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為什么中國出不了喬布斯
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本書以喬布斯傳奇的人生經(jīng)歷作為窗口,同時(shí)反觀當(dāng)今中國教育、社會(huì)現(xiàn)狀,來透視西方的社會(huì)生態(tài)環(huán)境何以能夠造就喬布斯這樣的科技創(chuàng)新大師。本書分為三部分,第一部分是“家庭、學(xué)校與社會(huì)”,下有19個(gè)小節(jié),深入講述喬布斯的成長、受教經(jīng)歷;第二部分為“品行、習(xí)性和精神”,下有10個(gè)小節(jié),主要講西方文化背景對(duì)喬布斯個(gè)人性格的塑造;第三部分為“發(fā)明、管理和成就”,下有17個(gè)小節(jié),細(xì)敘喬布斯在蘋果公司起創(chuàng)到輝煌的過程中的靈魂作用。本書另一特色是,作者以深厚的英文功底和對(duì)美國文化背景的深刻認(rèn)知矯正不少《喬布斯傳》中文版的翻譯訛誤,引領(lǐng)讀者正解喬布斯。當(dāng)前中國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的硬件方面正在趕上甚至超越西方,然而在心智思維等軟實(shí)力方面差距甚大。這本書對(duì)中小學(xué)教育、特別是高等教育、科技發(fā)明、企業(yè)管理等領(lǐng)域的人會(huì)很有啟發(fā),特別是對(duì)于那些關(guān)心自己孩子成才的父母更具有指導(dǎo)意義。(1)學(xué)習(xí)研究的發(fā)展軌跡與當(dāng)代學(xué)習(xí)科學(xué)的基本理論:分析學(xué)習(xí)研究在不同階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和觀念轉(zhuǎn)變;當(dāng)代學(xué)習(xí)科學(xué)的理論主張、研究方法和實(shí)踐意涵。

石毓智 ·綜合 ·18.8萬字

天堂城堡中的音樂:巴赫傳
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約翰·塞巴斯蒂安·巴赫其人,在音樂史上始終是難以捉摸的謎題。人們很難將那些恢弘偉大的作品,與一個(gè)看似庸常、難解,偶爾瘋狂的個(gè)體聯(lián)系在一起。英國指揮家約翰·艾略特·加德納在父母家的兩幅巴赫肖像的陪伴下長大,每日每夜他拾級(jí)而行,都會(huì)經(jīng)過在戰(zhàn)爭(zhēng)期間保護(hù)著的肖像。從那時(shí)起,他開始研究并演奏巴赫,日后成為現(xiàn)今最偉大的巴赫詮釋者。這本書便是他畢生奉獻(xiàn)的精華與凝結(jié)。他考察了巴赫研究的最新進(jìn)展,以豐盛的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)巴赫的思想,他的工作方式,他如何創(chuàng)作音樂以至于日臻化境,最終為我們揭開巴赫掩藏其下的真實(shí)面目。加德納作為歷史學(xué)家的身份,讓他透過學(xué)術(shù)與演奏兩個(gè)通徑來展開研究。他仔細(xì)鉆研了現(xiàn)存稀少的傳記素材,通過對(duì)音樂本身的細(xì)致體察,摸索到那些個(gè)人特質(zhì)從音樂中浮現(xiàn)的瞬息。與傳統(tǒng)的傳記不同,加德納旨在“認(rèn)識(shí)這個(gè)創(chuàng)作中的人”,體會(huì)巴赫的音樂創(chuàng)作過程,使讀者身臨其境,獲得同樣的經(jīng)歷和感受。音樂能夠折射出廣泛的人生經(jīng)歷,巴赫的人格由他的音樂思想發(fā)展、磨礪而來。本書以十四個(gè)章節(jié),作為十四條輪輻,全部通向同一個(gè)核心——作為人和音樂家的巴赫。

(英)約翰·艾略特·加德納 ·藝術(shù)家 ·44.8萬字

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