機器人探索（第二版）
本書以貼近學生生活的案例活動展開對WeDo2.0機器人的基礎零件和編程平臺的學習，介紹了北大附小的學生對于機器人學習探索的經驗。本書以學習—創造—探究—思考—分享—評價—閱讀為主線，在搭建機器人結構和編寫機器人程序的過程中，鼓勵學生習得、融合、應用多學科知識，不斷發現問題、解決問題，促進創造創新思維的提升。同時，可以利用評價表對個人及團隊在活動中的表現進行評價以促進共同成長。每個活動之后還有補充的“閱讀”材料，目的在于激發孩子們繼續探索研究發現創造的興趣。本書適合對機器人學習感興趣的老師和學生使用。
·2.7萬字
