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《風景與權力》的目的就是要把“風景”從名詞變為動詞,它的出版曾改變了風景研究的方向。本書收錄了米切爾、薩義德、陶希格等多位學者的文章,包含藝術、人類學、心理學、文學、歷史與現實等許多層面,代表了跨地域、跨學科學術交流的精華成果。文章重點考察風景流通的方式:風景如何成為交換媒介、視覺占有的地點、身份形成的焦點。每篇文章視角獨到又相互關聯,并彼此深化,反映出人類風景體驗的復雜內涵。
(美國)W.J.T.米切爾 ·社會學 ·27.3萬字
《城市史研究》是目前國內唯一的城市史研究專業刊物,被列為《中文社會科學引文索引(CSSCI)》收錄集刊。本刊刊發具有學術性、前沿性、思想性的有關中外城市史研究的相關稿件,涉及的內容包括:城市政治、經濟、文化、社會及與之相關的地理、建筑、規劃等邊緣學科和跨學科課題。本書為第42輯,分為城市經濟、區劃與城市治理、空間與規劃、市政建設、交通與城市、城市社會、生態與環境7個欄目。
張利民主編 ·社會學 ·27.2萬字
本書分為四篇:指導思想探索”、“學科建設思考”、“課程改革研究”、“基本理論探析”,對改革開放以來高校思想政治理論課程改革歷程及其經驗、當前馬克思主義理論學科建設的主要問題、思想政治理論課程教學中一些理論問題、“05方案”實施以來高校思想政治理論課程改革新情況和新問題進行了系統的梳理和深入的探討。
顧海良 ·教育 ·27.2萬字
本書主要探討當代中國社會心態和道德生活的總體狀況與新特點,探討和諧社會道德建設與社會心態之間的內在關聯,著重圍繞如何通過道德建設塑造良好的社會心態這個中心進行倫理學和心理學視角的交叉復合研究。本書由10篇研究報告組成。第一篇是當代中國社會心態與道德生活狀況調查總報告,是基于《社會心態與道德建設》問卷基礎上的對教師,公務員、軍人、科技人員、工人、農民工六大群體數據分析的一份總研究。第二篇是基于《中國綜合社會調查(CGSS)》項目之2006年中國綜合社會調查(CGSS2006)數據庫之上的對社會轉型期中國各階層的社會心態分析。第三篇到第七篇是基于《社會心態與道德建設》問卷基礎上對知識分子、公務員、軍人、工人、農民工五大群體社會心態與道德狀況調查的分報告。第八篇是基于《大學生社會心態調查問卷》基礎上的對高校學生社會心態的調查。第九篇是基于《當前我國思想、道德狀況調查問卷》基礎之上的新興群體和大學生群體倫理道德心理的研究分析。第十篇是基于《新階層人士思想狀況和政治訴求調查問卷》,探討了新社會階層人士的思想狀況及其政治訴求。
馬向真 ·社會學 ·27.2萬字
教育扶貧之所以成為一項著眼長遠的國家發展戰略,是因為貧窮的本質與教育存在緊密邏輯關聯,只有認知上厘清扶貧必先扶智的基本關系,才能使高校扶貧實踐由被動盲目轉向理性自覺。以“精準培訓”助推“精準脫貧”,應當找準聚焦點、發力點,即以科技幫扶產業,以扶智賦能精準培訓三類人(致富能人和帶頭人、基層干部、青壯年勞動者)、兩個群體(鄉村教師、鄉村醫生)。培訓對象不同,培訓內容與方式亦應彼此有別。這是精準培訓的重點所在,當然也應是高校用心最多、用力最勤之所在。以教育為手段,遏制并阻斷貧困的代際傳遞,則必須拉伸幫扶鏈,打好政策組合拳。在政策執行層面,應推動三項母嬰早期干預,加速普及高中教育,提質增效激活職業教育,特別重視母親教育等。擬將“教育移民”提上政府議程,并以城鎮化為統領,與脫困、避災、生態恢復等工程一體謀劃,同步推進,用“政策套餐”方式,求一舉多得之效。
胡俊生 李期 ·教育 ·27.2萬字
高等教育國際化已經成為現代世界各國高等教育發展的必然趨勢,積極面對這個趨勢并在其中爭取更多的話語權,是我們應該采取的態度。本書主要從我國高等教育國際化政策的政策主體、政策客體、政策內容、政策工具和政策評價五個方面出發,系統地分析了國內外高等教育國際化政策的現狀、面臨的主要問題及原因,最后提出完善上述工作的政策舉措和建議。
黃明東 ·教育 ·27.2萬字
本書在吸納和繼承前人研究成果的基礎上,進行深入調查研究和檢視思考,透視和揭示義務教育高位均衡發展的本質內涵、外延及其價值取向,形成新的科學的義務教育均衡發展觀,完善和創新教育均衡發展理論。本書通過理性梳理、案例解剖和形象展示,對義務教育高位均衡發展的實踐路徑進行了有效的探尋。
錢志清 周華松 王斌 ·教育 ·27.2萬字
本書是《光明日報》高級記者莊建的文集,共收錄文章57篇。文章均在《光明日報》等報刊上發表過,時間跨度長達近四十年,經歸類、編排,共分為文脈地標、遠思懷人、縹帙留香、出版之思四個章節,對應收入有關出版社、出版人、出版物以及業界思考等方面的文章。本書從媒體記者視角反映出中國出版業幾十年來的發展與變遷,具有相當的現實意義。誠如作者所言,昨天的樣子值得被記住,那是走到現在和通往未來道路上的標志物,有文化傳承的初心,有精神田園耕耘的足跡。
莊建 ·新聞傳播 ·27.2萬字
本書共分兩個部分,上卷是陜西分社簡史,依照國家重大歷史時期和分社發展的不同階段,按時間先后或專題進行敘述,上限由1936年12月“西安事變”后紅中社西安分社成立寫起,下限至2016年12月,時間跨度為80年。80年來,新華人一脈相承,薪火相傳,繼往開來,奮勇向前。下卷為“作品集萃”收入陜西分社多年來采訪的新聞作品近200篇,作品記錄了陜西省各個歷史時期發生的重大事件、政治、經濟和社會發展變化,以及科研成果和建設成就等。
李勇 邊江 ·社科總論 ·27.2萬字
《知識分子與社會》是反思及批判“公共知識分子”的社會學名著,也是研究當代思想史的重要參考資料。本書從觀念、經濟、社會、媒體、法律、戰爭等6個方面全面陳述了知識分子在社會發展中的輿論導向作用。一系列重大問題上的官方政策的形成都會受到知識分子所塑造的輿論氛圍的影響。當代知識分子不僅影響力勝過以前,而且發揮影響力的方式也大有不同。他們并不是通過塑造執政者的觀點或引導執政者的行動來影響事件進程,而是通過影響民主社會中的執政者的行動的各種方式,來塑造公共輿論,最終影響事件進程。無論執政者是否接受知識分子的一般構想或者決策,知識分子的這種影響都會實現。《知識分子與社會》通過大量歷史和現實的案例,深入、全面分析了知識分子導致社會變動的背景、誘因和巨大后果。這項研究所發現的最為驚人之處就是:知識分子為社會病癥所開出的“藥方”,經常被實踐證明并非對癥下藥,反而會帶來巨大的、災難性的后果。更可怕的是,知識分子們卻常常無視那些災難而固執己見。當下中國,公共知識分子崛起,美譽與污名并存,《知識分子與社會》的冷峻思考更能對當下公知的理性發展起到良好的作用。
(美)托馬斯·索維爾 ·社科總論 ·27.2萬字
本教材從背景理念、基本原理、基本方法策略、基本原則等理論方面,結合主要文類、主要名家、重要名篇作為實踐部分,多維度多層面展開。既要讓一線語文教師懂得語文文本解讀的目的宗旨,為什么這樣解讀的理論依據,更要讓教師掌握如何去解讀文本的實用策略和方法。這基本依循一個"是什么""為什么""如何"的編寫思路。具有明顯的三個特色:更新語文教師的文本解讀知識理論;實現文藝理論領域學術知識向語文教育理論的轉化;凸顯實用性和操作性。通過分析名師、名課的案例,具體展示理論運用的具體情形,便于教師模仿運用。
榮維東 ·語言文字 ·27.2萬字
《模糊語言研究》(第1輯)是第四屆中國模糊語言國際學術研討會的論文集,也是國內第一部模糊語言論文集。文集由4編50余篇文章構成,共分第一編模糊語言基本理論研究、第二編模糊語義與模糊語法研究、第三編模糊修辭與模糊語用研究、第四編模糊語言應用研究。
黎千駒 馮廣藝主編 ·語言文字 ·27.2萬字
本文作者從歷史發展的視角,秉持客觀理性的原則,綜合運用歷史文獻、統計分析、案例研究、比較鑒別等研究方法,試圖生動、形象、立體地描繪出一幅近代教學方法演進地圖,帶領讀者體會那一代教育同仁的理念和作為,可以引發教學改革者和家長的深入思考,不再人云亦云,不再迷茫和焦慮,學校教育、家庭教育都逐漸走向從容和淡定。
呂春枝 ·教育 ·27.2萬字
本書的整體寫作框架是建立在西安交通大學人文學院媒介素養課題研究小組所做的“新生代農民工媒介素養與政治參與研究——以西安市農民工為例”與“農民工媒介素養及其話語權構建”的兩個研究課題的研究基礎上的。該書的整體寫作著重以農民工的媒介素養與利益表達之間的關系及影響為著眼點,將農民工的媒介素養與其利益表達結合起來,放在城鎮化這一社會歷史環境中加以考察;從現狀及問題入手,嘗試揭示其中的內在機制,構建其相互影響模型;全方位的闡釋農民工在城鎮化進程中利益表達所出現的問題,提出其解決路徑及對策;并且通過理論分析和實證研究相結合的方法探究農民工在城市融入的被動地位與話語權失語的潛在原因,了解以農民工為代表的弱勢群體的媒介素養現狀,旨在培養他們運用大眾傳媒為個人生活服務的能力,維護農民工的合法利益,并引導他們理性、批判地接受和處理媒介信息,提升他們的媒介素養,幫助他們獲得社會認同,盡快融入城市尋求發展。
黨靜萍 歐寧 徐春英 ·社會學 ·27.2萬字
本書在國家政權建設的理論基礎上,承繼杜贊奇對政權內卷化問題的探討,在“晉縣”的縣域場景中,研究1945—1976年間國家對基層權力的政治整合機制,以及基層權力基于國家型構與社會壓力而對國家整合的反制邏輯。本書的研究目的:一是呈現國家、基層干部與鄉村社會在復雜政治變遷中的博弈互構及其權力實踐;二是在基層政治研究中,建構“國家一基層干部一農民”的解釋范式。
申恒勝 ·社科總論 ·27.2萬字
《新編語用學概論》內容簡介:隨著思維、文化因素在言語交際中的作用日益受到重視,語用學在近一二十年發展很快,在宏觀的語用學、跨學科的語用學、哲學的語用學和語言學的語用學等學科領域里都出現了很多新的課題,《新編語用學概論》也相應做了一些內容上的更新。世界著名系統功能語言學家韓禮德說過,把語言學分為英語語言學、漢語語言學等是不利于語言學作為一門統一學科發展的。根據這個道理,我們再次強調這個新編本的讀者對象:《新編語用學概論》為大專院校語言學專業(包括中文系及外語院系語言學專業)和其他文、史、哲等專業的本科生和研究生而編寫,也適用于中學漢語和外語教師、翻譯界人士以及一般語言工作者和愛好者閱讀。
何自然 ·語言文字 ·27.2萬字
這里的首要問題是一門感知、想象、時間、事物的現象學的問題。這個“加工”的結果應當就是1928年在胡塞爾的《哲學與現象學研究年刊》(第9卷)中由馬丁·海德格爾編輯、以《埃德蒙德·胡塞爾的內時間意識現象學講座》為題發表的東西。這部1928年的著作在內容上分為兩個部分:“第一部分:1905年關于內時間意識的講座”,“第二部分:1905—1910年對時間意識的分析的附加與增補”。關于這個由十三個附錄組成的第二部分,可說的東西不多:一方面是因為,除了唯一的一個附錄以外,所有其他附錄的底本都無法找到;另一方面是因為,在這里看起來的確放棄了任何方式的處理:這些文字似乎只是被謄寫了下來,并且被不連貫地排列在一起。與此相反,對“第一部分”的內容則可以通過與全面保存下來的。
(德)埃德蒙德·胡塞爾 ·社科總論 ·27.2萬字
本書介紹了面向計算機語言信息處理和語言教學開展的漢語語義構詞研究的成果。以《同義詞詞林》語義分類體系為基礎,建立了包含現代漢語基本詞匯和新詞語的共計8萬左右詞語的《漢語語義構詞信息庫》,在信息庫的基礎上進行語義構詞規則的分類統計研究。對于語素義和詞義沒有直接關系的詞語,采用詞庫生成理論進行了分析,總結了這些“例外”的現象的規則。最后利用這些規則建立模型進行語言實驗。本項成果對于計算機詞義理解、未登錄詞識別以及詞匯教學有一定的慘開價值。
亢世勇等 ·語言文字 ·27.2萬字
《社會工作導論(第2版)》主要包括以下四部分內容:一是系統地介紹了社會工作的涵義和功能,并闡明了其發展歷史;二是闡述了社會工作的哲學基礎與價值體系,討論了社會福利制度和社會工作的理論與知識基礎,并對人類行為與社會環境的關系進行了分析:三是介紹了社會工作過程,并從宏觀和微觀兩方面闡明了專業社會工作方法;四是從中國實際出發對社會工作教育及專業成長以及本土社會工作的發展進行了探討。《社會工作導論(第二版)》適用于社會工作、社會學專業的本科教學,同時也可供相關專業師生學習、參考之用。
王思斌 ·社會學 ·27.1萬字
日新月異的信息技術催生了數字圖書館,圖書館的兩大職責,即在新的數字化環境中資源的建設和長久保存,以及直接面向用戶的網絡化信息服務面臨著嚴峻的挑戰。本書分析了數字圖書館應用中的數字出版商務模式、數字出版滿足數字圖書館新型服務需要的主要技術、數字圖書館資源服務系統的設計和數字圖書館標準,指出了出版機構如何為數字圖書館提供服務,并總結了數字出版在數字圖書館應用中的現狀和發展趨勢。
黃肖俊等編著 ·新聞傳播 ·27.1萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
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