習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題?！弊鳛橐婚T全國高校公共必修的思想政治理論課，“中國近現代史綱要”課程是黨的二十大報告精神進教材、進課堂、進頭腦的重要渠道，是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、落實立德樹人根本任務的關鍵課程之一。這門課程通過講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治、實現人民解放的歷史，幫助學生了解國史、國情，深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。近年來，高校貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》等有關文件精神，全國高校在推進思想政治理論課建設方面進行了不懈的努力和有益的探索，取得了顯著的成效。

本書在體例上嚴格遵循教材內在邏輯。每章由理論要點模塊、理論知識模塊、案例思考模塊、實踐課堂模塊、習題訓練模塊構成。在內容上，本書以教材為依據，適當增加歷史資料，并借鑒了歷史學界的最新研究成果。編著本書的主要目的是盡量為教師提供案例素材，為教師教學設計與實踐提供思路，通過教師的教學設計與實踐，為學生的自學提供輔導，使同學們能在短時間內掌握知識要點和最新史學觀點，并通過案例思考、實踐課堂和習題訓練，檢驗教學、學習的整體效果。

本書是以浙江省和寧波市高校思政名師工作室和寧波市“新時代思想政治理論與實踐研究基地”為平臺，在結合地方實際、總結教學改革和實踐經驗的基礎上編寫而成的。在編寫過程中，我們嚴格遵循高等教育出版社出版的全國統編教材《中國近現代史綱要（2023年版）》的基本觀點，并努力借鑒、學習、包容、吸收了學術界最新觀點和前人的研究成果。

我們希望這部教輔書的編寫出版能對進一步推動思想政治理論課的針對性、實效性起到積極作用；也期冀能在提高和增強教學水平、創新教學方式等方面起到借鑒作用。當然，我們也只是總結出了階段性改革和實踐的成果，書中難免存在不足和疏漏，希望專家、老師們提出寶貴意見和建議，幫助我們更好地完善。

此外，本書作者還為廣大一線教師提供了服務于本書的教學資源庫，有需要者可致電13810412048或發郵件至2393867076—qq.com。