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中醫(yī)藥膳學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是在中醫(yī)學理論指導下，研究中醫(yī)藥膳的起源、發(fā)展、理論、應用及開發(fā)的一門學科。為中醫(yī)養(yǎng)生康復專業(yè)主干課程之一，為中醫(yī)藥院校各類其他專業(yè)的限選課，應用范圍廣泛。主要向學生講授中醫(yī)藥膳學的基本理論、基本知識與基本技能，為其他專業(yè)基礎課和后期臨床課奠定中醫(yī)藥膳方面的理論以及臨床應用知識技能的基礎。

·36萬字

中醫(yī)養(yǎng)生學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

教材分緒論及上、中、下三篇。緒論闡述中醫(yī)養(yǎng)生學的內涵、外延等學科基本概念及本門課程的學習要求和方法；上篇為理論篇，分別闡述中醫(yī)養(yǎng)生學的發(fā)展簡史、基本觀念和基本原則等學科基礎理論；中篇為方法篇，從精神、起居、功法、環(huán)境、藥食、針推等養(yǎng)生各個方面詳細介紹了中醫(yī)養(yǎng)生的具體方法，這些方法易學、易用，且均為歷代醫(yī)家、養(yǎng)生家長期實踐檢驗而證明切實有效者；下篇為應用篇，分時令養(yǎng)生、地域養(yǎng)生、因人養(yǎng)生、五臟調養(yǎng)、身體部位養(yǎng)護及中醫(yī)臨床養(yǎng)生應用等，介紹中醫(yī)養(yǎng)生在實踐中的具體運用方式。

·35.8萬字

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兒科護理學（第3版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·35.7萬字

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內分泌科常見病用藥處方分析

關于針對臨床醫(yī)生和醫(yī)院藥學人員閱讀需要的“處方分析”類書，現在還比較少見。此書對指導合理用藥必有指導作用，會受到讀者歡迎的。從上述讀者需求角度考慮，以臨床各專科為分冊，分冊內以疾病為綱，以處方為目，即在每種病下首先簡要介紹疾病發(fā)病原因及機制等與用藥有關的內容，然后重點列舉若干處方（合理的、非合理的），再針對同一疾病或不同疾病狀況（或病理）、不同肌體等，從配伍、給藥劑量、給藥途徑、藥物相互作用、特殊人群等角度（利用物理學、化學、藥效學、藥動學和藥物經濟學等知識）分別對其處方用藥合理與否進行分析。說明合理或不合理的原因，及怎樣合理處方。

·35.7萬字

藥用植物栽培學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

藥用植物栽培學是研究藥用植物生物學特性，藥材產量、品質形成規(guī)律及其人工調控技術的科學。是一門綜合性、實踐性很強的直接服務于中藥材生產的應用學科，其研究對象是藥用植物群體、環(huán)境及其調控措施，目標是確保中藥材品質的“安全、有效、穩(wěn)定、可控”，提高社會效益、經濟效益和生態(tài)效益。本教材包括：第一章緒論、第二章藥用植物生長發(fā)育及其影響因素、第三章藥用植物生長發(fā)育調控措施、第四章藥用植物繁殖與良種選育、第五章藥用真菌培育、第六章藥用植物病蟲害及其防治、第七章藥用植物產量與藥材品質形成、第八章采收、產地加工與貯藏、第九章以根與根莖入藥植物栽培實例、第十章以皮或莖木入藥植物栽培實例、第十一章以葉或全草入藥植物栽培實例、第十二章以花入藥植物栽培實例、第十三章以果實或種子入藥植物栽培實例、第十四章真菌類藥用植物栽培實例。

·35.6萬字

中醫(yī)學概論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材主要內容包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷、中藥、方劑及針灸五大部分，注意保持中醫(yī)理論架構的體系，諸如陰陽五行、藏象學說、經絡、氣血津液等，以體現中醫(yī)學術的特質所在，是一本供臨床醫(yī)學、康復治療、護理學、中藥學、藥學、公共事業(yè)管理類等專業(yè)學生和對中醫(yī)藥感興趣者入門學習的實用教材。

·35.6萬字

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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：神經病學

教材的編寫體現國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，凸現畢業(yè)后教育特色，建設具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質”，實現“三醫(yī)目標”。強調“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·35.5萬字

中醫(yī)經典泛讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中醫(yī)經典泛讀》要“泛者不泛，重在實用”，分講讀與列讀兩部分，以提高中醫(yī)經典認識水平，方藥的臨床運用為要務。講讀部分，選取柯韻伯《傷寒來蘇集》，張錫純《醫(yī)學衷中參西錄》，吳鞠通《溫病條辨》等，以教師講解為主。列讀部分，選取李東垣《內外傷辨惑論》，朱丹溪《丹溪心法》，傅青主《傅青主女科》，趙守真《治驗回憶錄》等，以學生自學為主。學生即將進入臨床實習，需要全面掌握及靈活運用中醫(yī)經典指導中醫(yī)臨床。通過開展《中醫(yī)經典泛讀》教學，讓學生進一步擴大中醫(yī)經典的范圍，加深對中醫(yī)經典的理解及運用。

·35.5萬字

中醫(yī)食療學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書是在中醫(yī)藥理論指導下，研究飲食治療疾病的一門學科。它是中醫(yī)臨床醫(yī)學的重要組成部分，在預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、老年醫(yī)學等領域也占有極其重要的地位。正確使用中醫(yī)食療能極大提高臨床療效，提高醫(yī)藥人才的中醫(yī)食療學術水平成為當務之急。

·35.5萬字

會員

專科技能培訓教程：口腔醫(yī)學分冊

本叢書編寫由湘雅系統各學科帶頭人主筆，同時邀請精英教學醫(yī)院聯盟、畢業(yè)后醫(yī)學教育聯盟成員單位共同參與審稿，以增加教材的普適性。叢書凝結了各大基地專科臨床實踐中寶貴的經驗，內容包括各學科必備技能操作規(guī)范、流程、培訓要點和評判標準，以及常見問題和操作誤區(qū)。寫作方式深入淺出，有利于百忙中的高年資住院醫(yī)、專科醫(yī)師學習和提高專業(yè)技術水平。根據相關學科就近原則分為內科、外科、骨科、婦產科和兒科、耳鼻喉科、口腔、麻與急危重癥醉、護理（護士規(guī)范化培訓）、皮膚和整形美容，以及神經精神心理等11分冊。

·35.4萬字

各家針灸學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分總論、各論兩部分，以研究歷代醫(yī)家的針灸學術思想與學術傳承為主，涵蓋了針灸理論、臨床等方面的學術成就和實踐經驗及其傳承發(fā)展等內容。總論介紹各家針灸學說的形成、發(fā)展及學術流派等；各論從生平與著作、學說與貢獻、臨床應用與學術影響等方面介紹59位古代、5位近代醫(yī)家的針灸學說、思想與臨床經驗，并節(jié)錄了醫(yī)家的部分原著，以便對該醫(yī)家有更多的了解，補充正文中未涉及的內容，供學習時參考。本版教材在上一版教材內容的基礎上吸收了現代研究的一些新成果。

·35.4萬字

中醫(yī)藥統計學與軟件應用：新世紀第三版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)藥統計學是將數理統計學的原理和方法，應用于生物醫(yī)藥科研，特別是中醫(yī)藥科研，搜集、整理、分析資料，推斷不確定現象客觀數量規(guī)律的一門應用學科。本書作為當代中醫(yī)藥統計學教學內容和方法的知識載體，作為中醫(yī)藥院校統計學教學的重要工具，在堅持三基（基礎理論、基本知識、基本技能）和五性（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）的原則下，具有以下特色與創(chuàng)新：面向醫(yī)藥統計學教學和科研所需，結合中醫(yī)藥實際，內容新穎翔實。將統計學理論和方法與多種軟件操作優(yōu)化銜接，兼具教材和工具書功能。注重統計分析方法的選擇，第二十六章從不同方位對統計分析方法的選擇進行了概括，縱橫比較，廣開思路。

·35.4萬字

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腹腔鏡胃腸外科手術學（第2版）

本書分為18章，用文字和圖譜的方式詳細描述腹腔鏡下胃腸外科的主要常規(guī)手術。以文字敘述為主，以腹腔鏡下的手術截圖和手工繪圖為輔，描繪術中器官組織在手術野的比鄰關系和操作細節(jié)，按規(guī)范的手術步驟要求，再現手術的全過程。使之成為對腹腔鏡手術操作熟悉的高年醫(yī)生有重要的臨床參考意義，對腹腔鏡手術的初學者是一個良好的教材。

·35.2萬字

婦產科護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《婦產科護理學》綜合第十版教材使用的反饋意見，進一步完善了編寫框架和體系，嚴格依據專業(yè)培養(yǎng)目標、教學大綱、專業(yè)規(guī)范要求及護士執(zhí)業(yè)考試需求，突出“三基”內容，對部分內容進行了修訂與補充。全書共23章，內容編排根據婦產科護理學亞學科分類，按婦女保健、產科、婦科、計劃生育的順序排列；在產科，再根據產前、產時、產后三個時段順序排列，在各個時段又按先生理、后病理排列；在婦科，按普通婦科、婦科腫瘤、生殖內分泌順序排列。內容編寫力求做到既突出婦產科護理學的專業(yè)特點，又避免與其他教材的交叉與重復。為適應目前婦產科臨床的發(fā)展，新增了一些婦產科學及婦產科護理學前沿和熱點內容，如自然分娩、母乳喂養(yǎng)、盆底肌康復訓練等，力求更加科學、先進和實用性。圍繞紙質教材，增加數字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網絡資源、案例分析、思考與練習、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現課程內容，不僅極大的拓展了紙質教材的內容，而且可以隨時更新內容。

·35.2萬字

會員

神經病學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·35.1萬字

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超聲醫(yī)學

教材的編寫體現國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，凸現畢業(yè)后教育特色，建設具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，內容涵蓋衛(wèi)生計生委培訓標準中的病種和臨床操作要求。

·35.1萬字

會員

護理人際溝通

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·34.9萬字

會員

基層影像檢驗診斷技術及結果判斷（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛(wèi)生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務人才，為居民提供更為優(yōu)質、更為廣泛的醫(yī)療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構在崗人員培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓、農村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)等使用。

·34.8萬字

病理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

為適應病理學教學發(fā)展的需要，根據全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫要求，在全國高等中醫(yī)藥教材建設研究會指導下，由全國高等中醫(yī)藥院校病理學專家共同編寫了《病理學》第5版教材。本教材供中醫(yī)學、中西醫(yī)結合醫(yī)學專業(yè)本科學生使用。在編寫過程中，遵循教材編寫的“三基五性”原則，重視理論與實踐相結合，重視學生的評判性思維能力、解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

·34.7萬字

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助產學（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·34.7萬字

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中醫(yī)藥膳學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)養(yǎng)生學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

兒科護理學（第3版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）

內分泌科常見病用藥處方分析

藥用植物栽培學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)學概論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：神經病學

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專科技能培訓教程：口腔醫(yī)學分冊

各家針灸學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)藥統計學與軟件應用：新世紀第三版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

腹腔鏡胃腸外科手術學（第2版）

婦產科護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

神經病學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本）規(guī)劃教材）

超聲醫(yī)學

護理人際溝通

基層影像檢驗診斷技術及結果判斷（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）

病理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

助產學（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本）規(guī)劃教材）