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重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入去中心化、多元化、信息爆炸化的數(shù)字時(shí)代,這些變化所帶來(lái)的干擾讓我們會(huì)為分心而焦慮。傳統(tǒng)腦科學(xué)告訴我們,我們的生理機(jī)制決定了一次只能專(zhuān)注于一件事情,“多任務(wù)處理是不可能”的觀(guān)念深入人心。但數(shù)字時(shí)代對(duì)多任務(wù)處理的需求已經(jīng)刻不容緩,那我們究竟何去何從?《重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)》揭示了我們對(duì)注意力盲視的誤解,指出傳統(tǒng)的課程設(shè)置、考試方式、職場(chǎng)設(shè)計(jì)和員工定位都不再適合撲面而來(lái)的數(shù)字時(shí)代。美國(guó)知名跨學(xué)科研究專(zhuān)家凱茜?戴維森教授從注意力的科學(xué)原理出發(fā),用大量的研究、前沿教育案例展現(xiàn)了科技如何重塑我們的學(xué)習(xí)方式,深入剖析時(shí)代對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的需求差距,通過(guò)揭示注意力科學(xué)背后的奧秘,提出“學(xué)習(xí)—忘卻—再學(xué)習(xí)”的破而后立式學(xué)習(xí)模式和“因差異而合作”的多任務(wù)處理方法,引領(lǐng)人們從容應(yīng)對(duì)未來(lái)巨變。另外,戴維森在本書(shū)中還分析了未來(lái)學(xué)校和未來(lái)職場(chǎng)的變化,描繪出科幻兼具真實(shí)感的未來(lái)圖景,提出每個(gè)人有應(yīng)該培養(yǎng)的17項(xiàng)未來(lái)素養(yǎng),用對(duì)新技能和新領(lǐng)域的超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力決勝未來(lái)。

(美)凱茜·戴維森(CathyN.Davidson) ·成人教育 ·22.2萬(wàn)字

楊鳳池《咨詢(xún)心理學(xué)》(第2版)筆記和習(xí)題(含考研真題)詳解
會(huì)員

本書(shū)特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書(shū)目為楊鳳池《咨詢(xún)心理學(xué)》的考生,也可供各大院校學(xué)習(xí)楊鳳池《咨詢(xún)心理學(xué)》的師生參考。楊鳳池著《咨詢(xún)心理學(xué)》是我國(guó)高校采用較多的咨詢(xún)心理學(xué)權(quán)威教材。為了幫助參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書(shū)目為楊鳳池《咨詢(xún)心理學(xué)》(第2版)的考生復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,我們根據(jù)教材和名??佳姓骖}的命題規(guī)律精心編寫(xiě)了配套復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)具有以下幾方面特點(diǎn):1.整理名校筆記,濃縮內(nèi)容精華。每章的復(fù)習(xí)筆記以楊鳳池《咨詢(xún)心理學(xué)》(第2版)教材為主,結(jié)合國(guó)內(nèi)其他著名的咨詢(xún)心理學(xué)著作,整理各章的重難點(diǎn),濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華。2.解析課后習(xí)題,提供詳盡答案。本書(shū)參考大量咨詢(xún)心理學(xué)相關(guān)輔導(dǎo)資料,對(duì)楊鳳池《咨詢(xún)心理學(xué)》(第2版)的課(章)后習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。3.精選相關(guān)考試真題,補(bǔ)充難點(diǎn)習(xí)題。為了強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解,本書(shū)精選了近年咨詢(xún)心理學(xué)考研真題及相關(guān)習(xí)題并提供答案和詳解。所選真題和習(xí)題基本體現(xiàn)了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn),特別注重聯(lián)系實(shí)際、突現(xiàn)當(dāng)前熱點(diǎn)。

圣才電子書(shū) ·高教教材 ·22.2萬(wàn)字

織物印花實(shí)用技術(shù)
會(huì)員

本書(shū)著重歸納總結(jié)了織物印花各生產(chǎn)環(huán)節(jié)提高印花產(chǎn)品質(zhì)量及印制效果的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和訣竅,匯集了若干印花品種的生產(chǎn)要領(lǐng)和印制實(shí)例。書(shū)中闡述了篩網(wǎng)印花生產(chǎn)中應(yīng)該考慮和注意的問(wèn)題,提供了織物印花生產(chǎn)幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的一些實(shí)際做法,針對(duì)印花輪廓清晰度和色澤鮮艷度問(wèn)題采取的相關(guān)措施,書(shū)中比較詳細(xì)地介紹了若干印花品種的生產(chǎn)原理、印花生產(chǎn)特點(diǎn),較易產(chǎn)生的問(wèn)題以及解決辦法。收集了較多的實(shí)際印制工藝和處方。本書(shū)內(nèi)容圖文并茂,通俗易懂,注重生產(chǎn)實(shí)際,對(duì)印花生產(chǎn)和拓寬思路有指導(dǎo)和參考意義。本書(shū)可供從事織物印花的技術(shù)人員、工人以及印染廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員閱讀,也可供紡織院校染整專(zhuān)業(yè)師生閱讀參考。本書(shū)著重歸納總結(jié)了織物印花各生產(chǎn)環(huán)節(jié)提高印花產(chǎn)品質(zhì)量及印制效果的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和訣竅,匯集了若干印花品種的生產(chǎn)要領(lǐng)和印制實(shí)例。書(shū)中闡述了篩網(wǎng)印花生產(chǎn)中應(yīng)該考慮和注意的問(wèn)題,提供了織物印花生產(chǎn)幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的一些實(shí)際做法,針對(duì)印花輪廓清晰度和色澤鮮艷度問(wèn)題采取的相關(guān)措施,書(shū)中比較詳細(xì)地介紹了若干印花品種的生產(chǎn)原理、印花生產(chǎn)特點(diǎn),較易產(chǎn)生的問(wèn)題以及解決辦法。收集了較多的實(shí)際印制工藝和處方。本書(shū)內(nèi)容圖文并茂,通俗易懂,注重生產(chǎn)實(shí)際,對(duì)印花生產(chǎn)和拓寬思路有指導(dǎo)和參考意義。本書(shū)可供從事織物印花的技術(shù)人員、工人以及印染廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員閱讀,也可供紡織院校染整專(zhuān)業(yè)師生閱讀參考。王鴻霖:江西服裝學(xué)院副教授。

胡木升 ·職業(yè)培訓(xùn) ·22.2萬(wàn)字

信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用(上冊(cè))
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本書(shū)以全面提升信息素養(yǎng),系統(tǒng)培養(yǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力為目的,遵循新時(shí)期信息技術(shù)教師、教材、教法改革要求,為了更好適應(yīng)職業(yè)院校人才培養(yǎng)、信息技術(shù)相關(guān)考試需要,結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)編寫(xiě)而成。本書(shū)共分11章,內(nèi)容包括信息基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、文字處理基礎(chǔ)、電子表格處理基礎(chǔ)、演示文稿基礎(chǔ)、現(xiàn)代信息技術(shù)及信息安全技術(shù)等內(nèi)容。本書(shū)緊跟信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容新穎,概念清楚,技術(shù)實(shí)用,通俗易懂,具有很強(qiáng)的趣味性和實(shí)用性。本書(shū)為新形態(tài)一體化教材,配有課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、授課用PPT、微課視頻、習(xí)題答案等數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。另外,各章均配有習(xí)題并在書(shū)后附有參考答案,以幫助讀者掌握教材內(nèi)容。

王華等主編 ·職業(yè)培訓(xùn) ·22.2萬(wàn)字

國(guó)家教師資格證考試:綜合素質(zhì)(中學(xué))
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作為教師職業(yè)資格統(tǒng)考中重要的基礎(chǔ)科目,綜合素質(zhì)共分為5個(gè)模塊。與注重教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育教學(xué)知識(shí)與能力不同,本科目注重考察作為教師的基本素養(yǎng),包括:價(jià)值觀(guān)、法律意識(shí)、道德、基本文化常識(shí)以及基本能力。從綜合素質(zhì)學(xué)科的章節(jié)安排來(lái)看,本學(xué)科注重考查的是考生作為一名人民教師的基本職業(yè)素養(yǎng)。本書(shū)以國(guó)家教師資格考試大綱為主要編寫(xiě)依據(jù),從“職業(yè)理念”“教育法律法規(guī)”“教師職業(yè)道德”“文化素養(yǎng)”“基本能力”五個(gè)模塊對(duì)“綜合素質(zhì)(中學(xué))”考試科目的考試目標(biāo)、考試情況、考試題型、考試重難點(diǎn)、出題思路進(jìn)行了較為全面的分析和闡述。本書(shū)通過(guò)對(duì)各模塊的考情分析,使每個(gè)模塊的考試重難點(diǎn)一目了然,尤其是本書(shū)配備的樹(shù)狀知識(shí)圖譜,更有利于考生學(xué)前理清各大模塊知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,從而對(duì)本考試科目要求掌握的內(nèi)容建立起便于理解和記憶的結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系。

瑞優(yōu)教育教師資格考試研究院編寫(xiě) ·成人教育 ·22.1萬(wàn)字

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