誤入巨人學(xué)校
故事男主人公米米就要上小學(xué)一年級(jí)了，就在他忐忑不安準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)的前一天晚上，爸爸打來(lái)電話解釋說(shuō)不能明天送他去學(xué)校了。第二天，米米醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽也不在家，而是姥姥忙碌著在為他準(zhǔn)備早餐，并興高采烈地送他上學(xué)去。就在米米走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，看到比自己高出很多很多的老師和同學(xué)，正當(dāng)他吃力地爬上教學(xué)樓的臺(tái)階時(shí)，遇到了騎著掃帚和自己一樣大小的小女孩微微。主題曲《真稀奇》更形象地告訴小朋友，在這樣一座學(xué)校里所發(fā)生的多彩有趣的一天。告別被稱(chēng)作“寶寶”的幼兒園生活，曾經(jīng)做大班孩子的優(yōu)勢(shì)一下子就沒(méi)了。相反，在小學(xué)生的校園里，自己變回到了最小、最矮的那個(gè)群體。因此，在《誤入巨人學(xué)校》的故事里，那些比小主人公米米高出很多的同學(xué)、老師，還有桌椅板凳是一種夸張的表現(xiàn)手法，折射出做一年級(jí)小豆包的孩子的心理。米米聽(tīng)到爸爸不能送他去上學(xué)時(shí)是失望的，發(fā)現(xiàn)媽媽也因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)能陪他時(shí)，是無(wú)奈的。而樂(lè)觀向上的姥姥叮囑他“動(dòng)動(dòng)腦，辦法有”時(shí)，就是在傳遞一種遇到問(wèn)題保持樂(lè)觀心態(tài)去解決問(wèn)題的觀點(diǎn)，這也正是進(jìn)入到小學(xué)校園中的小豆包們所需要開(kāi)始具備的能力之一。整個(gè)故事音頻中，加了多妙原創(chuàng)的3首歌曲、1支念謠和1支小短曲。大家在聽(tīng)完故事后，還可以分別單獨(dú)感受這些歌曲、念謠和短曲后，相信孩子一定會(huì)與故事中的米米產(chǎn)生共鳴。也希望開(kāi)始小學(xué)生活的孩子們就如這故事里一樣，在經(jīng)歷中感受多彩！
·2512字
