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晦庵書(shū)話
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書(shū)話的散文因素需要包括一點(diǎn)事實(shí),一點(diǎn)掌故,一點(diǎn)觀點(diǎn),一點(diǎn)抒情的氣息;它給人以知識(shí),也給人以藝術(shù)的享受。除原來(lái)的《書(shū)話》外,本書(shū)又收錄了《讀余書(shū)雜》《詩(shī)海一勺》《譯書(shū)過(guò)眼錄》和《書(shū)城八記》四個(gè)部分。唐弢以豐富、全面的藏書(shū)為基礎(chǔ),又比照傳統(tǒng)版本、目錄之學(xué),為現(xiàn)代文學(xué)的文獻(xiàn)研究作出開(kāi)拓性貢獻(xiàn)。一九四五年,唐弢開(kāi)始寫(xiě)作現(xiàn)代文學(xué)“書(shū)話”,“將每一段書(shū)話寫(xiě)成一篇獨(dú)立的散文”。后多有人以“書(shū)話”體裁歸為唐弢首創(chuàng)。《晦庵書(shū)話》評(píng)論李大釗、魯迅、劉半農(nóng)、劉大白、王統(tǒng)照、朱自清、許地山、聞一多、朱湘、茅盾、郁達(dá)夫、郭沫若、沈從文等的作品,雖無(wú)當(dāng)下學(xué)術(shù)著作炎炎巨制之形,卻對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的許多作品和事實(shí)做出了清晰明確的解說(shuō)、考訂、澄清,鉤要提繁,為理解現(xiàn)代文學(xué)的歷史地形打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。或敘其版本歷史、事實(shí)掌故,或述己觀點(diǎn)、審美情感,不以枯燥的資料匯編為己任,而力求將文藝的靈動(dòng)融匯于充實(shí)的內(nèi)容。

唐弢 ·現(xiàn)當(dāng)代隨筆 ·14.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第180章 書(shū)林即事 2024-08-26 14:14:06
像樹(shù)一樣自由:給孩子們的信
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北大知名教授、互聯(lián)網(wǎng)研究專家胡泳,寫(xiě)給自己的兩位零零后孩子、龍鳳胎兒女——未未、末末的信。全書(shū)分為“年輪”“成長(zhǎng)”“讀書(shū)”三個(gè)版塊,每個(gè)版塊開(kāi)篇附有一篇媽媽的隨筆。“年輪”篇記錄了孩子們童年成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并以一個(gè)智者父親的思想視角,洞察了孩童在不同成長(zhǎng)階段,語(yǔ)言習(xí)得、人際交往、個(gè)性表達(dá)等層面體現(xiàn)的不同特征,提供了一份鮮活的、具有人類學(xué)意義的家庭教育樣本。“成長(zhǎng)”篇,則以一位中年父親同孩子交流的慈愛(ài)口吻,談及了愛(ài)、共情、友誼、自我與他人、情緒管理、虛擬世界、家務(wù)勞動(dòng)、性別平等、自然生態(tài)等話題,語(yǔ)言靈動(dòng),富有哲思。引導(dǎo)孩子們?cè)谘杆僮兓漠?dāng)前時(shí)代、在一個(gè)前所未有的數(shù)字化世界,更充分地認(rèn)識(shí)自我,更自如面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界而不致迷失自身,更豐富立體地體驗(yàn)多彩人生。“閱讀”篇,記錄了和孩子們一同閱讀《綠拇指男孩》《綠山墻上的安妮》《格林童話》等書(shū)籍的場(chǎng)景,妙趣橫生,讀解富有啟發(fā)性。

胡泳 ·現(xiàn)當(dāng)代隨筆 ·14.7萬(wàn)字

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