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英語母語學(xué)習(xí)者漢語成語理解習(xí)得研究
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本書從語言學(xué)科的角度,采用定性分析與定量分析相結(jié)合、理論探討與實(shí)證研究相結(jié)合的研究方法,對語言教學(xué)特別是對外漢語教學(xué)中的英語母語學(xué)習(xí)者成語習(xí)得進(jìn)行基礎(chǔ)性的實(shí)證研究,主要內(nèi)容包括:對成語的定義和分類進(jìn)行論述和界定,綜合梳理過去三十多年間國內(nèi)外漢英成語習(xí)得研究具有代表性的理論成果,為探索構(gòu)建學(xué)習(xí)者漢語成語習(xí)得模式尋找進(jìn)一步研究的空間;以《新華成語詞典》和《學(xué)成語詞典》收錄的漢語成語為基本語料,結(jié)合HSK動態(tài)作文語料庫中成語用例,重點(diǎn)分析漢語成語的結(jié)構(gòu)特征、語義特征和習(xí)得認(rèn)知特點(diǎn),為學(xué)習(xí)者漢語成語習(xí)得的實(shí)證研究提供實(shí)驗(yàn)材料和變量支持;設(shè)計成語語義測量實(shí)驗(yàn),以中級和高級水平的英語母語學(xué)習(xí)者為研究對象,編制漢語成語語義測量表,考察成語熟悉度、分解性和對稱性等因素對漢語成語習(xí)得的影響,探討學(xué)習(xí)者漢語成語習(xí)得的發(fā)展趨勢;設(shè)計成語有聲思維實(shí)驗(yàn),對高級水平的英語母語學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語成語的基本策略和成功策略進(jìn)行分析總結(jié),調(diào)查驗(yàn)證熟悉度、分解性、對稱性以及語境效應(yīng)等影響漢語成語習(xí)得的因素,考察英語母語學(xué)習(xí)者面對不同類別成語習(xí)得策略的差異性。其最大特點(diǎn)是探索構(gòu)建出以啟發(fā)探索方法為基礎(chǔ)、語素和語境線索相結(jié)合的英語母語學(xué)習(xí)者漢語成語綜合習(xí)得模式,研究結(jié)論可以應(yīng)用到對外漢語成語教學(xué)中去,服務(wù)于蓬勃發(fā)展的對外漢語教學(xué)事業(yè),可以促進(jìn)母語者漢語成語習(xí)得研究,也可以為英語成語教學(xué)提供一定的借鑒。

馬乃強(qiáng) ·語言文字 ·15.4萬字

AI公文寫作:理念、方法與實(shí)務(wù)
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《AI公文寫作:理念、方法與實(shí)務(wù)》一書集合了公文寫作領(lǐng)域研究者、人工智能科學(xué)家、新媒體技術(shù)專家的跨界經(jīng)驗(yàn),遵循寫作內(nèi)在規(guī)律,運(yùn)用生成式AI的技術(shù)成果,依托新華社媒體融合生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資源平臺,以“新華妙筆”為描述對象和使用平臺,圍繞“AI+公文”寫作做了深入、系統(tǒng)、前沿性的剖析和闡述。本書既有對AI寫作特點(diǎn)及其與公文結(jié)合的優(yōu)勢的分析,也有對“AI+公文”寫作內(nèi)在邏輯與全流程操作的解讀,既有對提示詞等關(guān)鍵要素及使用方法的闡釋,也有對人機(jī)協(xié)作提升和優(yōu)化的要點(diǎn)的講解。本書的重點(diǎn)是從法定公文、事務(wù)性公文、公文核心要素、寫作方法和寫作模式5個維度就公文AI寫作的操作實(shí)務(wù)進(jìn)行細(xì)致、深入淺出的講述,在寫作實(shí)戰(zhàn)中結(jié)合大量例文加深理解,在循循善誘中讓讀者掌握其中的理念、方法與實(shí)操技巧,助力廣大公文寫作者成為駕馭AI的“超級作者”。本書將深厚的寫作積累、前沿的科學(xué)思維與務(wù)實(shí)管用的AI使用方法融為一體。本書具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和借鑒性,希望能成為廣大公文寫作者的有力幫手。

胡森林主編 ·語言文字 ·15.1萬字

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