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公立醫(yī)院社會評價路徑與治理策略研究
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醫(yī)院評審評價是目前國際上廣泛采用的一種醫(yī)院質(zhì)量評估方法,其目的是強化醫(yī)療服務質(zhì)量,提高管理水平,促進醫(yī)院標準化、規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化建設與發(fā)展。美國醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)認證聯(lián)合委員會國際部的評審標準(簡稱JCI評審標準)用于對美國以外的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)認證。JCI標準是當今世界公認的醫(yī)療服務金標準,代表了醫(yī)院服務和管理的最高水平,也是世界衛(wèi)生組織認可的認證模式。其理念核心是質(zhì)量與安全,強調(diào)質(zhì)量的持續(xù)改進。目前已有100多個國家,700多家醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)通過了JCI認證,中國大陸已有58家醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)通過了JCI認證。我國2011年正式啟動新的醫(yī)療評審評價工作。出版了醫(yī)院評審評價系列新標準,并引入了JCI的理念和方法,國內(nèi)標準源于國際,高于國際,是一套要求非常高的標準,圍繞“安全、質(zhì)量、服務、管理、績效”的主題,抓住“安全與質(zhì)量”這條主線,體現(xiàn)“以患者為中心”的服務理念,全面、系統(tǒng)地加強醫(yī)院的質(zhì)量管理。強調(diào)常態(tài)化管理與持續(xù)改進,樹立醫(yī)院全面質(zhì)量管理新理念,樹立關(guān)注醫(yī)院管理短板的理念,利用管理工具持續(xù)改進質(zhì)量。本院近年來始終將JCI標準與國內(nèi)醫(yī)院評審評價標準相結(jié)合,探索具有中國特色的醫(yī)管之路,繼三級醫(yī)院評審后又兩次通過了JCI評審,現(xiàn)正準備第三輪JCI評審及省內(nèi)三級醫(yī)院復評工作。質(zhì)量改進工作是一項重要而復雜的工程,美國的研究表明,質(zhì)量管理過程中質(zhì)量檢測部門職能的發(fā)揮,質(zhì)量數(shù)據(jù)收集和報告,質(zhì)量程序上的標準化和培訓員工的參與程度是質(zhì)量管理項目能否成功的關(guān)鍵。另外質(zhì)量安全文化的形成,是醫(yī)院達到質(zhì)量最高境界的關(guān)鍵手段。為此,本院借鑒海內(nèi)外醫(yī)院的優(yōu)秀做法,結(jié)合我院實際,做了一些探索,積累了一些經(jīng)驗和體會,編成本書,與同道分享。本書內(nèi)容包括:(一)醫(yī)療質(zhì)量改進與醫(yī)院評審評價。(二)醫(yī)院質(zhì)量改進策略包括醫(yī)院質(zhì)量改進的組織運作機制;醫(yī)院質(zhì)量文化推動策略尤其是不良事件通報機制,質(zhì)量指標管理過程,標準化作業(yè)程序,團隊合作(TRM)等內(nèi)容。(三)闡述我院質(zhì)量改進實踐,分享本院質(zhì)量改進案例,包括將院級優(yōu)先指標、科室部門級優(yōu)先指標、臨床路徑、JCI指標庫指標、臨床指南指標、災害脆弱性分析(HVA)、失效模式分析(FMEA)、根本原因分析(RCA)等相關(guān)案例呈現(xiàn)給讀者,希望能熟練掌握并應用,進一步提升醫(yī)院質(zhì)量管理能力。

王小合 錢宇 曹承建 ·基礎(chǔ)醫(yī)學 ·16.7萬字

簡明醫(yī)學研究方法
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醫(yī)學科學研究方法學是關(guān)于醫(yī)學科學研究方法論的一門科學理論,在醫(yī)學科學發(fā)展為現(xiàn)代實驗醫(yī)學的過程中發(fā)揮著極其重要的作用。醫(yī)學研究對象是人,人的生命活動和疾病過程極其復雜多變,更需注重科學的研究方法學。醫(yī)學科學研究方法學是從理論的高度,研究各個醫(yī)學領(lǐng)域研究方法中那些具有普遍指導意義的共同原則、策略和規(guī)律,其基本研究對象不是某一學科的某一方法,而是從更為普遍的角度,研討如何進行各醫(yī)學領(lǐng)域科學研究的共同和一般的途徑,尋求有關(guān)研究課題的最佳方法。醫(yī)學科學研究中,應用各種不同的儀器設備和操作技術(shù)無疑是不可或缺的,人們對此已經(jīng)給予了應有的重視。但是,人們似乎還未廣泛意識到,最為重要的"儀器"或"設備"乃是人腦本身,即在研究中如何充分運用智慧和思維技巧。在這個意義上,可以把醫(yī)學科學研究方法學理解為人腦在醫(yī)學科學研究過程中發(fā)揮思維能力和技巧的學問。從表面上看來,醫(yī)學科學研究方法學似乎脫離了各項具體的操作和方法,但實際上,通過科學的理論思維,醫(yī)學科學研究方法學在更高、更深的層次上最有效和最合理化地深化和發(fā)揮有關(guān)的具體方法和技術(shù),對有關(guān)各項技術(shù)和方法的應用起到了支配和導向的作用。本書作者嘗試以這本10萬字的小冊子,向讀者提供有關(guān)醫(yī)學科學研究學的一些基本要領(lǐng)。用深入淺出的文字將看似繁冗、枯燥的醫(yī)學研究方法原理講述清楚,輔以科學研究的優(yōu)秀標書以及科研寫作的實例,以便醫(yī)學科學研究人員參閱。

呂國蔚主編 ·基礎(chǔ)醫(yī)學 ·7.2萬字

兒科感染性疾病診療規(guī)范
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《兒科感染性疾病診療規(guī)范》是“兒科疾病診療規(guī)范”叢書之一,重點介紹能夠在人與人、動物與動物和人與動物之間相互傳播的一類兒科感染性疾病,又稱小兒傳染病。全書共有六章,包括病毒性疾病、細菌性疾病、結(jié)核病、真菌性疾病、立克次體病和螺旋體病及寄生蟲病,介紹了60余種兒科常見疾病。本書參照國內(nèi)外教科書、權(quán)威專業(yè)機構(gòu)或?qū)W術(shù)組織的診療指南與較為成熟的診療建議或共識,以介紹疾病的診斷依據(jù)、診斷標準、治療手段和預防措施為重點內(nèi)容,結(jié)合感染性疾病特征,特別突出病原學檢查方法及其診斷意義以作為感染性疾病的病原學診斷依據(jù),并推薦最新和最經(jīng)典的治療與預防方案,旨在為從事兒科專業(yè)的各級臨床醫(yī)師提供專業(yè)性臨床指導,并為規(guī)范兒科感染性疾病的診療行為、更好地服務于廣大兒童和促進與保障兒童健康做出貢獻。本書絕大多數(shù)章節(jié)后續(xù)診療流程圖,便于臨床醫(yī)師快速掌握相關(guān)疾病的診治思路,同時,可作為廣大的醫(yī)科學生、研究生和全科醫(yī)生學習和掌握兒科感染性疾病并指導其臨床實踐的工具書。

中華醫(yī)學會兒科學分會編著 ·基礎(chǔ)醫(yī)學 ·14.6萬字

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