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一派天真，宛轉自然，重回詩歌的黃金時代。在《詩騷百句》中，復旦大學中文系邵毅平教授精選《詩經》《楚辭》辭句，將其文學地位、美學風格及其對后世的影響娓娓道來。
邵毅平 ·古詩詞 ·6.8萬字
“過去的詩人想不到自己會被后世反復誦讀，以此想象歲時秩序井然的舊日——但我卻想讓未來的人知道，我所生活的世紀，仍有無數熱愛生活的中國人，認真而有儀式感地活在當下。”本書是作家文珍對自己跨時三年的閱讀、生活、觀察世界的記錄，借與廿四節氣相關的古典詩詞破題，讀書、遠游、覓友、懷人，昨日之詩與今日之事互為觀照，于四時風物留心日常情境，古老節氣亦可作體察當代生活的新刻度。
文珍 ·古詩詞 ·11.4萬字
《詩經》是中國歷史上第一部詩歌總集，是中國文學與詩學審美的源頭，也是理解中華傳統文化精神與氣味的起點。本書為《詩經》做詳解通釋，先以闡明讀詩基本方法的緒論為引領，再收錄《詩經》全文，每首詩下又包含原文、詩旨、注音、詞義、章句解說、舊注考辨、文學賞析等內容，注釋詳盡，可供不同層次和需求的讀者用作閱讀、學習與檢索的參考書籍。《詩經》存世悠久，注釋版本眾多，前人講解中多有分歧之處。本書作者王靜芝教授在20世紀下半葉臺灣學術界及教育界聲望卓著，曾長期任教于輔仁大學，歷任中國文學系主任、中文研究所所長。他精研經史典籍數十載，以傳習經典、續通文脈為己任，將畢生治詩的成果集于此書，“字注句解，貫串全章，單義簡釋，力求明快”，以望為“初學及自修者”提供一個簡明平易的門徑，一窺經典之基與詩史之美，是幫助今日讀者與學人領會《詩經》全貌的經典之作。
王靜芝 ·古詩詞 ·39.7萬字
草長鶯飛，綠槐高柳，橘綠橙黃，玉樹瓊枝……用童稚的心，飽賞春的詩情畫意，浸染夏的蓬勃生機，感悟秋的豐盈富饒，品味冬的清寂美好。
黃榮華選編 潘川繪 ·古詩詞 ·9.1萬字
本書是寫給孩子的詩詞教育書，分“詩篇”和“詞篇”兩冊。一種全新的詩詞解讀方式。摒棄傳統的字、詞、句意解釋為主要內容的詩詞講解模式，通過“場景、感情、詩（詞）人、意象、格律”等五種元素，逐一解析詩詞知識。每章講透一個知識點的同時，還會選一首經典作品進行解讀，讓初學者輕松學習詩詞專業知識，領略詩詞魅力。一種通俗易懂的講述方式。用搭積木的方式講解詩詞創作過程，用封“班干部”的方式介紹歷史上那些著名詩（詞）人，用口訣的方式讓孩子理解韻腳，有典故、有歷史、有人物、有知識，讓你“談笑間”看穿海量詩詞。
野狐貍 ·古詩詞 ·11.2萬字
野狐貍 ·古詩詞 ·12.8萬字
《詩經》是中國歷史上第一部詩歌總集，是中國文學與詩學審美的源頭，也是理解中華傳統文化精神與氣味的起點。本書為《詩經》做詳解通釋，先以闡明讀詩基本方法的緒論為引領，再收錄《詩經》全文，每首詩下又包含原文、詩旨、注音、詞義、章句解說、舊注考辨、文學賞析等內容，注釋詳盡，可供不同層次和需求的讀者用作閱讀、學習與檢索的參考書籍?！对娊洝反媸烙凭?，注釋版本眾多，前人講解中多有分歧之處。本書作者王靜芝教授在20世紀下半葉臺灣學術界及教育界聲望卓著，曾長期任教于輔仁大學，歷任中國文學系主任、中文研究所所長。他精研經史典籍數十載，以傳習經典、續通文脈為己任，將畢生治詩的成果集于此書，“字注句解，貫串全章，單義簡釋，力求明快”，以望為“初學及自修者”提供一個簡明平易的門徑，一窺經典之基與詩史之美，是幫助今日讀者與學人領會《詩經》全貌的經典之作。
王靜芝 ·古詩詞 ·18.9萬字
詞乃有宋一代文學樶高成就。晚清四大詞人之一、詞學大家上彊村民（朱孝臧）所編《宋詞三百首》，為百年來影響樶大的宋詞選本。本書以朱氏一九二四年初刻本為底本，為朱氏生前唯一正式刊行的版本，收入歐陽修、柳永、蘇東坡、晏幾道、秦觀、辛棄疾、姜夔、吳文英等詞人八十八家，詞作整三百首。注評詳實，深入淺出。附詞人小傳、宋詞年表。
(清)上彊村民編 林曉慧注評 ·古詩詞 ·12.6萬字
《詩經》是中國歷史上第一部詩歌總集，是中國文學與詩學審美的源頭，也是理解中華傳統文化精神與氣味的起點。本書為《詩經》做詳解通釋，先以闡明讀詩基本方法的緒論為引領，再收錄《詩經》全文，每首詩下又包含原文、詩旨、注音、詞義、章句解說、舊注考辨、文學賞析等內容，注釋詳盡，可供不同層次和需求的讀者用作閱讀、學習與檢索的參考書籍?！对娊洝反媸烙凭茫⑨尠姹颈姸?，前人講解中多有分歧之處。本書作者王靜芝教授在20世紀下半葉臺灣學術界及教育界聲望卓著，曾長期任教于輔仁大學，歷任中國文學系主任、中文研究所所長。他精研經史典籍數十載，以傳習經典、續通文脈為己任，將畢生治詩的成果集于此書，“字注句解，貫串全章，單義簡釋，力求明快”，以望為“初學及自修者”提供一個簡明平易的門徑，一窺經典之基與詩史之美，是幫助今日讀者與學人領會《詩經》全貌的經典之作。
王靜芝 ·古詩詞 ·17.4萬字
王靜芝 ·古詩詞 ·3.5萬字
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