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《科學與方法》除“引言”和“總結論”外，共有四編十四章。“引言”概述了全書的基旨和內容，使讀者一開始就對作者的意圖和總體架構一目了然。第一編圍繞與“科學和科學家”有關的問題展開論述。本編除全書精彩的兩章(下面將述及)外，第二章“數學的未來”通過數學的歷史和現狀的考察，對數學各分支的未來做了某些預見；該章對數學和物理學的關系、反功利主義、事實及其選擇、思維經濟、數學美、嚴格性、語言革新的意義等問題的論述也令人矚目。第四章“偶然性”討論了偶然性的定義、關于偶然性的三種方式或三種觀點、概率計算等論題，彭加勒作為混沌學先驅的形象在對偶然性之一的分析中栩栩如生地展現出來。

·12.7萬字

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圓錐曲線論

本書闡述了圓錐曲面的定義及利用圓錐曲面生成圓錐曲線的方法與構成，并對圓錐曲線的性質進行了研究。

·0字

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我的第一本趣味物理書2

物理學是一種自然科學，是關于大自然規律的知識，更廣義地說，物理學探索分析大自然所發生的現象，以了解其規律。學習物理，有助于挖掘我們的想象力和科學思維能力。本書從生活中與物理有關的故事和現象出發，逐漸引入物理知識，激發小朋友們的聯想力，學會科學地思考，并將物理知識運用到實際中去，相信閱讀和學習完本書，小朋友們會發現原來學習物理也十分有趣。

·9.2萬字

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無機及分析化學實驗（第二版）

《無機及分析化學實驗》（第二版）是《無機及分析化學》（第二版，王秀彥、馬鳳霞主編）的配套教材。全書分8章共49個實驗，第1~第3章主要介紹無機及分析化學實驗基礎知識、基本操作、常用儀器操作技術；第4章通過7個實驗訓練學生的基本操作和動手能力；第5章主要是基本原理實驗，主要目的是加深對基礎理論知識的理解和掌握；第6章安排的是定量分析化學實驗內容，通過實驗幫助學生建立“量”的概念；第7章的安排是為了加強學生對理論常數來源的了解；第8章設置的綜合性及設計性實驗，旨在培養學生綜合運用知識的能力和創新意識。

·12.2萬字

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雨中春樹人家：品味華夏古建筑(第二版)

《幽雅閱讀》修訂版。華夏古建筑是中華民族優秀文化傳統極其燭爛輝煌的組成部分，它們如流動的音樂旋律，或婉轉低嘲，或高亢激昂，或淡泊傲視，躍然出現在人們面前，讓人探尋不止，余味不盡，聯想深遠。希望您以一種全新的眼光來品味華夏古建筑，讓它成為您床頭案邊最常見的讀物。

·8.6萬字

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小工具大技巧：科技制作必備工具使用指南

本書是“科技制作小達人”叢書中的一本，介紹了科技制作常用工具（如萬用表、電烙鐵、螺絲刀等）的特點、基本功能和使用方法，以及一些工具的制作方法等。本書適合制作愛好者、電子初學者閱讀，還非常適合對電子學和制作感興趣的青少年閱讀，也適合建立校園創客空間、創新實驗室、開設科技實踐課程的中小學和重視培養孩子動手能力的家庭作為參考手冊。

·10.5萬字

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數字乾坤

數字1到9有各種驚人的特性。例如，要洗幾次撲克牌才能洗勻？為什么所有的井蓋都是圓的？媽媽如何能分辨出孩子的聲音？你知道怎樣識別偽造的數據嗎？所有人之間真的只隔著6個人嗎？只用4種顏色怎樣確保地圖上任何相鄰區域都不會顏色一樣？在《數字乾坤》中，馬克·錢伯蘭將帶領讀者領略數字的迷人之處，了解它們的歷史、應用以及與數論、幾何、混沌、數值分析和數學物理等多個數學領域的關聯。本書適合中學生、大學生、數學專家和數學愛好者，讀者可以從各種角度品味數字的迷人之處。

·8.6萬字

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悟物窮理：物理學習新視野

本書嘗試闡述物理學對人類社會、經濟和人生的影響，采用具體的概念式而不是數學式的方法，從提高讀者的科學素質和創新能力出發，結合物理學中的科學思想、優異特征和偉大成果，融合物理學的知識和前沿研究，通過闡明物理學與美和技術的關系、最偉大的物理學公式和實驗、物理學的研究方法等，勾勒出物理學的重大成就和卓越貢獻。本書方式新穎、視角創新、內容充實、立足科學，行文深入淺出，以點帶全、簡潔有趣，旨在普及物理學教育，提升物理學教學的藝術性。本書可供大學教師和學生閱讀，也可供中學生及對科學知識感興趣的讀者閱讀。

·9.2萬字

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物理化學實驗

《物理化學實驗》是上海大學化學系在總結多年來物理化學實驗教學經驗的基礎上編寫而成的。全書由緒論、實驗、物理化學實驗技術和常用儀器、附錄四章組成。內容包括物理化學實驗的基本要求、25個物理化學實驗項目、基本測量技術和常用儀器的使用方法，以及15組常用數據表。《物理化學實驗》可作為高等院校化學與化工類、材料類、生命科學和環境科學等專業物理化學實驗課程的教材，也可供其他相關專業選用和參考。

·11.2萬字

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物種起源

《物種起源(英文版)》查爾斯·達爾文重點闡述和論證了高等生物是由低等生物逐漸演變而來的進化論思想，并提出了以自然選擇、適者生存為基礎的生物進化學說。《物種起源》的問世，第一次將生物學建立在完全科學的基礎之上，顛覆了自然歷史的基礎學說。它不僅使人類對自身的認識發生了質的飛躍，也讓人們知道生命和物種來源于大自然。同時，它為社會哲學提供了一個全新、獨特的思維空間，為現代生物科學奠定了堅實的理論基礎。

·14.7萬字

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模擬電子技術

本書是結合課程改革和教學實踐而編寫的，既注重經典的知識體系，又兼顧電子技術的新應用。全書共10章，包括半導體二極管及其應用電路、晶體管及其放大電路、場效應晶體管及其放大電路、集成運算放大器、功率放大電路、放大電路的頻率響應、放大電路中的反饋、信號的運算和處理電路、信號產生與轉換電路、直流穩壓電源。內容設計經典實用、語言描述通俗易懂，例題、習題典型靈活。本書適合作為高等院校通信、電子信息、電氣類等專業的教材，也可供其他相關專業學生和從事電子技術工作的工程技術人員參考。

·12.2萬字

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變頻技術原理與應用

本書是普通高等教育國家級精品教材普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。內容主要包括：變頻技術的基礎知識、電力電子器件、交—直—交變頻技術、脈寬調制技術、交—交變頻技術、變頻技術綜合應用、變頻器的選用與安裝調試等。內容系統簡潔，圖文并茂，實用性較強。

·13.5萬字

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通俗天文學

在宇宙面前，所有人都是平等的，《通俗天文學》通過通俗易懂的文字、精美簡潔的插圖，讓天文學這一名詞和大眾走得更近，變得不再高不可攀，作者從宇宙結構講起，對夜空中有名的恒星、行星、星團、星系以及彗星、流星和極光等進行了詳盡的、深入淺出的講解，并對各種觀測方法進行了介紹。看上去無比深奧的天文知識，在作者的筆下變得鮮活和豐富，讀者可以輕松地了解我們置身的宇宙，用更高更開闊的視野看待身邊的萬物。

·12萬字

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地球的呼吸

為什么美國承包了世界上80%的龍卷風？為什么南方人多溫婉，北方人多豪放？從體育生活，到經濟民生，再到國事軍事，天氣變化與氣候規律與我們的生活息息相關。《給孩子的第一堂地球科學課》共包含6個篇章，30個主題。以氣候變化為核心，用天氣事件講故事，有機地結合了生物、地理、環境、歷史、體育和軍事等跨學科知識，幫助孩子突破人為的學科束縛，更好地綜合運用各科知識來理解和學習新的主題。有趣、有料、有知識。同時，還在多個篇章配有對應的實驗實踐環節，讓孩子們親身體驗地球科學的魅力。

·5.2萬字

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祛魅與祛蔽：批判性思維與中學語文思辨讀寫

批判性思維是一種理性的合理質疑的思維方式，注重培養學生的分析思考能力。作者將批判性思維引入語文教學，指導學生通過現有教材文本和補充文本進行批判性閱讀，并通過批判性思維的方式指導學生寫作，點評高考作文等。作者現在主持中學語文如何引入批判性思維的課題，課題在全國各中學內招標，具有很強的號召力。

·17.5萬字

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大數據技術與應用

《大數據技術與應用》主要介紹大數據技術的基本概念與應用。全書共分10章，內容包括大數據介紹、云計算與大數據、大數據架構、數據采集與清洗、大數據存儲、大數據分析與挖掘、大數據可視化、大數據安全、大數據的行業應用以及大數據綜合實訓。本書注重理論與實踐操作相結合，通過大量的案例幫助讀者快速了解并掌握大數據相關技術。

·13.2萬字

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生長式語文課堂

本書作者在深入研究2017年版高中語文新課程標準的基礎上，從“教育即生長”“語文即人生”的基本理念出發，在語文教學中強調“守正出新”，倡導生長式語文課堂教學主張：立足學情，以學生為主體，以教師為主導，以言語實踐活動為主線，構建有困惑、有結構、有活動、有生長力（語用力、思維力、審美力、文化力）的語文課堂。本書結合大量一線教學、課堂觀摩、評課議課的實踐與分析，從文本解讀、教學設計、教學實錄、教學觀評四個方面，將生長式語文課堂的理念貫徹到整個教學實踐，有助于教師理解新課程標準、改變課堂教學模式、提升教學效果。

·17.6萬字

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第一推動叢書·綜合系列：物理之外的世界

生命是如何開始的？生命的進化是否可以用物理類定律來描述？斯圖亞特·考夫曼的最新著作提供了一種超越了物理定律所能解釋的觀點：從復雜的化學環境到分子繁殖、新陳代謝和早期原細胞，以及進一步進化到我們所認作生命的東西。在已知宇宙中大約有一千億個太陽系中，正在進化的生命肯定是豐富多彩的。無論在哪種情況下，進化都是一個“正在變化”的過程。自牛頓以來，我們已經轉向借助物理學來考量現實。但是單憑物理是無法告訴我們我們來自哪里，我們是如何到達這里，以及為什么我們的世界已經從單細胞生物進化到一個極其復雜的生物圈。

·7.2萬字

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學習科學：友善用腦

“學習”是一個值得研究的大課題，特別是孩子在課堂上應該如何學習？更是中國教育直面的一個現實問題。本書討論了什么是學習以及教育學與學習學的差異，闡述了人類對大腦的認識過程以及大腦在學習中的基本功能，探討了在學習科學指導下的友善用腦課堂教學的基本范式和課堂教學基本策略。