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《文秘工作實戰大全》：一名優秀的秘書是企業領導的“參謀”，是企業形象的一張“名片”，是企業信息上傳下達的一座“橋梁”。越來越多的跨國公司、企事業單位的秘書是具備了較強的企業管理知識、人際溝通能力、文書寫作處理能力、計算機軟件操作能力的高級復合型人才。《文秘工作實戰大全》共十一章，從十一個方面全面講解了秘書應當具備的“硬素質與軟實力”。內容包括：單位檔案管理、會務策劃與管理、日常管理工作、接待工作、辦公室環境布置與管理、人際溝通方法與技巧、商務禮儀素養、文書工作、時間與情緒管理、人事招聘工作、職業生涯規劃。

·15.4萬字

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秘書工作手記（套裝共2冊）

《秘書工作手記——辦公室老江湖的職場心法》本書凝聚了一個從業多年、仍戰斗在辦公室工作一線的小秘書的實踐經驗總結和理論思考成果。它不是以往或粗制濫造、或板著面孔、或不說真話的職場書，而是敢于揭露職場真相的真實手記。它說真話，告訴你職場到底有什么規矩：你不經常找領導匯報，領導就是不高興；你寫文章不懂得研究借鑒，就是寫不好；你老在微信上問“在嗎”，別人就是討厭你。職場規矩就是這樣，你看清楚了，就能繞開雷區。它說人話，用口語化的、輕快活潑的字句來組織文章。堅決杜絕四六句、對仗句，堅決拋棄“一要二要三要”的俗套，怎么想的就怎么寫，怎么做的就怎么寫，怎么直觀好懂生動就怎么寫。它想真切而直白地告訴你，身在職場，如何得到領導和同事的認可？如何培養辦公室工作人員素養？如何在辦公室搞好溝通？如何寫好公文？如何安排好宴請？如何組織好會議？如何高效辦公？它是新潮、好用、深度的辦公室實操寶典，講的是做人、辦事的辦公室故事；它想帶你領略在辦公室風生水起的最大秘密——不是投機取巧，也不是爾虞我詐，而是，辦公室工作看上去全是繁瑣和重復，但想要做好它，想要實現作為大機器中一顆小零件的自身價值，只能靠我們用一種“匠人”的心態和精神去琢磨、去學習、去思考、去精進，最終把手頭平淡無奇的活計做成一門手藝。《秘書工作手記2：怎樣寫出好公文》之前從沒有出現過這樣一本公文寫作書。它是第一本真正教你“怎樣寫”的公文寫作書，不是羅列“優美、簡潔、嚴謹”這類標準，而是手把手教你一步步寫；它是第一本不唱高調的公文寫作書，不談遠大理想，而是實事求是告訴你工作中什么樣的文章才能過關；它是第一本把互聯網思維放在極端重要位置的公文寫作書，不回避網絡，而是堅信現在寫稿子寫得好的人，就是搜索引擎用得好的人；它是第一本舉例完全貼近實踐的公文寫作書，完全放棄華而不實的詩詞歌賦，例子都是最近最新的公文素材和范例；它是第一本特別不待見堆積范文的公文寫作書，沒有一篇完整的范文，但教給你精準找尋范文、充分利用范文、深刻改造范文的神奇法門；它是第一本文風清奇的公文寫作書，說好話講公文，直接把干貨晾出來，你拿走就是。同時它也是第一本關心筆桿子成長發展的公文寫作書，在這里，寫公文不是目的，寫是為了成長，是為了發展；寫是鋪路石，是墊腳磚。在這本書里，寫文章不是什么“經國之大業，不朽之盛事”，只是一項與我們須臾不離的工作內容。這本書可以幫助你更輕松、更快捷、更精美地寫出讓領導滿意的公文。希望你看完這本書，不但能寫出合格的稿子，或許還能有時間陪陪孩子、看看閑書，擁有自己更豐富的業余生活和精神世界。

·36.6萬字

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哈佛商學院最受歡迎的領導課

領導力與你的企業規模大小、工作內容都無關，一個人就算沒有任何直接部屬或被正式指派的責任，也需要具備領導力。哈佛商學院管理學教授卡普蘭提供了一個有價值且切實可行的領導力框架，這個領導力框架由愿景、要務、時間管理和工作授權等關鍵問題構成。本書的目標并不是建議你該采取哪些行動才能締造自己的輝煌事業和公司成就，因為每個人、每家公司都是獨一無二的，而不同的產業、地理和文化環境都會對整體情況產生深遠影響，它們決定著哪種做法和策略在特定的情形下才是合理的選擇。本書的目標是鼓勵你反思，好好思考“該對鏡自問哪些問題”。不論哪家機構，全體員工都需要共同的信念，相信自己并信任自己的公司，從而達到不錯的表現。

·11.6萬字

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秦漢社會流動研究：以官員為中心

借助社會學理論，將社會成員總體分為“民”和“官”兩個階層，依據傳統文獻和考古發現，分析社會等級的劃分、法律規定、政權更迭以及國家政策的制定和調整等因素對社會流動的制約；重點剖析秦漢時代由民到官的主流渠道——接受教育，輔助渠道——婚姻以及官員層內部的升遷和黜免因素。結合劉邦布衣集團成員社會流動前后身份的變化，更為微觀地考察秦漢時代社會流動的實現途徑。

·15.8萬字

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與信仰對話

本書收錄了十五位“都大學生成長勵志導師”的個人成長經歷，通過鮮活的成長奮斗故事，談勵志、談拼搏，談通過努力改變命運的過程，展現他們對于生活和生命的感悟和思考，給予都大學生現實的討論和心靈的滋養。

·13.4萬字

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在路上

本書分兩個篇章向青年人展示生命成長的理念和技巧：第一部分是人生路上，我們扮演的那些角色，提出了起點概念，認為人人都是起步者，事事都是在起步，并以此為出發，就學習者、管理者、攀登者的生命全程性角色進行了思考；第二部分是人生路上，我們要做的那些事，從心理學、經濟學、管理學、哲學的角度分別對生命中必須面對的事情進行了分析和思考。本書作者長年工作在教研一線，擁有直接與青年學生打交道的豐厚經驗。在本書中，作者緊密結合80、90后這兩代青年大學生的特點，既重說理，又重解題，注重思想工作的指導性和實戰性。

·16.7萬字

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技術團隊管理者的第一堂管理課

本書主要從技術團隊管理者如何帶人、做事、建體系3個維度出發，系統地對團隊建設、人才管理、文化塑造、項目管理、效率管理、績效管理、流程建設、規范管理這8個模塊進行了介紹，這8個模塊的內容相互獨立，讀者可按照章節的順序閱讀，也可隨機選擇感興趣的內容閱讀。本書適合計劃轉型做技術團隊管理的技術人員或剛轉型不久的技術團隊管理者閱讀。本書沒有晦澀難懂的理論體系，也沒有復雜深奧的抽象概念，而是從技術團隊管理者的實際工作場景入手，幫助技術人順利地過渡成管理者。技術團隊管理者可以直接將書中介紹的方法應用到團隊管理中，解決技術團隊管理過程中遇到的問題。

·11.9萬字

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人才發展的組織環境

人才是強國之本、興邦之要。人類的發展史，也是人才發展史。該書圍繞人才發展的組織環境，緊緊圍繞堅持黨對高校的領導、全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務展開研究；突出主題，自成體系，涵蓋社會需求、大學教育、規劃布局、基層黨建、干部教育、宣教工作、思政工作、通識教育、學習教育、人才研究共十部分；覆蓋面廣，包括社會對人才的需求、大學的根本任務、高校黨的建設、大學生思想政治教育等；針對性強，突出重點難點問題研究；實踐性強，注重效果；理論性強，把思考付諸實踐，把實踐成果升華為理論，對于創造良好組織環境，促進人才發展，具有重要參考價值。

·22.2萬字

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人才發展的主體性因素

本書是第一部系統研究人才發展主體性因素的學術專著。作者運用哲學、社會學、心理學、腦科學和美學等多種研究方法，對影響人才發展的主體因素進行跨學科和多角度的理論研究，對于人才開發具有重要的參考價值。上編主要研究人才發展需要的主體素質，包括：人類需要主體性覺醒、人生應該具有責任感、和諧的精神個性、崇高的人生理想、良好的團隊精神、執著的敬業精神、較高的多元情商、優化的思維素質、開放的國際視野。下編主要研究人才發展需要的主體能力，包括：自主學習的能力、生涯設計的能力、適應社會的能力、身心健康的能力、較高的審美能力、駕馭命運的能力、處理信息的能力、扎實的專業能力、創新思維的能力。

·21.9萬字

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基于PPP模式的農村基礎設施政府監管研究

本課題的內容由理論、實證和政策研究三大部分構成，具體包括：①理論回顧與借鑒，詳細梳理、總結和述評基礎設施投入的收入增長效應相關文獻；②構建重慶市農村基礎設施投入的農民增收效應理論模型，分析重慶市農村基礎設施投入影響農民收入的途徑和機理，形成本研究的理論框架；③利用基礎設施投入促進農民收入增長的國際國內經驗，剖析和詮釋他國他省的模式、特征、趨勢及其啟示意義；④重慶市農村基礎設施投入和農民收入變化的軌跡和評價，刻畫事實和特征，揭示成就和問題；⑤重慶市農村基礎設施投入的農民增收效應實證研究。⑥重慶市農村基礎設施投入促進農民增收的制度安排和政策創新。

·7.3萬字

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人工智能技術進步對勞動就業的影響研究

人工智能熱潮的到來引發大量文獻研究人工智能對經濟增長、勞動力就業和收入不平等的影響。本研究基于人工智能的內涵和技術與產業發展，就人工智能的經濟社會影響進行較為系統的梳理和回顧，著重分析人工智能對生產率和經濟增長的促進作用、人工智能對勞動力就業總量與結構的影響效果，以及人工智能是否會引發收入不平等加劇等問題。

·11.5萬字

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夢溪筆談

《夢溪筆談》二十六卷，《補筆》三卷，《續筆談》11則，全書凡609則，另有附錄，含歷代批語、題跋、著錄，末附《人名索引》及《沈括行跡》。北宋沈括撰，金良年點校。沈括（1031—1095），字存中，杭州錢塘人，嘉祐八年進士，是宋代學問最為淵博的學者之一，尤其長于掌故、天文、算法、鐘律等，被英國科學家李約瑟譽稱為“中國整部科學史中最卓越的人物”。《夢溪筆談》是綜合性的學術筆記著作，記載了大量的掌故、音樂、天文、歷算、聲學、冶金、兵器、建筑等知識。我國古代四大發明之一的活字印刷，就第一次被詳細記錄于《夢溪筆談》卷十八《技藝》。而“石油”一詞也最早見于此書卷二十四《雜志》，沈括并預言石油“后必大行于世”，同卷還記錄了指南針各種制作方法。因此，《夢溪筆談》被譽為“中國科學史上的坐標”。

·18.2萬字

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與研究生師生一席談：馮老師成功講座系列

本書以黨的十九大會議和全國教育大會精神為指導，重點圍繞學前教育教學工作、校企合作、師資培養等方面工作等內容，促進學前教育創新與發展。面向未來，北京學前教育職業教育集團將努力實現以下目標：（一）服務首都學前教育人才培養事業；（二）提升職業院校學前教育專業品質；（三）促進學前教育領域產教深度融合；（四）促進學前教育成果孵化與推廣；（五）推進學前教育國際交流與合作。

·18萬字

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5E領導力：激活個體、賦能團隊的教練方法

本書基于兩位作者多年企業教練服務實踐及與客戶的共創，在不斷探索、融合、創新的基礎上構建了5E領導力訓練體系，即領導者在自覺力、思考力、激發力、合作力和執行力五個維度的實踐修煉體系。每項修煉都從帶來的價值與意義出發，提供從思維認知到教練工具與方法的運用指導，以更進一步支持讀者進行學習價值轉化，從而更好地幫助讀者清晰運用5E領導力訓練體系來成為卓越領導并實現卓越績效。此外，本書分享了5E領導力訓練體系在組織應用中的成功實踐，以更好地支持讀者進行知識轉化，希望正在突破成長中的領導者及組織能夠從本書中獲益。

·9.9萬字

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Web2.0環境下非遺數字資源網絡平臺構建研究

本書主要從Wiki這種Web2.0典型應用出發，從知識管理的角度探討了重慶非遺的數字資源網絡平臺建設，所做主要工作包括：（1）研究了重慶非遺的數字資源領域本體。（2）結合語義Wiki與Web2.0特性對重慶非遺數字資源網絡平臺進行了設計與實現。（3）對所實現原型系統進行了可用性評測。

·3.4萬字

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如何管員工才會聽，怎么帶員工才愿干

本書針對團隊管理者的工作任務，從領導力打造、權力運用、用人之道、激勵手段、溝通藝術、晉升之道等方面系統介紹了管理者如何管員工才會聽，怎么帶員工才愿干，是每一位有心成就卓越的管理者必備的日常管理工具書。全書體系規范、科學，內容全面、實用，為管理者提供了一份全方位的細致周詳的工作手冊，幫助管理者提高理論水準和管理素養，有效解決各類管理實務問題。作為一個團隊的管理者，擁有著一種特殊的資源：人。而對這種資源的管理存在著不同的層次。管理得好，它可以取之不盡、用之不竭；管理不好，它也可能一取即盡、一用即竭。那些只知用職權管人，而不知用人格影響人的領導，無論官位有多高、能力有多強、知識有多豐富，都無法取得下屬的信任，更別說長期追隨了，而一個沒有人與之同心同德的領導者，即便有再偉大的理想、再完美的計劃，也只能是空中樓閣。相反，成功的領導者具備登高一呼、應者云集的號召力，具備利用各種人才、平衡各種力量的統籌能力，具備“用人長、容人短”“勝不驕，敗不餒”的胸懷和氣度，具備應對各種困難、各種復雜局面的手段和技巧，他無論在哪里出現，都會成為眾人矚目的焦點，即使他不出聲，也能令人毫無保留地對他產生信任感，人們愿意接受他的建議，在突發事件時愿意聽從他的指導。這種領袖模范是如此令人著迷，以致多少管理者望之興嘆。

·10.7萬字

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晉縣政治：國家型構下的基層權力整合（1945-1976）

本書在國家政權建設的理論基礎上，承繼杜贊奇對政權內卷化問題的探討，在“晉縣”的縣域場景中，研究1945—1976年間國家對基層權力的政治整合機制，以及基層權力基于國家型構與社會壓力而對國家整合的反制邏輯。本書的研究目的：一是呈現國家、基層干部與鄉村社會在復雜政治變遷中的博弈互構及其權力實踐；二是在基層政治研究中，建構“國家一基層干部一農民”的解釋范式。

·27.2萬字

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一色一生

日本染織界“人間國寶”志村福美的第一本半自傳性隨筆集，初版即獲大佛次郎獎（該獎表彰在歷史人文領域有杰出貢獻的散文作品），并屢次再版，長銷四十年不衰。除了多個版本的單行本、文庫本，還出過特裝本（典藏本），如今已成為日本學生必讀的散文佳作。此次不僅是志村福美的第一部中文版著作，也是這部經典作品的國際首次授權。這本書里志村福美以詩性的眼，向我們展現她在染織道路上，對汲取自大自然的色彩最初的探索和思考，以及其中種種無與倫比的體驗，是了解這位染織大師的必讀之作。詩人大岡信作序推薦，他寫下：“在這本名為《一色一生》的書中，可以與一位染織家相遇，了解她的思想，同時深切地體會生命只有一次的真正含義。那也是與人生秘密的相遇，通過一色一生，多色一生也會不可思議地從深奧之處顯現姿容。”

·10.9萬字

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水源性傳染病模型研究以及數值計算

傳染病的防治是關系到國計民生的重大問題，針對各種傳染病進行建模、分析、數值模擬和后期預測制定防治措施是一件利國利民的重要工作。本書針對一類具有多種傳播途徑的水源性傳染病進行研究，此類傳染病的特點是其傳播方式不但包含人與人之間的直接傳播還包含人與環境之間的間接傳播。本書偏重于該類水源性模型的定性研究。

·20.2萬字

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