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樂學電子技術:DIY傳感器玩mBlock
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隨著教育部將STEAM寫入《義務教育小學科學課程標準》中,以及國務院《新一代人工智能發展規劃》等文件的發布,STEAM教育已駛往發展的快車道。支持學生開展STEAM活動的腳手架,也是STEAM課程的核心,是程序設計、電子技術和結構設計三部分。學生在STEAM活動中設計的解決實際問題的方案以及測試環節,都可以通過“程序設計+電子技術+結構設計”的方式制作出來。《好玩的Scratch》一書,屬于“程序設計+電子技術+結構設計”框架中的“程序設計”部分。本書是在《好玩的Scratch》的基礎上,通過“圖形化的mBlock+開源電子”的方式,以及通過讓學生自己制作傳感器,逐步引導學生,進入奇妙的電子技術世界。本書的重點是通過引導學生親自動手實踐來掌握電子制作的相關技術,閱讀完本書后,學生將能夠使用mBlock軟件編寫程序。然后通過運行mBlock程序,可以“看見”電子元件和電路的運行效果,進而理解電子元件和電路的作用。本書共15章,前4章介紹基礎知識,第5~15章,每章都介紹一個獨立項目,每個項目都包括項目分析、硬件制作、軟件分析制作、優化迭代、拓展應用和相關資料等。本書可作為中小學和培訓機構的創客社團教材、創客教師的研習教材以及開源硬件愛好者的入門教材。

張子紅 ·物理學 ·6.2萬字

電子元器件與電路一月通(第3版)
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本書是作者根據初學者的心理特點及學習要求而編寫的,全書先后講述了電子元器件的基本知識、模擬電子技術、脈沖與數字技術等內容。全書從實用角度出發,采用圖話式講解方法,通過師徒對話,逐步引出知識精髓,輕松做到讓初學者在一個月內掌握電子元器件及電子技術的主體內容。該書適應高職院校、中職學校電子專業學生使用,也適應電子專業短期培訓班學員使用。當作為教材時,根據學員基礎的不同,可按90~120課時教學。這是一本專門講述電子元件和電子技術的專業圖書,全書一反常態,按日安排學習內容,力求在一個月內讓讀者輕松掌握電子技術的基本知識。全書共由三部分內容構成,第1~9日主要講述電子元器件,內容涵蓋電阻器、電容器、電感器、變壓器、壓電元件、二極管、三極管、場效應管、晶閘管、光電耦合器、集成電路、電磁繼電器等元器件的識別、應用及檢測;第10~23日主要講述模擬電子技術,內容涵蓋各種放大器的結構及工作過程、各類正弦波振蕩器的結構及工作過程、串聯穩壓源的結構及工作過程、無線電波等內容;第24~30日主要講述脈沖與數字技術,內容涵蓋各種脈沖電路、門電路、邏輯代數、組合邏輯電路、時序邏輯電路等。

王忠誠編著 ·物理學 ·9001字

奇妙的物理世界 (原點閱讀)
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奇妙的物理世界目前不少大學面對文科生,開設了文科物理類的通識選修課,不過選用的教材,還是太抽象、哲學化。這本課外讀物,就是對流行文科物理教材的補充。它沒有公式,只有大量的圖片,展現了繽紛奇異的物理現象。假如你粗略讀過以后,感覺到物理居然還有這么有趣的一面,不是死背公式狂做題,那我寫這本書的目的就達到了。人的一個天性是對不了解或者了解不深的東西,有強烈的喜好,譬如相對論和量子力學。對于這方面的題材,我強烈推薦我的好友張軒中的三部曲,《相對論通俗演義》《日出》和《魔鏡》。我個人的寫作風格是不喜歡啰唆和浮夸,盡量寫得簡約直接。所以你閱讀本書的時候,感覺文字干巴巴、索然無味的話,不妨直接看圖片,興趣來了,再找找文字說明。對一些生活中簡單的物理現象,我也作了詳細分析,不過仍舊沒有公式,只是數據獲取和分析。我平時喜歡在網上找各種有趣的物理新聞,長久以來,積累了大量的圖片、動畫和視頻。我選了最精彩的部分,寫到這本讀物中,限于書本表達方式,更多的動畫和視頻,只有我在上課的時候才能充分展現。這本書也不單單面向高中生和大學文科生,它也適合師范物理專業的本科生,物理教學論的研究生以及中學物理教師選讀。我還在書中提出了不少問題,有的給了回答,有的沒有回答,希望有挑戰能力的學生作專題研究來解決。我設想的讀者主要是中學生和大學文科生,書中對于一些物理現象的解釋是簡單化的,專業術語上肯定有不確切的地方,歡迎有專業背景的讀者指出。書中的很多圖片,其實是一篇篇專業文章。我計劃寫一本經典物理專題研究,專門詳細解釋這些圖片的內容,希望你們繼續喜歡。

邱為鋼 ·物理學 ·4.6萬字

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