接拓取,因此實(shí)用性較強(qiáng)。本書注重基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合,既可作為全國(guó)鞋楦設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班及大專院校鞋楦基礎(chǔ)課程教材,也可供鞋楦專業(yè)設(shè)計(jì)人員、幫樣及鞋類相關(guān)設(shè)計(jì)人員閱讀。書介紹了鞋楦的基礎(chǔ)知識(shí)、鞋號(hào)及鞋楦尺寸系列、腳的結(jié)構(gòu)與機(jī)能、鞋楦造型設(shè)計(jì)原理與基礎(chǔ)、鞋楦設(shè)計(jì)與制作、鞋楦的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)及后身統(tǒng)一等內(nèi)容,并在有關(guān)章節(jié)中介紹了中國(guó)鞋楦、外銷鞋楦的基本設(shè)計(jì)方法,并給出了大量的設(shè)計(jì)參考數(shù)據(jù)。其中設(shè)計(jì)實(shí)例的楦底樣設(shè)計(jì)圖部分采用1∶1的比例,可直接拓取,因此實(shí)用性較強(qiáng)。本書注重基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合,既可作為全國(guó)鞋楦設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班及大專院校鞋楦基礎(chǔ)課程教材,也可供鞋楦專業(yè)設(shè)計(jì)人員、幫樣及鞋類相關(guān)設(shè)計(jì)人員閱讀。

丘理等 ·高教教材 ·7.6萬(wàn)字

黃甫全《現(xiàn)代課程與教學(xué)論學(xué)程》筆記和課后習(xí)題詳解
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本書特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為黃甫全所著的《現(xiàn)代課程與教學(xué)論學(xué)程》的考生,也可供各大院校學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的師生參考。黃甫全著《現(xiàn)代課程與教學(xué)論學(xué)程》是我國(guó)高校采用較多的教育學(xué)權(quán)威教材。為了幫助參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為黃甫全《現(xiàn)代課程與教學(xué)論學(xué)程》的考生復(fù)習(xí)專業(yè)課,我們根據(jù)教材和名校考研真題的命題規(guī)律精心編寫了配套復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書。本書具有以下幾方面特點(diǎn):1.整理名校筆記,濃縮內(nèi)容精華。每章的復(fù)習(xí)筆記以黃甫全《現(xiàn)代課程與教學(xué)論學(xué)程》教材為主,結(jié)合國(guó)內(nèi)其他著名的教學(xué)與課程論著作,整理各章的重難點(diǎn),濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華。2.解析課后習(xí)題,提供詳盡答案。本書參考大量教學(xué)與課程論相關(guān)輔導(dǎo)資料,對(duì)黃甫全《現(xiàn)代課程與教學(xué)論學(xué)程》的課(章)后習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。3.精選相關(guān)考試真題,補(bǔ)充難點(diǎn)習(xí)題。為了強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解,本書精選了近年教學(xué)與課程論考研真題及相關(guān)習(xí)題并提供答案和詳解。所選真題和習(xí)題基本體現(xiàn)了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn),特別注重聯(lián)系實(shí)際、突現(xiàn)當(dāng)前熱點(diǎn)。

圣才電子書 ·高教教材 ·50.4萬(wàn)字

物流采購(gòu)管理
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本書緊密結(jié)合應(yīng)用型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)和采購(gòu)管理理論的當(dāng)前趨勢(shì),借鑒和吸收了國(guó)內(nèi)外采購(gòu)管理和采購(gòu)職業(yè)資格認(rèn)證教材的內(nèi)容,全面系統(tǒng)地介紹了物流采購(gòu)管理的理論和實(shí)踐應(yīng)用。本書緊跟企業(yè)采購(gòu)人才能力的現(xiàn)實(shí)需求,依據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,創(chuàng)新設(shè)計(jì)了整體內(nèi)容的編排。全書整體分為物流采購(gòu)管理基礎(chǔ)、物流采購(gòu)業(yè)務(wù)流程、采購(gòu)技術(shù)和采購(gòu)專題4篇,共20章。第1篇介紹了從事物流采購(gòu)管理工作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代采購(gòu)管理理念、采購(gòu)部門架構(gòu)和人員選擇,以及采購(gòu)環(huán)境與供應(yīng)市場(chǎng)分析等開展采購(gòu)工作的預(yù)備知識(shí)第2篇為采購(gòu)具體業(yè)務(wù)流程,重點(diǎn)介紹了采購(gòu)工作的操作要點(diǎn)與實(shí)際工作中的難點(diǎn)第3篇介紹了如何利用招標(biāo)采購(gòu)、采購(gòu)信息技術(shù)與電子采購(gòu),以及采購(gòu)項(xiàng)目管理等采購(gòu)技術(shù)優(yōu)化改進(jìn)采購(gòu)工作第4篇內(nèi)容為零售采購(gòu)、服務(wù)采購(gòu)、國(guó)際采購(gòu)和政府采購(gòu)等特殊領(lǐng)域的采購(gòu)。本書的特色是注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),在內(nèi)容選取上側(cè)重培養(yǎng)讀者處理具體業(yè)務(wù)流程的技能和開展采購(gòu)流程優(yōu)化的能力,強(qiáng)化培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,以及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。同時(shí),教材增加了傳統(tǒng)教材中缺少的國(guó)際采購(gòu)職業(yè)資格認(rèn)證內(nèi)容。全書整體思路清晰,便于讀者由淺入深地進(jìn)行學(xué)習(xí)。本書可作為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)采購(gòu)管理、物流管理、物流工程和工商管理等相關(guān)專業(yè)本科生的教材使用,也可作為采購(gòu)實(shí)踐工作者的參考書。

戴小廷 ·高教教材 ·19.6萬(wàn)字

陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版)筆記和課后習(xí)題(含考研真題)詳解
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本書特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為陳琦、劉儒德所著的《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版)的考生,也可供各大院校學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的師生參考。陳琦、劉儒德著《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版)是我國(guó)高校采用較多的教育心理學(xué)權(quán)威教材。為了幫助參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版)的考生復(fù)習(xí)專業(yè)課,我們根據(jù)教材和名校考研真題的命題規(guī)律精心編寫了配套復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書。本書具有以下幾方面特點(diǎn):1.整理名校筆記,濃縮內(nèi)容精華。每章的復(fù)習(xí)筆記以陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版)教材為主,結(jié)合國(guó)內(nèi)其他著名的教育心理學(xué)著作,整理各章的重難點(diǎn),濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華。2.解析課后習(xí)題,提供詳盡答案。本書參考大量教育心理學(xué)相關(guān)輔導(dǎo)資料,對(duì)陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版)的課(章)后習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。3.精選相關(guān)考試真題,補(bǔ)充難點(diǎn)習(xí)題。為了強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解,本書精選了部分名校近年考研真題及相關(guān)習(xí)題并提供答案和詳解。所選真題和習(xí)題基本體現(xiàn)了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn),特別注重聯(lián)系實(shí)際、突現(xiàn)當(dāng)前熱點(diǎn)。

圣才電子書 ·高教教材 ·32.3萬(wàn)字

創(chuàng)新思維與方法
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本書共12章,包括創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃、大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革、發(fā)明問(wèn)題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、TRIZ創(chuàng)新方法基礎(chǔ)、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律、發(fā)明原理及其運(yùn)用、技術(shù)矛盾與物理矛盾、科學(xué)效應(yīng)及其運(yùn)用、用TRIZ解決發(fā)明問(wèn)題等內(nèi)容,所涉及的知識(shí)面廣,淺顯易懂且理論聯(lián)系實(shí)際,編排系統(tǒng)又充分考慮了教學(xué)的特點(diǎn)與需要。本書后是一組內(nèi)容豐富的附錄。各章都精心安排了實(shí)驗(yàn)與思考環(huán)節(jié),實(shí)操性強(qiáng),把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的概念、理論和技術(shù)知識(shí)融入實(shí)踐中,幫助讀者加深對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解,熟悉創(chuàng)新方法的實(shí)際應(yīng)用。作為學(xué)習(xí)輔助,書后附錄提供了部分問(wèn)題的參考答案,是有關(guān)科技創(chuàng)新、創(chuàng)新思維、TRIZ創(chuàng)新方法的一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)秀教材。本書可作為高等院校各個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與科技創(chuàng)新、TRIZ創(chuàng)新方法的應(yīng)用型主教材,也可供科技工作者和工程技術(shù)人員參考或作為繼續(xù)教育的教材。

周蘇編著 ·高教教材 ·15.7萬(wàn)字

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