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吳格先生是當代知名文獻學者，曾師從徐震堮、程俊英、周子美等前輩學者，服務圖書館逾四十載，在古籍整理與保護方面追隨前輩，夙著勞績，為業界所重。其歷年所撰文章因未結集，徵引不便，識者為憾。茲特精選作者20世紀80年代以來發表的論文41篇，以類相從，匯為一編，大致分四庫學、古籍整理、古籍保護、人物研究、序跋五個部分，以供學者閱讀利用。書前有作者自序，書后附錄眭駿《吳格先生與中國古籍事業》和柳向春本書編后記，可幫助讀者了解作者的學術經歷和本書的編選情況。

·33.9萬字

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北京大學中國古文獻研究中心集刊·第十四輯

本書為北京大學中國古文獻研究中心師生研究論文集，作者主要為國內外大學研究古文獻學的學者和有關專業的學生。內容包括文獻整理、版本校勘、語言文字、古代文化和中國古代史、中國古代哲學史等。一是對海外漢籍與漢學，乃至金石、書畫、戲曲等方面的整理與考察；二是對古代文獻、歷史與文化的綜合研究；三是對中國文學史上有關問題的重新思考與探討。這份論文集的次序，大體就按照這三大板塊編排。每個板塊之下，則先總論，后專題，各以討論的對象所屬時代為序編次

·33.3萬字

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抗戰時期中國圖書館界研究

一、戰前中國圖書館事業狀況。盧溝橋事變前，我國圖書館事業發展迅速。這是以“一會三館”為代表的圖書館界、中央政府與社會各界共同努力的結果。1932年“一·二八”事變中，我國圖書館事業遭受重創，東方圖書館被日軍焚毀，損失書籍50萬冊以上。日本的侵略，尤其文化侵略，暴露了日本的文化野心，也打斷了我國圖書館事業的良好發展勢頭。我國圖書館界提出本位救國，應對危機。二、中國圖書館界的戰時轉型。盧溝橋事變后，我國圖書館界支持全面抗戰政策，展開戰時動員工作：一方面，圖書館界探討圖書館的戰時轉型或設立陣地圖書館等問題；另一方面，以國立、省立、大學圖書館為基干，圖書館界展開珍貴文獻轉移活動。我國圖書館界通過不同平臺，推進戰時圖書館事業的發展。三、戰時圖書館的損毀調查。中華圖書館協會對戰時圖書館的損毀調查十分重視，一則搜集各種關于戰時圖書館損毀的調查報告，公諸于眾。二則請求協會會員或相關人士協助進行圖書館損毀調查。中華圖書館協會從事戰時圖書館損毀調查顯示：日本對我國的文化侵略是有組織有步驟有計劃進行的，是日本全面侵華的內容之一。該項調查向國際社會揭露了日本摧殘我國文化事業的罪行，激勵國人奮起抗戰的民族精神，為戰后向日本文化索賠提供了堅強依據。四、向國際社會征集書籍。為了彌補因日本侵略而造成的書籍缺失，我國圖書館界向國際社會展開征集書籍活動：中華圖書館協會向歐美各國征集書籍。戰時圖書征集委員會于1939年開始征集活動。圖書館界征集的書籍，部分滿足了國內各大學、科研院所對外文書籍的需求，也向國際社會揭露了日本在我國的文化暴行，加強了我國與歐美大國之間的文化合作與交流，客觀上配合了中國政府的國際宣傳。五、推動戰時西部地區圖書館建設。西部地區的圖書館建設，主要包括四川省立圖書館、北平圖書館、中央圖書館、西北圖書館等。中華圖書館協會在西部地區的圖書館建設規劃、圖書館籌備、圖書館維持等方面建言獻策，貢獻良多。西部地區的圖書館建設，適應了戰時文化建設的需要，形成了我國新的文化基地，促進了大后方的文化發展，在文化抗戰方面發揮了積極作用。六、籌劃戰后圖書館事業的復興。1943年，旅美學者發表戰后中國圖書館復興設想，拉開了我國圖書館事業復興的大幕。1944年，我國圖書館界正式啟動了戰后圖書館復興工作。我國戰后圖書館復興，對內依靠圖書館界的努力推進，對外尋求美歐大國的支持。圖書館界接受淪陷區的文教機構、接受歐美大國的書籍援助，為民族復興的文化建設創造了良好條件。同時，圖書館界與歐美圖書館界密切合作，積極參與聯合國教科文組織的創設，使中國文化真正走向世界。結論。戰時圖書館界立足本位工作，支持全面抗戰，區別于軍事抗戰、政治對抗，是一種文化救國，開辟了具有圖書館特色的文化救國模式，值得深入研究。

·32.6萬字

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圖書館發展中的知識產權問題研究

本書聚焦于圖書館發展中的知識產權問題這一時代性重要問題。社會環境信息的快速變化，正在帶來公眾信息、知識獲取方式、信息搜尋行為的變化。圖書館在新信息環境中的角色定位也正在變化。圖書館作為重要的社會文化信息機構，必然要適應新型的知識信息采集、發現、獲取與長期保持的新環境。信息技術在圖書館的深度推廣和應用，使傳統圖書館的服務領域和功能得到了延伸拓展。

·32.6萬字

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文獻保護中英雙解詞語手冊

本詞典為一本收詞全面、釋義完整、實用性強的文獻保護中英對照詞典。詞典廣泛收錄了圖書館、檔案館、情報、古典文獻和歷史等人文社會學科和物理、化學、生物、材料、造紙、印刷、環境、建筑、通風和消防等自然學科，將多學科相互交叉滲透，各專業基礎知識與文獻保護專業打通。參與本成果研究的研究人員都為文獻保護工作一線的科研工作人員，具有豐富的實踐工作經驗，且具有化學、生物、造紙等專業學術背景，對詞匯的理解深刻，釋義準確，詞匯的篩選嚴格。本詞典為國內首個文獻保護專業中英對照詞典。根據文獻保護專業的特點確認文獻保護的范疇，搭建文獻保護基礎知識框架。編寫組成員為古籍保護科技文化部重點實驗室工作人員，圍繞文獻保護工作難點開展科研工作，進一步優化和深化文獻保護體系。本成果是文獻保護領域迄今國內外同類專業中的第一次嘗試。改造提升文獻保護學科，進一步明確文獻保護學的概念，擴寬文獻保護學的研究對象，研究范圍，研究內容和研究方法。

·32.5萬字

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地方檔案與文獻研究（第2輯）

本書系《地方檔案與文獻研究》第二輯。本輯的主題是“州縣檔案與清史研究”。對清代歷史的研究，州縣檔案與正史、方志、族譜、官箴書、日記等史料相比，有其獨特的價值。充分利用州縣檔案不只是歷史研究的一個努力方向，亦會是一種重要的發展趨勢。若善加利用，可以使研究者獲得更加鮮活的文本，進而有可能得出更加貼近歷史真實的結論。

·31.3萬字

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面向未來的公共圖書館問學問道

問學問道是面向未來的公共圖書館的戰略思維、創新思維和辯證思維，本書匯集了作者近年來對公共圖書館問學問道的最新思考和研究文字。全書分為“問學篇”“問道篇”“技術篇”“文獻篇”。其中“問學篇”主要包括圖書館學情報學的熱點鳥瞰、科研與智庫的選題、研究治學的方法、經典閱讀等內容，“問道篇”主要包括中國特色公共圖書館發展道路、服務品牌、智庫建設、地域文化、文旅融合等內容，“技術篇”主要包括人工智能與圖書館重塑更新、數據驅動與圖情教育轉型、信息化的全域賦能、公共數據開放等內容，“文獻篇”主要包括與顧廷龍、張元濟、劉體智、李玲璞等學者相關的文獻學故事以及灰色文獻的研究文字。

·31.2萬字

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高校圖書館學科資源建設理論與實踐

本書共八章，內容涉及高校圖書館學科資源建設的各個相關環節，以學科建設、學科服務為切入點，圍繞著學科資源建設中的館藏發展政策編制、學科用戶需求調查與分析、學科資源采訪及質量控制、各種載體類型的學科資源建設及評估與效益模型構建、高校圖書館館藏資源評價等多個方面進行了研究和探索，旨在促進我國高校圖書館學科資源建設的創新與發展。

·30.6萬字

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基于價值全面實現的檔案信息資源配置

作者致力于“多學科視域下的檔案價值認知”及其之上的價值實現機制研究，首先，歷史的看待檔案價值尤其是憑證價值或工具性價值，作為本書研究的基礎和起點；其次，以經濟學意義上的商品價值屬性和資源稀缺視角研究檔案價值，對于豐富我國檔案價值規律實現途徑、優化檔案信息資源配置具有很好的指導意義；最后，集成管理理念語境下的檔案信息資源是稀缺的，不僅強調靜態資源與動態資源的集成，而且強調集成管理與集成服務的融合，從而形成協同合作、多元配置的檔案價值實現途徑。

·30.2萬字

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清代地方檔案的保存、整理與研究

清代地方檔案作為一種新史料，在歷史研究中發揮著越來越重要的作用。也正因如此，包括四川巴縣檔案、南部檔案，山東孔府檔案，臺灣淡新檔案，甘肅循化廳檔案在內的一大批清代地方檔案名揚海內外，為學界、檔案界、文物界所矚目。但長期以來，各方對其藏地、案卷數量、時間起止、內容特色等情況并不完全清楚，往往各執一詞。本書聚力當下關注度較高的數部檔案，就其保存、整理與研究狀況作一系統梳理，不僅有助于了解學術前沿、凝聚檔案共識，而且對推進這一領域的發展亦將大有裨益。

·30.1萬字

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肖鷹文集初編·批評卷

本書是肖鷹教授批評文章的選集。作為一位學院派教授批評家，肖鷹教授的批評活動堅持文化批評的獨立性、學術性，并且以觀點鮮明、語言犀利的批評風格贏得社會廣泛關注。在這個自選集中，肖鷹教授采用三個原則編選文章：其一，影響較大的批評文章；其二，自認為學術性較強的批評文章；其三，自認為較好地表現自我批評風格和語言的文章。這個文集的編選系統而完整地表現肖鷹教授的批評活動歷程和批評風貌。

·29.9萬字

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北京大學中國古文獻研究中心集刊第十三輯

論文主要涉及版本、輯佚和校勘等文獻學方面的問題，主要包括日本宮內廳宋版著錄情況，《錦繡萬花谷》等類書對于文獻輯佚的作用，阮元《毛詩》刻本和其他版本的比較情況，宋代經學家生卒年考，褚少孫學術淵源考等等。

·29.4萬字

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變革與發展：大學圖書館的探索和實踐

本書涵蓋了圖書館管理與建設的理論與實踐探索，圖書館資源的組織與服務，古籍保護與特藏資源可獲取，圖書館的服務與創新，圖書館空間與功能再造，數字圖書館前沿技術研究，圖書館文化建設等多個方面的內容。

·29.2萬字

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基于價值實現和權利保障的檔案資產論建構研究（福建省社會科學規劃項目博士文庫）

作者力圖通過明確檔案資產的勞動價值、使用價值，以及有形資產的載體價值、無形資產的內容價值等價值發展線索，梳理檔案資產相關權利的發展軌跡以及檔案資產客體擴張的歷史脈絡，闡明檔案資產與信息資產、數字資產、知識資產等關聯概念的關系，分析檔案價值與檔案權利的實現對于檔案資產運營的影響，最終確立檔案資產論以及主要觀點。

·29萬字

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普通高校中文學科基礎教材古典文獻學基礎

《普通高校中文學科基礎教材·古典文獻學基礎》內容簡介：中國文化作為狹義的觀念形態，顯然無法單獨存在，而是需要借助實物制作、規章制度、風俗習慣，語言文字諸類文化載體，方能成為看得見、聽得到、摸得著的廣義文化現實。其間以語言文字作為表現符號的文獻堪稱是中國文化的主要載體，而主要以書籍形式表現的古典文獻更是凝聚中華民族智慧與經驗的結晶。

·28.8萬字

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北大中文系第一課

北大中文系歷來有傳統：新生入學，分專業之前，各專業前輩學者都會與學生面對面交流，介紹專業情況、講述治學心得、對青年學生給予鼓勵和引導等等。本書匯集了北大中文系退休和部分在職教師在“靜園講座”中面向大學新生所做的演講，共21篇，內容涉及精神追求、學術志業、治學方法乃至文本賞析，從“務虛”到“務實”，整體呈現了前輩學者的大家風范和求是精神，可以說既是引導青年學子走入學術殿堂的入門書，也是一部中文系掌故舊聞集。

·28.4萬字

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胡華文集（第六卷）

本書分為五編，前四編收錄了胡華生前的書信、筆記、詩歌、自述性文字等，第五編附胡華生平年表及其身后事，通過生活點滴折射胡華作為革命家、史學家、思想家、教育家的非凡人生、崇高品格及精神追求。既有他為革命奮斗一生的光榮業績，又有他為中國革命史、中共黨史奠基的辛勤汗水；既有他伏案辛苦工作的剪影，也有他諄諄教導后輩音容。是了解胡華其人、其思、其業的第一手資料。

·27.9萬字

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北大德國研究(第1卷)

本期《北大德國研究》的主題是席勒研究，收錄了眾多學者們從不同的角度對席勒及其作品進行研究和介紹的論文，涉及席勒作品的譯介與研究現狀、席勒作品的研究、席勒的美學觀、歷史觀、大學教育觀等；還包括兩篇席勒的譯文和幾篇書評；并收錄了兩篇德國領導人關于二戰結束的演講。

·27.7萬字

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守望與思索：人文清華講壇實錄III

本書內容為人文清華講壇六位嘉賓的深度訪談及演講實錄，這六位嘉賓均為清華人文學科的代表人物，分別是中國工業設計之父柳冠中教授、電影評論家尹鴻教授、公共管理專家薛瀾教授、科學史家吳國盛教授、古文字學家黃德寬教授、經濟學家白重恩教授。本書也是人文清華講壇內容的一種呈現方式，它的不可替代性在于，每篇文章均經過學者本人和編者的整理、審校、注釋，內容全面、嚴謹。

·27.3萬字

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古籍書名考（精裝）

全書分為上、下兩編，探討中國古籍書名的題寫與命名問題。上編“書名題寫研究”共分五章，分別討論簡帛、卷軸、冊頁時期書名的題寫特征，以及“大題在下”“一卷兩題”、包首題符號等書名題寫的特殊現象。下編“書名命名研究”共分四章，考察書名的命名、涵義與指稱等問題，并以此為基礎，討論古書書名的時代特征與類別屬性，探討同書異名、同名異書、合稱書名、縮略書名等書名命名的特殊現象。

·26.7萬字

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