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團(tuán)隊與團(tuán)隊建設(shè)
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團(tuán)隊與團(tuán)隊建設(shè)不是企業(yè)中的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)實訓(xùn)工具包,而是面向本科生介紹團(tuán)隊研究與團(tuán)隊協(xié)同方面的經(jīng)典理論及其演變,包括團(tuán)隊理論與實踐、團(tuán)隊精神與專業(yè)使命等方面的專題化通識讀本,力求為學(xué)生認(rèn)識個體、群體與團(tuán)隊,以及如何形成團(tuán)隊、提高效能、固化優(yōu)勢、應(yīng)對挑戰(zhàn)提供一種通行的知識體系與認(rèn)知框架。圍繞通識教育目標(biāo),對標(biāo)學(xué)生本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)與人才培養(yǎng)要求,理論結(jié)合實際,充分吸收國內(nèi)外在團(tuán)隊研究、團(tuán)隊建設(shè)與管理等領(lǐng)域的實踐與前沿問題;力求由淺入深、循序漸進(jìn)、簡明扼要;在內(nèi)容取舍與安排上,力求做到體系完整而又重點突出;在教學(xué)資源上,盡可能利用現(xiàn)代信息技術(shù)不斷更新與豐富相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)資源呈現(xiàn)形式等。該教材編寫總體以“總-分”為結(jié)構(gòu),在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上遵循“三橫三縱”邏輯。具體而言,第一章為導(dǎo)論,主要介紹圍繞團(tuán)隊協(xié)同的學(xué)科基礎(chǔ)及基本認(rèn)知。在后面章節(jié)中,以“個體-群體-團(tuán)隊”和“形成團(tuán)隊-提高效能-固化優(yōu)勢”為交叉邏輯,共形成十講專題化教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括:團(tuán)隊協(xié)同概述、團(tuán)隊中的個體、群體與團(tuán)隊、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊激勵、團(tuán)隊沖突、團(tuán)隊溝通、團(tuán)隊決策、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、團(tuán)隊制度與文化相關(guān)內(nèi)容的10個專題。

趙修文 劉雪梅主編 ·高教教材 ·16.4萬字

辦公自動化高級應(yīng)用教程(Office 2016·微課版)
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本書采用項目教學(xué)法介紹利用Office2016實現(xiàn)辦公自動化的相關(guān)知識。全書共10個項目,前8個項目對Office三大組件進(jìn)行詳細(xì)講解,包括Word文檔的編輯與制作、Word對象的添加與使用、Word文檔的編排與高級處理、Excel表格的制作、Excel表格數(shù)據(jù)的計算與管理、Excel表格數(shù)據(jù)的分析、PowerPoint演示文稿的制作與設(shè)計、PowerPoint動畫及放映設(shè)置等知識;項目九介紹Office移動辦公與協(xié)同辦公知識;項目十通過制作產(chǎn)品營銷推廣方案的綜合案例,進(jìn)一步提高讀者對辦公自動化技術(shù)的應(yīng)用能力。本書項目一至項目九的每個任務(wù)由任務(wù)目標(biāo)、相關(guān)知識和任務(wù)實施三部分組成,之后進(jìn)行強化實訓(xùn),并安排了相應(yīng)的課后練習(xí)和技能提升。本書將職業(yè)場景引入課堂教學(xué),讓學(xué)生提前進(jìn)入工作角色,著重對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本書既可以作為高等院校、職業(yè)院?!坝嬎銠C辦公”“Office辦公”課程的教材,又可以作為教育培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)用書,同時還可供計算機辦公初學(xué)者學(xué)習(xí)參考。

羅保山 楊寧主編 ·高教教材 ·13.4萬字

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