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陳夢家（1911—1966），浙江上虞人，生于南京，中國現代著名古文字學家、考古學家、詩人，在學術界享有盛譽。本書詳盡地搜集與陳夢家先生相關的各種文獻資料，條縷其生平事跡，不僅真切描繪出一代學術巨匠的人生軌跡，同時還揭示了陳夢家與聞一多、徐志摩、胡適、郭沫若、顧頡剛、朱自清、馮友蘭、錢穆、楊絳、林徽因、梁思成、方令孺、方瑋德、夏鼐等眾多名人的交往脈絡，更呈現了半個世紀的時代風云，是一部完整的個人史，也是一部縮小的時代史。

·31.6萬字

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鄒韜奮傳

本書分十五章，對韜奮先生短暫而光榮的一生，進行了全面而細致的研究，是國內已知的三本韜奮傳記的作品之一（《鄒韜奮傳記》馬克揚/蘇克塵著，重慶社1997版；《韜奮評傳》陳輝著，上海交大社2009版）。本書是在作者的碩士（1988年—1990年，蘭州大學歷史學）、博士（1993年—1995年，中國人民大學歷史學）論文基礎上加以修訂，1998年由山東人民社出版（20世紀中國思想史傳記叢書）。與上述兩本相比，材料詳實、評價中肯，積十年之功而完成，是本書的特色。全書340千字，正文前有插圖24幅。本書在當年出版后得到了鄒嘉驪、鄒家華等鄒家后人的高度評價和認可；各媒體曾轉載相關章節；被評為江西省社會科學優秀成果二等獎（2000年）。

·27.9萬字

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畢大衛傳

本書是大思想家愛德華滋根據自己的好友畢大衛的日記為其編纂的傳記，也是愛德華滋編纂的唯一一本傳記。畢大衛（1718—1747年）成年后大部分時間都在北美土著印第安人中工作，是跨種族、跨文化交流的先驅和重要紐帶。因他短暫的一生經歷諸多苦難，他的傳記和日志真實記錄了他的心路歷程，失敗之后的反思和蒙恩典之后的感激，樸實而真切，激勵了一代又一代的人。此書1749年甫一出版，即廣受贊譽，一版再版，經久不衰。畢大衛的生平不僅激勵人心，對美國高等教育也影響頗深。因耶魯大學開除畢大衛并拒絕再次接納他，此事促成了普林斯頓大學的前身——新澤西學院的成立。

·17.9萬字

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周作人論

本書作者長年研究周作人，對周作人的文學作品、思想脈絡、人身軌跡都有十分深入而精彩的論述。像《周作人附逆考辨》等立場鮮明，既闡明了歷史事實，又對上世紀末海外刮起的為汪精衛偽南京評功擺好的陰風進行了駁斥。

·24萬字

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半部學術史，一位李先生：李學勤先生學術成就與學術思想國際研討會論文集

2019年12月7－8日，由清華大學出土文獻研究與保護中心主辦的“李學勤先生學術成就與學術思想國際研討會”在清華大學召開。來自北京大學、復旦大學、浙江大學、吉林大學、香港大學、香港中文大學、美國達特茅斯學院、中國社會科學院、中國文化遺產研究院、故宮博物院、上海博物館、湖北省文物考古研究所等單位的百余位專家學者齊聚一堂，共同總結李學勤先生的學術成就與學術思想，探討古文字、古文獻、古史、考古學等中國古代文明相關問題。

·78萬字

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吉本自傳（譯文隨筆）

愛德華·吉本，18世紀的英國大歷史學家和文學家，其巨著《羅馬帝國衰亡史》聞名遐邇，二百多年來盛行不衰。本書則是一本在西方聞名遐邇的自傳名著，由《吉本回憶錄》和《吉本書簡》兩部分組成。《吉本自傳》中記述了他看似平淡無奇卻又蘊藉厚致的一生，重點則是其如何通過一已努力在學術上取得巨大成就。而吉本與啟蒙運動諸領袖的交往及其對當時法國大革命的強烈反感，今日談來也饒有興味。

·15.8萬字

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報人張季鸞先生傳

本書為老報人徐鑄成先生晚年撰寫的傳記三種之一。三聯書店曾于1986年初版，此次即據以核實史料文獻，改正錯訛后修訂重版。這本傳記在恢復張氏及《大公報》的本來歷史面目方面，做了大量澄清和辨偽工作。張氏以一介無拳無勇的書生，懷抱文人議政的理想，雖兩度系獄，而志氣未嘗少歇，體現了中國知識分子的傳統節操。他的社論更是使《大公報》大放異彩的金字招牌，于新聞中見評論，在評論中有新聞，筆鋒常帶感情，功效辟易千軍。對此，書中都有濃墨重彩的鋪陳。同時，書中還穿插了不少文壇掌故，報界秘辛，足廣見聞。張氏之外，對包括吳鼎昌、胡政之在內的諸多大公報人，本傳也多有旁及評述。綜合來看，本書也不妨作《大公報》簡史或《大公報》人列傳看。

·8.7萬字

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學術生命與生命學術：張立文學術自述

本書系統闡釋了張立文教授的學術人生，分別論述了生命的磨煉、生命的考驗、生命再煎熬、生命的覺醒，生命學術的起始、曲折與探索等內容，充分展現了老一輩學人的學術成長和發展的歷程。

·49.9萬字

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廣州魯迅

本書對廣州時期的魯迅進行了多方面的研究。1927年廣州時期的魯迅雖然作品數量不多，而且純文學作品相對較少，但如果把它們放到魯迅創作的時間河流里檢驗，我們還可發現其存有文學風格上的轉型性，魯迅在廣州的經歷成為魯迅生命中不容忽略的一段體驗與回憶，同樣對其革命思想的流變也不無助益。論從史出，盡量合理的利用新理論重新激活魯迅在1927年場域轉換的歷史現場，同時能夠點面結合，立足扎實的文獻，給魯迅的時空點的研究帶來新的突破；論從史出，盡量合理的利用新理論重新激活魯迅在1927年場域轉換的歷史現場，同時能夠點面結合，立足扎實的文獻，給魯迅的時空點的研究帶來新的突破。

·23.3萬字

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高羅佩：其人其書

“我與他素未謀面，但對他知之甚詳”——傳奇漢學家高羅佩的另類評傳，刻意避開官方敘事，以作品為關注重點，用極富文學意趣的筆調，從一個知音的立場出發。《高羅佩：其人其書》是世界上第一部高羅佩評傳。作為傳記，本書頗有一些獨特之處。作者并未依照常規、著力于細述傳主的生平經歷，而是以其作品為線索，用極富文學性的筆調，凝練地勾勒出傳主一生思想與研究的發展軌跡，并且刻意避開官方敘事，加上自己也曾深度研習過東方文化的某些方面，其審視的角度和理解的深度自是與眾不同，往往從一個同道甚至知音的立場出發，做出充滿個性化的分析與評判，其中有不少靈光一閃的感悟，相信會讓讀者和研究者深感會心。

·5.8萬字

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坦蕩人生無悔路

本書為北京大學光華管理學院著名學者曹鳳岐教授的回憶錄，記錄了作者的人生經歷和生活感悟。全書一共11章，分別為童年記憶、中學時代、北大風云、曲折十年、進軍金融、股份改革、資本市場、起草兩法、創建學院、家鄉情結、不忘初心。作者生在舊社會，長在紅旗下，發展和奮斗在改革開放中，因此，讀者不僅能夠從書中管窺中國社會變遷的歷史，而且能夠學到為人處世的道理。書中故事生動曲折，情節跌宕起伏，語言樸實無華，圖文并茂，可讀性較強。

·21.2萬字

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唐翔千傳

《唐翔千傳》采用紀實文學的寫法，展現唐翔千先生作為中國近代民族工業直至改革開放各個歷史時期的親歷者、民族工業崛起的實踐者的傳奇一生，折射時代的百年變遷——民國的動蕩、香港的崛起和改革開放帶來的中華民族復興。以大量故事寫出一位民族企業家的傳奇人生，展現其艱辛的創業之路，豐富的精神世界、超凡的商業智慧以及熱衷教育、慈善的人間大愛。

·18.8萬字

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人間清醒大先生

他曾對魯迅說：“與其把你寫成一個‘神’，不如把你寫成為一個‘人’的好。”為人的魯迅先生擁有近乎神的勇氣，更令人震撼。魯迅文友曹聚仁所著，更具個性的魯迅傳記，他曾對魯迅說：“與其把你寫成一個‘神’，不如把你寫成為一個‘人’的好。”他在本書撰寫時保持“不需要仰視，也不必俯瞰”的視角，對魯迅的生平、脾性、家庭、師友多有揭示，對魯迅的心路歷程、社會人生、文藝政治等觀念也有闡發。從魯迅先生在紹興的童年時期到日本留學，再到棄醫從文，曹聚仁為讀者還原了一個內心熱烈如熔巖的魯迅先生，他“背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，把他們放到寬闊光明的地方去。”“他是野獸的奶汁喂養大的，是封建宗法社會的逆子，是紳士階級的貳臣，而同時也是一些羅曼諦克的革命家的諍友”。而我們作為讀者，也因魯迅先生的經歷，明白了什么才是真正的勇氣與清醒。

·23.6萬字

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章炳麟評傳

《章炳麟評傳》是著名學者姜義華先生研究章太炎生平和思想的代表之作。全書由序編、甲編、乙編、丙編、章炳麟年表、索引等部分組成。序編總括作為中國近代知識精英代表的章炳麟“學問與革命”的一生；甲編敘述章炳麟的革命生涯和政治斗爭的經歷；乙編對章炳麟各個時期的代表性著作依次進行分析、評介，展現其學術成就與思想全貌；丙編結合章炳麟同康有為、孫中山、宋恕、劉光漢、吳稚暉、吳承仕、魯迅的關系，探討了他同廣東兩大知識精英群體、浙江、江蘇等不同知識精英群體的關系。全書洋洋五十余萬字，是作者研究章太炎一甲子以來最重要的成果之一。

·45.7萬字

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患難之生：鄒韜奮在抗戰中

何謂愛國？抵御外侮，韜奮先生不怕坐牢，不怕殺頭，六次離家流亡。何謂明志？在國家危亡之際，韜奮先生選擇了共產黨，做一名冊上無名的無產階級戰士。何謂愛事業？《生活》周刊五次遭封殺，韜奮先生六次創新刊；百折不回，做一生做不完的事業。何謂愛人民？韜奮先生親筆為讀者寫一萬多封回信，哪里有生活書店哪里就是讀者的家。何謂創業？韜奮先生一生創辦了六刊一報一社，生活書店在全國建55家分店。何謂鞠躬盡瘁？韜奮先生為宣傳抗日顛沛全國，吃著止痛藥在蘇北根據地各處演講；在病床上寫作至生命結束，一生獻給革命事業。

·27.7萬字

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阡陌舞者：曾德超傳

曾德超，1919年1月4日出生，海南省瓊山縣人，我國農業機械和農業工程學科的奠基人之一，農業工程學家、農業機械學家、教育家，中國農業大學教授。1995年，曾德超當選為中國工程院院士。《阡陌舞者曾德超傳/老科學家學術成長資料采集工程叢書》分8章系統地描述了曾德超先生起伏跌宕的人生經歷，特別對他學術成長的經歷以及他在我國農業機械化及農業工程和農業機械化專業教學上做出的貢獻做了脈絡清晰的梳理，給廣大青年科技工作者和科技史研究人員提供治學的寶貴借鑒。

·20.3萬字

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陳柱生平及其學術思想研究

本書在借鑒和吸收前人研究成果的基礎上，第一次全面而深入探究陳柱的家學淵源、師承、學術交游、晚年境遇、墨學研究、陳柱與無錫國專、陳柱創辦與主編《學術世界》、陳柱對國學教育探索與實踐、陳柱的大學教育觀等，并第一次勾畫了陳柱家系、陳柱簡譜及其著作編目，將專題研究與年譜著目相結合，詳人所略，略人所詳，詳略得當，并附有十余幅珍稀圖片，圖文并茂，對高校師生、科研機構研究人員、文史哲藝愛好者、圖書館等個人和單位具有研究、閱讀和收藏價值。

·21.3萬字

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杜嵐校長與澳門教育

本書主要介紹澳門濠江學校校長杜嵐女士的教育思想和教育事業。杜嵐，1937年開始在濠江中學任教，1947年接任校長至2000年，曾獲前澳門政府和澳門特區政府的教育功績勛章。在她任職期間，濠江中學發展成澳門著名的中學之一，并為澳門培養大量杰出人才。其教育理念和事業，是澳門教育的反映。

·9.9萬字

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翻譯家梁實秋

陳夢家先生編年事輯