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現代漢語狀語標志“地”是一個多功能標志。本書旨在通過對“地”的隱現規律的探究,更加全面地了解“地”的功能。在方法上,本書以不同的實詞和短語為主要考察線索,層層分析“地”在與各類實詞組合時存在的隱現現象。通過從描寫到解釋的思路、從漢語到跨語言比較的途徑,對“地”的性質進行系統、深入的描寫、分析、比較和解釋。
劉小川 ·語言文字 ·14.1萬字
本書從“認識篇”“行動篇”兩個層面入手,著力解決寫作者在寫作中遇到的邏輯思維、質量控制及過程管理等問題,幫助寫作者認清寫作本質、弄清寫作要求、理清寫作過程,并創意性地設置時間安排(打卡)和事項管理(清單)制度,力求在約100天內解決寫作者的自我認知、自我管理及自我檢測的難題,全方位輔助、支撐、督促寫作者走出寫作困境。
田洪鋆 ·語言文字 ·14.1萬字
公文寫作是黨政機關工作人員的必備技能,是一項不可或缺的硬本領。寫好公文,不僅可以幫助我們做好日常工作,同時也有助于個人的職業發展。本書圍繞《黨政機關公文處理工作條例》規定15個公文文種和黨政機關實際工作中常用的15個文種,精心遴選最新的公文范例,對公文文種進行概括介紹,結合范例做具體分析。書中涵蓋了公文結構、特點、寫作方法、注意事項和疑點難點等內容,內容豐富全面。通過閱讀本書,讀者可以對不同的公文及其差異有準確、深入的認識,熟練掌握文種特點、結構和寫作技巧,讓自己的公文寫作能力更上一層樓。
陳濤濤 ·語言文字 ·14.1萬字
本書是作者一系列有關學術道德、論文寫作文章的結集,既有針對具體論文寫作的批判意見,也有一般性的論文規范的探索。本書對論文寫作中的常見問題有獨到的分析,如區分剽竊、抄襲,剖析引用、注釋,評價“一稿多投”“期刊霸王條款”問題。“論文寫作基本公式”,是作者幾十年寫作經驗的總結,也是其研究學術規范的研究成果,更是古今中外學界前輩和同仁精英們的心血的結晶。
劉大生 ·語言文字 ·14.1萬字
賞英文電影,是輕松、快樂并有效地學好英語的途徑之一。影片中地道的表達方式可以使讀者裨益頗多,豐富的背景知識可以拓寬學習者的視野,通過了解情節和人物可以了解他國的文化和歷史。但是,讀者因時間所限,不能觀看每部電影,希望尋找一本書,能向他們推薦值得觀賞的好電影。
楊曉云 孫曉紅 ·語言文字 ·14萬字
《實用公文寫作一本通》在編寫過程中,以現行黨和國家的公文法規的規定作為依據,積極體現當前公文學研究的新成果,具有較高的指導價值和現實效用。本書沒有一開篇就介紹各類具體公文的寫作與格式要求,而是用比較多的文字講述了公文的含義、作用以及特點、類型、表達方式等方面的問題。閱讀了這些文字,學習了這些內容以后,可以理清思路,更新觀念,夯實公文寫作的基礎。具備了較高的專業素質之后,再進一步掌握公文寫作的基本技巧與起草格式,寫出高質量的公文便是水到渠成的事情了。
聞一鳴 劉俊 ·語言文字 ·14萬字
公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學教育中對學生公文寫作能力的培養的角度來看:由于近年來大學改革開始整體循著“重科研、輕教學”這一趨勢,相對而言,大學教育會忽視對于學生畢業后開始工作時的實務能力(如公文寫作能力)的培養。由此,學生在從學校畢業,進入政府部門、企事業單位、私企等單位,步入工作崗位后,由于其在學校從未接受過系統的公文能力的培養,普遍會面臨著公文寫作能力達不到職場公文寫作標準的困境。本書歸納總結了公文寫作中八種常見的問題,無神、無序、無骨、無物、無色、無范、無方、無氣。列出公文寫作的主要“負面清單”,逐一加以解析,分析如何修改,并結合實例進行剖析,通過理論和實例的結合,通過修改前后的對照,通過對寫作過程的“復盤”,讓大家對“不要這樣寫”有一個直觀認識和切實警醒,對如何寫好公文有更深刻的理解。
胡森林 ·語言文字 ·14萬字
本書是作者二十年來潛心研究《漢語大字典》釋義問題的成果匯集。《漢語大字典》是代表我國漢字字典編纂最高成就和水平的巨著,被譽為“文化的長城,漢語的豐碑。”然而,作為卷繁帙浩的歷時性大型語文字典,《漢語大字典》中千慮之失在所難免。釋義是語文字典的核心要素和關鍵指標。本書集中對《漢語大字典》釋義方面的疏失進行探討,分析致誤原因,提出改進意見,為進一步提高其質量和水平盡綿薄之力。字典釋義有狹義廣義之分。狹義指義項釋文;廣義則包括義項的建立、義項的排列、釋義的方式、釋義的佐證——書證語料等,是一項以解釋字義為中心的系統工程。本書研究的是廣義的釋義。全書分析討論《漢語大字典》中存在問題和不足的釋義條目約300余條,總計字數20萬字。研究的內容分為以下幾章:1、釋義的準確性問題;2、義項的概括性問題;3、書證語料的問題;4、互補式釋文問題;5、據孤例立項問題;6、單字作釋文問題;7、古注與釋義問題。在每一章中,將所討論的義項條目按其在《漢語大字典》中出現的先后排列。由于所議問題均屬單個義項條目,一般在章下不再設節、目。本書的撰寫堅持現代語言學、辭典學的指導,發揚傳統訓詁學重證據、重材料的良好學風,在充分吸收前賢時修研究成果的基礎上努力創新,所研究的條目大多具有原創性和一定的學術價值。研究成果可供《漢語大字典》修訂參考,也可為大型語文辭書的編纂修訂提供有益見解和依據;同時,對于古籍整理、漢語詞匯史研究均有所裨益。
朱城 ·語言文字 ·14萬字
本書共13章,分為框架、語言、實例三個部分,講述了公文材料的謀篇布局、裁量取舍、遣詞造句、推敲潤色等步驟,分解了五個具體案例的撰寫全過程。本書圍繞公文寫作的實戰能力培養,從框架、語言和實戰分析三個層面入手,輔之以大量的案例,幫助讀者提高對公文寫作的理解認識水平和實踐運用能力。本書在章節布局方面,先介紹如何對框架結構做整體布局,通過對不同種類公文材料邏輯思維的梳理,從本源上分析公文框架結構形成固定化慣例的原因。之后,介紹如何培養對公文語言風格的敏感性、針對不同情況如何遣詞造句,以及如何根據客觀情形對語言進行潤色和修飾等,幫助讀者掌握公文寫作本領。最后,圍繞五種常見的公文材料,展現最平常的公文材料寫作背景和任務要求,以及在此背景之下,筆桿子如何積累內容、搭好框架、組織語言,既充分展現了真實的工作場景,又全面還原了文字材料的誕生過程。本書以實戰分析為核心,案例豐富,特別適合黨政公文寫作新手、學習申論寫作的備考生、初到文秘崗位的年輕干部,也適合對機關辦文辦事相關流程抱有興趣的讀者。
王振 ·語言文字 ·14萬字
《高效寫作培養終身受用的寫作力》的答案是:不僅要掌握行之有效的寫作方法,更要有科學的寫作力訓練。本書適合寫作初學者、工作中需要與文字打交道的人以及寫作愛好者閱讀。除了基本的寫作方法輔導外,本書還涉及職場寫作、新媒體寫作、爆款商業文案寫作、隨筆寫作、寫作療愈、個人出版等話題,這些內容有助于讀者了解應用寫作的各個維度。
劉主編 ·語言文字 ·14萬字
黏合結構是介于詞和短語之間具有過渡性質的結構,兼有詞和短語的特性,不同黏合結構因緊致程度不同而性質有別。本書注意到,黏合結構比一般的句法結構對韻律更為敏感,明確地把黏合結構和韻律語法結合起來研究。作者把韻律語法現象、語體現象置于現代漢語黏合結構的框架下討論,提出不同性質的黏合結構具有不同的韻律、語體和語義特征,認為黏合結構的生成是韻律與語義共同制約的結果,語義是更深層次的動因。
應學鳳 ·語言文字 ·14萬字
作者圍繞“的”的性質與功能展開討論,秉承認知與功能學派的基本理念,并更加注重即時語言加工過程中和語境相關的社會認知因素,即認知的在線性和社會性。在沈家煊先生新近提出的漢語詞類包含模式的基礎上,從“的”字結構是參照體–目標結構這一理論原點出發,針對不同論題,選取相應的研究方法,嘗試系統回答“的”字研究中的種種問題。全書的核心觀點是:“的”是參照體標記,起到提高參照體的指別度的作用,由此派生出諸多其他功能。主要內容有:從全新的“認知入場”視角闡述“的”在名詞短語中的基本功能。基于復合詞連續統、概念整合等觀念探討“的”字隱現的規律。
完權 ·語言文字 ·13.9萬字
“英語周計劃系列叢書”是針對我國讀者的英語學習特點開發的,以“周”為謀篇布局單位,以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導用書。本書具有思維創新、規劃科學、目標明確、講練結合、直擊實戰等特點。《7天搞定雅思寫作》是本系列針對雅思考試的一個分冊。編者從雅思寫作部分的題型特點和設題規律出發,針對考生復習中經常遇到的問題,為考生提供了一個完整的雅思寫作7天復習方案。7天的內容并不是按部就班介紹型,而是高度凝練概括型。完全針對考生備考中常遇到的問題對癥下藥,既點撥考試的核心“難點”,又直擊考生的“痛點”。本書不僅適合初識雅思的考生,也適合已經充分準備并即將奔赴考場的考生。相信每類考生看到本書內容都會有不一樣的收獲。
環球卓越雅思教學研究中心編著 ·語言文字 ·13.9萬字
本書以《黨政機關公文處理工作條例》為依據,結合當前黨政機關公文寫作與處理的實際,全面、系統地講述了黨政機關公文寫作與處理的理論知識,并對15種法定公文的寫作思路、立意、技巧和方法進行了詳細的介紹——歸納分析每類文種的適用范圍、格式寫法、寫作注意事項等,同時提供了實用性很強的范文模板。本書是一本較為全面的黨政機關公文寫作工具書,也是黨政機關、黨群組織和企事業單位工作人員案頭常備的參考資料。
唐堅 ·語言文字 ·13.9萬字
本書集通俗性和實用性于一體,分為上下兩篇。上篇文秘寫作規范與例文,從基本的公文格式開始介紹,到法定公文、常用公文的起草格式及范例,詳細地講述了各種公文的寫作要領與范例,簡單實用,現查現用。下篇辦公文案寫作規范與例文,講述了:規章類文書寫作(包括制度、章程、規則等組織中不可或缺的文書的寫作);事務類文書寫作(既包括日常事務公文文書,又包含競聘演講稿、述職報告以及新聞文書等文體的寫作);民事類文書寫作(包括歡迎詞、歡送詞、答謝詞、祝詞、賀信、賀電、慰問信、慰問電、請柬,以及其他民事文書的寫作)。
張保忠 ·語言文字 ·13.9萬字
本書以“滿足學習者的學習與發展需要”為取向。全書由口才訓練、應用寫作訓練和職業漢語訓練等三大板塊構成,分展示類口才、功能類口才,學業類文書、申述類文書、事務類文書、禮儀類文書、常用黨政公文,以及職業漢語模擬測試等8個學習單元和2個附錄。
張藝 ·語言文字 ·13.9萬字
本書從歷史的角度考察了漢語語法史上的若干重要現象和漢語歷史詞匯學的若干重要問題,對漢語語法、詞匯在中古和近代的歷時演變和共時差異尤為關注。有關名詞、動詞、形容詞、嘆詞、代詞、副詞、構詞法、疑問句、判斷句、雙賓語結構、動補結構、連動句、詞序等均有深入探討,在疑難詞語考釋、詞典編撰補苴、訓詁方法探究等方面亦有不少心得。在研究中作者積極運用三個平面、語法化、類型學、語義場等多種理論和方法,描寫與解釋相結合,例證豐富,充分比較,分析細致,注重溯源,在立足語言事實的基礎上提出獨到的見解,其成果對漢語言文化研究和學習者具有較高的參考價值。
蕭紅 ·語言文字 ·13.9萬字
本書包括56篇中小學國際漢語教學優秀案例作品,涵蓋語言要素教學、語言技能教學、教學活動設計、課堂管理、文化教學等多方面,每篇案例體例規范,包括標題、教學地點、教學對象、教學任務、教學案例、課后分析、延伸思考、參考資料、專家點評。本書內容涉及了美國、泰國、中國、韓國等全球十幾個國家和地區,適用于漢語國際教育專業的本科生、研究生以及海內外國際漢語教師、漢語教師志愿者,也可以作為《國際漢語教師證書》筆試與面試考生的參考用書。
陳琪 倪慧君 ·語言文字 ·13.8萬字
本著作的研究對象是西班牙語習語,從西班牙語習語的界定、特征、分類、形成理據、轉換能力、句法功能、語用功能及翻譯實踐等方面對西班牙語習語進行了綜合研究,反映了西班牙語習語研究的過程與現狀,為西班牙語學習者、西班牙語教學工作者及西班牙語習語研究者提供了相應的參考與啟發。總體看來,我國國內對西班牙語習語的研究不僅遠遠落后于西班牙本土學術界,而且也落后于我國國內英語等語種的習語研究。國內學術界對西班牙語習語的研究面窄而且籠統,缺乏更為細致深入的分析和研究,對西班牙語學習和教學缺乏指導作用。本著作緊扣文化這一關鍵詞,從各個方面對西班牙語習語進行了全面細致、深入淺出的闡述和探討。全書結構嚴謹,觀點新穎,內容豐富,視角獨特,融理論性和趣味性于一體,對西班牙語習語研究者、西班牙語教學工作者及西班牙語學習者和愛好者都會有所幫助。
張慧玲 ·語言文字 ·13.8萬字
為幫助廣大中小學語文教師更充實、有效地講授《語文》課程,助力中學生更高效地學習《語文》知識,我們組織相關專家學者從著名語言文字學家王力先生的相關著作中,精心選取相關內容編成該書,包括語音、語法、詞匯、文字、語言形式美、語言的真善美等九個部分,既談“語”,也談“文”,內容豐贍,以期有助于廣大讀者更全面地了解自己須臾難離的交流工具,使自己迅速成長為“有文化”者。
王力 ·語言文字 ·13.8萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
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