蓝月亮棋牌老版本2024

本書是2010年《中國人民大學法學院學科發展史》的續編。宗旨是回顧中國人民大學法學院在學科建設、學術發展、人才培養和服務社會等方面的歷程，總結辦學經驗，提煉中國人民大學法學院的學術思想精髓和特色，發掘中國人民大學法學院的學術傳統，并以此為契機，進一步增進中國人民大學法學院與國內外兄弟法律院校的學術交流與合作，使中國人民大學法學院的學科建設更上一個臺階，學術影響力進一步提高，在推動中國的法學教育和法治事業進步方面做出更大貢獻。上卷“學者觀點實錄卷”是本書的特色所在。之所以稱為“實錄”，是因為這一部分幾乎都是由學者們親自撰寫或過目審定的。下卷“學科發展史卷”主要是繼2010年版《中國人民大學法學院學科發展史》而作的近五年來的總結。

·55.9萬字

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中等職業學校管理制度選輯

本書以規范性、工具性、代表性、有效性和時代性為編寫原則，以教育部《中等職業學校管理規程》為編排格局，共設有學校章程、教職工管理、教務管理、專業建設、教育研究、校企合作和產教融合、德育管理、學生管理、招生與就業、安全管理、國際交流、信息網絡管理、附錄等部分，每部分設“導讀”，結合具體制度，解讀、梳理《中等職業學校管理規程》要義。本書中的管理制度主要采編于示范校建設中比較典型的學校，所采選的制度以教學管理為主，且經歷過辦學歷史的考驗。同時在資料選取的過程中，也兼顧不同地區、不同專業類別的中等職業學校的管理制度，供相關學校借鑒、學習、參考。本書供中等職業學校的管理者借鑒、學習使用，也可供關注職業教育的人士閱讀參考。

·54.7萬字

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創新創業教育論

本書將創新創業教育理論與實踐相結合、宏觀與微觀相結合、定性與定量相結合，內容包括高校創新創業教育生態體系構建與升級、深化創新創業教育改革的模式與機制、創新創業融入專業教育模式與機制、高校創新創業師資隊伍建設與人才培養機制、創新創業（教育）學院與眾創空間等平臺的作用與運作模式、大學生創新創業實踐與案例分析、政產學研用協同創新創業的模式與機制等。本書著眼于深化高校創新創業教育改革，提升雙創教育質量，培養大學生創新創業意識，增強大學生創新創業精神和實踐應用能力，適合高等院校從事雙創教育、管理以及創新創業實踐的讀者朋友們。

·55.9萬字

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崛起創新：廣東民辦教育春華秋實輝煌35周年（1979-2014）

本書由廣東教育學會、廣東省教育基金會、廣東當代民辦教育管理研究院、“三村”民辦教育獎勵基金為紀念廣東民辦教育發展35周年聯合編寫。本書主要內容包括廣東民辦教育政策創新軌跡與主要經驗、廣東民辦教育的各個發展階段、廣東民辦教育的貢獻、廣東民辦教育理論與政策研究成果、為廣東民辦教育做出杰出貢獻的舉辦者和辦學人的事跡、廣東民辦學校的介紹等。本書總結了廣東民辦教育的崛起脈絡、成功經驗和突出貢獻，又可為未來廣東教育特別是民辦教育發展提供借鑒。

·53.8萬字

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外國教育思想通史（第九卷）：20世紀的教育思想（上）

全書共十卷，其中第一卷至第三卷為外國古代教育思想史；第四卷至第八卷為外國近代教育思想史；第九卷和第十卷為外國現代教育思想史。該書全面系統地展現了外國教育思想發生、發展的歷史進程，深刻揭示了各個歷史時期推動不同國家和地區教育思想向前發展與變化的政治、經濟、文化等諸多因素及其作用機制，認真總結了外國思想家和教育家研究與解決教育問題，指導教育實踐的經驗，并在此基礎上對外國教育思想發展趨向作了預示性展望，從而為我國教育理論建設和教育事業的發展提供了有益的啟示與借鑒。本書的一個最突出的特色，就是通過追索人類發展的遠古時代和古代東方文明中教育思想的起源，闡述不同時期外國教育思想家對他們所處時代教育問題的反思，來探索教育的深層本質。通觀外國教育思想的歷史發展過程，我們不能不驚嘆20世紀法國啟蒙思想家和教育家盧梭從“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面對教育精髓的深刻洞察和繼往開來的恒久意義。

·54.6萬字

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