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長(zhǎng)不大的父母：如何終止家庭創(chuàng)傷
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長(zhǎng)不大的父母：如何終止家庭創(chuàng)傷

小時(shí)候沒(méi)有被愛(ài)過(guò)的人，即便長(zhǎng)大，身上還是會(huì)殘留著想任性撒嬌、為所欲為的欲望，會(huì)想讓地球圍著自己轉(zhuǎn)、想要受到矚目。說(shuō)白了，他們的內(nèi)心依舊是一個(gè)愛(ài)撒嬌、缺乏責(zé)任感且依賴(lài)心極強(qiáng)的小孩。成年人的社會(huì)無(wú)法滿(mǎn)足他們的幼兒式愿望，于是他們會(huì)將自己想要撒嬌的欲望投射到親子關(guān)系中。在面對(duì)與自己權(quán)力、力量、地位不對(duì)等的孩子時(shí)，他們更容易表現(xiàn)出：依賴(lài)、強(qiáng)迫、操控、隱形虐待、施恩圖報(bào)、假性互惠等行為。《長(zhǎng)不大的父母：如何終止家庭創(chuàng)傷》作者提出“長(zhǎng)不大的父母”已經(jīng)成為社會(huì)問(wèn)題。如近年來(lái)人們熱議的“毒父”“毒母”“啃小族”等，他們不僅讓孩子喪失了童年的快樂(lè)，還會(huì)給孩子的底層人格留下陰影，影響其終身。同時(shí)，不良的相處模式還會(huì)代代相傳。這是一本幫助你終止家庭創(chuàng)傷的療愈手冊(cè)。作者加藤諦三用豐富的真實(shí)案例深入分析了“長(zhǎng)不大的父母”的形成原因和心理構(gòu)造，并提出了終結(jié)這一惡性循環(huán)的有效建議。

(日)加藤諦三 ·心理疏導(dǎo) ·6.4萬(wàn)字

每個(gè)孩子都需要被看見(jiàn)：0—18歲，給孩子一個(gè)更好的原生家庭
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每個(gè)孩子都需要被看見(jiàn)：0—18歲，給孩子一個(gè)更好的原生家庭

很多父母常說(shuō)：“我的孩子我還能不了解？”但事實(shí)是，幾乎所有的父母都未曾真正感受孩子的內(nèi)心，看見(jiàn)孩子深層的渴望。兒童行為心理學(xué)家戈登·諾伊費(fèi)爾德博士，通過(guò)40余年研究發(fā)現(xiàn)：父母看到的是孩子逆反、攻擊、欺凌等行為問(wèn)題，但卻并未看見(jiàn)行為隱藏下的內(nèi)心渴求、方向迷失。內(nèi)心意愿被深藏、被漠視，得不到精準(zhǔn)回應(yīng)，孩子就會(huì)迷失，也會(huì)疏遠(yuǎn)與父母的關(guān)系，而這使得父母更無(wú)從看見(jiàn)孩子。如此惡性循環(huán)，孩子內(nèi)心不斷積累的缺失感，最終變成影響成年后的原生家庭問(wèn)題。因此，作者提出父母需要真正去看見(jiàn)孩子，跟孩子建立良好的依戀關(guān)系。在積極回應(yīng)和主動(dòng)看見(jiàn)的環(huán)境中，孩子內(nèi)心得到全然的滿(mǎn)足，才能在成年時(shí)形成一個(gè)健全的自我，擁有獲取幸福的能力。

(加)戈登·諾伊費(fèi)爾德 加博爾·馬泰 ·心理疏導(dǎo) ·14.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第20章 拉回迷失在數(shù)字時(shí)代的孩子 2020-09-24 15:47:32
青少年抗焦慮手冊(cè)
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青少年抗焦慮手冊(cè)

這是一本為生活學(xué)習(xí)中普遍存在焦慮問(wèn)題的孩子及其家長(zhǎng)提供的，在家、學(xué)校以及任何地方都能隨學(xué)隨用、戰(zhàn)勝焦慮的心理自助實(shí)用手冊(cè)。作者通過(guò)多年臨床咨詢(xún)和培訓(xùn)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)“孩子其實(shí)是壓力最大的群體，也是主動(dòng)尋求心理幫助最少的群體”。有鑒于此，作者針對(duì)孩子在家中與父母兄弟姐妹相處時(shí)的焦慮、在學(xué)校與同學(xué)老師交談時(shí)的焦慮、去食堂時(shí)的焦慮、考試焦慮、公眾場(chǎng)合演講的焦慮、社會(huì)交際焦慮等進(jìn)行分類(lèi)深入探討，給出了簡(jiǎn)易有效、實(shí)操性極強(qiáng)的減壓方法。此外書(shū)中針對(duì)具體問(wèn)題設(shè)計(jì)了啟發(fā)式問(wèn)答、簡(jiǎn)單易行的練習(xí)、真人圖解示范動(dòng)作要領(lǐng)，方便家長(zhǎng)和孩子在輕松互動(dòng)中了解自己，自我關(guān)懷，有效減輕或消除壓力及焦慮。是當(dāng)下全球家長(zhǎng)幫助孩子減壓、呵護(hù)其健康成長(zhǎng)的科學(xué)適用的行動(dòng)指南。

(美)克里斯托弗·威拉德 ·心理疏導(dǎo) ·6.3萬(wàn)字

新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)
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新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是當(dāng)前部隊(duì)普遍采用的面向軍人群體進(jìn)行的心理服務(wù)工作的重要形式，本書(shū)針對(duì)新兵入伍初期、新訓(xùn)期間以及下連適應(yīng)期間的心理特點(diǎn)和變化規(guī)律，以幫助新兵盡快適應(yīng)軍營(yíng)生活、迅速完成軍人職業(yè)角色轉(zhuǎn)化、提高訓(xùn)練質(zhì)量、提升新兵心理素質(zhì)為輔導(dǎo)培訓(xùn)目標(biāo)，介紹了新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的基本概念、起源與發(fā)展、作用與意義以及活動(dòng)組織的指導(dǎo)原則，分析了新兵心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，詳細(xì)介紹了組織實(shí)施新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)的具體方法和操作步驟。全書(shū)共三部分。第一部分為新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述；第二部分分析新兵心理發(fā)展特點(diǎn)；第三部分介紹新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的組織實(shí)施，分別圍繞新兵的心理適應(yīng)能力、認(rèn)知能力、情緒情感調(diào)控能力、意志品質(zhì)、思維能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力等七個(gè)方面內(nèi)容，詳細(xì)介紹團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)項(xiàng)目的具體內(nèi)容和操作步驟。__eol__該教材的組織編寫(xiě)，旨在幫助基層帶兵骨干了解新兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的基本原理和基本方法，掌握心理輔導(dǎo)活動(dòng)的組織方法和實(shí)施步驟，通過(guò)在新訓(xùn)工作以及日常帶兵過(guò)程中組織開(kāi)展針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，塑造新兵良好的心理素質(zhì)，維護(hù)新兵心理健康，提高新兵工作質(zhì)量，做好心理服務(wù)保障。

于愛(ài)英 ·心理疏導(dǎo) ·10萬(wàn)字

陪孩子走過(guò)3-6歲敏感期
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陪孩子走過(guò)3-6歲敏感期

孩子比同齡人說(shuō)話(huà)晚，是“大器晚成”還是有什么生理問(wèn)題？孩子為什么不愛(ài)上幼兒園？為什么總是那么“傻”，用自己貴的玩具和別人交換不值錢(qián)的小玩意兒？為什么孩子總對(duì)細(xì)小的東西特別感興趣，教他認(rèn)字，他卻盯著墻上的小裂紋看上半天？為什么幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩沙和水，而且一玩就是大半天……這種種令父母不解的行為背后究竟隱藏了什么秘密？本書(shū)結(jié)合了兒童行為心理學(xué)和性格心理學(xué)知識(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、熟悉又生動(dòng)的小故事，揭示孩子在3~6歲敏感期內(nèi)的種種特征以及表現(xiàn)方式，破解孩子健康成長(zhǎng)的密碼，幫助家長(zhǎng)正確地處理孩子在敏感期內(nèi)的種種問(wèn)題。相信，家長(zhǎng)們一定能從本書(shū)中找到一把可以打開(kāi)孩子“怪行為”和“怪想法”的金鑰匙。有了這把金鑰匙，家長(zhǎng)們便可以陪伴孩子順利度過(guò)敏感期，從而讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有自信、有同情心、有安全感和創(chuàng)造力的優(yōu)秀兒童。

李靜 ·心理疏導(dǎo) ·10.9萬(wàn)字

一本書(shū)讀懂兒童性格心理學(xué)
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一本書(shū)讀懂兒童性格心理學(xué)

性格決定命運(yùn)，擁有什么樣的性格就擁抱什么樣的人生。兒童期是形成好性格的關(guān)鍵期，所以，培養(yǎng)孩子良好的性格是每一位家長(zhǎng)的重要職責(zé)，也是家庭教育中最重要的組成部分。《一本書(shū)讀懂兒童性格心理學(xué)》一書(shū)為家長(zhǎng)和孩子建立起一個(gè)溝通的橋梁，使家長(zhǎng)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，從而找到正確的教育方法，為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在良好的環(huán)境中養(yǎng)成好的性格。

李玲玲 ·心理疏導(dǎo) ·13.8萬(wàn)字

兒童心理承受能力養(yǎng)成課
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兒童心理承受能力養(yǎng)成課

孩子的心理承受力=挫折教育+情緒控制+行為訓(xùn)練。只要父母有心，每一位孩子都可以變得勇敢、獨(dú)立、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)！

珊瑚海 ·心理疏導(dǎo) ·5.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第10章 后記 2019-11-11 10:22:50
青少年叛逆心理學(xué)
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青少年叛逆心理學(xué)

本書(shū)通過(guò)專(zhuān)業(yè)解讀以及案例分析解決青少年的叛逆問(wèn)題，是家長(zhǎng)們最需要的一本專(zhuān)業(yè)著作。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的一種心理狀態(tài)，在14至18歲的青少年中表現(xiàn)得尤其明顯，這個(gè)時(shí)期的青少年對(duì)家長(zhǎng)和其他教育工作者心存對(duì)抗，他們內(nèi)心也明白按照大人的意愿行為做事的合理性，他們卻有意違抗父母的意志，只在乎和父母對(duì)抗時(shí)的快感，看見(jiàn)父母生氣、傷心自己反倒高興，家長(zhǎng)遇到這種情況往往心中憂(yōu)慮，甚至束手無(wú)策。青少年這種叛逆心理的出現(xiàn)打亂了正常的家庭秩序，也給自己制造了成長(zhǎng)中的煩憂(yōu)。家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)呢？

慧杰 ·心理疏導(dǎo) ·13.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第14章 后記 2019-10-15 15:33:24
不一樣的孩子心理學(xué)
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不一樣的孩子心理學(xué)

如果說(shuō)0—3歲是孩子初生和健全成長(zhǎng)發(fā)育的階段，那么4—12歲便是孩子塑造品格、培養(yǎng)習(xí)慣、快樂(lè)溝通、鍛煉社交力、管理情緒、提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。《不一樣的孩子心理學(xué)：13歲前，父母一定要懂的那些心理學(xué)》將會(huì)告訴所有父母，如何與4—12歲孩子安心相處，如何擺脫教子過(guò)程的點(diǎn)滴煩惱。這是一本結(jié)束父母與孩子沖突對(duì)抗、帶來(lái)父母與孩子親密合作的智慧寶典，也是一本讓數(shù)千萬(wàn)家庭擁有更加輕松快樂(lè)氛圍的家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)。

王佳 ·心理疏導(dǎo) ·12萬(wàn)字

最新章節(jié) 第8章 好成績(jī)必有好方法——學(xué)習(xí)心理學(xué) 2018-09-11 10:53:56
媽媽不生氣，孩子更爭(zhēng)氣：好媽媽必讀的孩子情緒心理學(xué)
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媽媽不生氣，孩子更爭(zhēng)氣：好媽媽必讀的孩子情緒心理學(xué)

父母是孩子未來(lái)發(fā)展的重要推手，要懂得孩子身心成長(zhǎng)的過(guò)程，了解孩子每個(gè)行為背后的秘密，才能更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。本書(shū)既介紹、分析了孩子常見(jiàn)的心理問(wèn)題及叛逆現(xiàn)象，如社交恐懼、考試焦慮、憂(yōu)郁、嫉妒、虛榮、自卑等，同時(shí)也提供了一系列極具可行性的操作方法，幫助父母進(jìn)一步了解孩子的所思所想，有效解決孩子的各種情緒問(wèn)題！

李少聰編著 ·心理疏導(dǎo) ·14.1萬(wàn)字

最新章節(jié) 第14章 厭學(xué)情緒：如何讓學(xué)習(xí)變得像玩耍一樣有吸引力 2018-03-29 15:29:34
蹲下來(lái)和孩子一起成長(zhǎng)：高情商父母必學(xué)的心理學(xué)
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蹲下來(lái)和孩子一起成長(zhǎng)：高情商父母必學(xué)的心理學(xué)

本書(shū)為家庭教育心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍，書(shū)中為家長(zhǎng)介紹了一些兒童心理學(xué)常識(shí)，涉及到父母最為關(guān)心和頭疼的孩子教育問(wèn)題，譬如叛逆、學(xué)習(xí)拖延癥、早戀等等，作者從心理學(xué)的角度出發(fā)，通過(guò)對(duì)9種心理法則、9種心理效應(yīng)、7種兒童成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行詳細(xì)的闡釋和案例說(shuō)明，意在指導(dǎo)父母如何有效地掌握孩子的心理特征和規(guī)律，如何不動(dòng)聲色地影響孩子的心理、塑造孩子的性格，如何成為高情商父母、成為孩子的知心伙伴。

金文 ·心理疏導(dǎo) ·13.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第26章 刻板效應(yīng) 摒棄對(duì)孩子的偏見(jiàn) 成見(jiàn) 2018-01-31 17:29:17
嫉妒蒙上比利的眼
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嫉妒蒙上比利的眼

越在乎，越嫉妒。比利和好朋友安冬一起參加一項(xiàng)校園活動(dòng)，比利覺(jué)得自己應(yīng)得最大的關(guān)注和獎(jiǎng)賞，而最終當(dāng)花落好友家時(shí)，比利嫉妒了。安冬成為眾人的焦點(diǎn)，比利害怕自己不再受歡迎，認(rèn)為這都是安冬造成的，他不惜捏造謊話(huà)、聯(lián)合大伙兒與安冬為敵。安冬要怎么做才能阻止比利的愚蠢行為？要修復(fù)他們的友誼需要付出怎樣的代價(jià)？安冬還愿意繼續(xù)與比利為友嗎？《比利被嫉妒沖昏了頭》是《比利成長(zhǎng)系列》叢書(shū)的第三本。該系列每本嘗試解決一個(gè)少兒?jiǎn)栴}：恃強(qiáng)凌弱、驕傲自大、嫉妒、撒謊、偷竊、缺乏自信、對(duì)金錢(qián)的理解、內(nèi)心秘密，旨在幫助父母和老師處理兒童成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題。

詹姆斯·明特 ·心理疏導(dǎo) ·2.1萬(wàn)字

最新章節(jié) 第11章 小朋友們能從《嫉妒蒙上比利的眼》中學(xué)到什么 2017-12-19 16:13:33
“問(wèn)題孩子”沒(méi)問(wèn)題
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“問(wèn)題孩子”沒(méi)問(wèn)題

本書(shū)集結(jié)了22種“問(wèn)題生”的類(lèi)型，給父母支招一一應(yīng)對(duì)，讀懂“問(wèn)題孩子”的心，幫他們快速走出陰影。敘述方式上針對(duì)孩子的常見(jiàn)“問(wèn)題”，用案例、專(zhuān)家解析、支招的形式，將問(wèn)題層層分析，摸清原因所在，指出解決之道，讓孩子的“問(wèn)題”都不是“問(wèn)題”，幫孩子搬走成長(zhǎng)路上的“絆腳石”。

陳德軍 ·心理疏導(dǎo) ·13萬(wàn)字

最新章節(jié) 第11章 拓展孩子的成長(zhǎng)視野 2016-02-15 14:08:29
一本書(shū)讀懂孩子心理
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一本書(shū)讀懂孩子心理

《一本書(shū)讀懂孩子心理》從心理學(xué)的角度，以全新的教育理念、鮮活生動(dòng)的案例、深入淺出的表述方式，讓家長(zhǎng)更好的去理解。只有走進(jìn)孩子的心里，你才能在應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)游刃有余，才能教育好你的孩子。

伊莎 ·心理疏導(dǎo) ·15.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第38章 好父母教育孩子不該有失誤(4) 2016-02-24 16:35:53
好媽媽一定要懂的60個(gè)心理定律
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好媽媽一定要懂的60個(gè)心理定律

眾所周知，人類(lèi)的種種行為都是在心理的支配下進(jìn)行的。媽媽要想教育孩子、改變孩子，就應(yīng)從了解和改變孩子的心理入手。這就要求為人父母者，在平時(shí)生活中掌握一些科學(xué)的、常見(jiàn)的心理學(xué)知識(shí)，總結(jié)家庭教育中常見(jiàn)的一些心理現(xiàn)象及其背后的心理規(guī)律。本書(shū)就是從這點(diǎn)出發(fā)，列舉了教子過(guò)程中重要的心理定律，并指導(dǎo)媽媽在這種心理定律之下應(yīng)該如何科學(xué)地培養(yǎng)孩子，做一個(gè)合格而且成功的好媽媽。

鄭麗英編著 ·心理疏導(dǎo) ·13.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第60章 貝爾效應(yīng)：消除孩子對(duì)成功的恐懼 2016-01-07 16:36:02
家長(zhǎng)是孩子的心理輔導(dǎo)師
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家長(zhǎng)是孩子的心理輔導(dǎo)師

孩子的健康是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。成熟的家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用科學(xué)的知識(shí)和方法武裝自己，幫助孩子身體和心理都能健康成長(zhǎng)。本書(shū)曾在北京德育科研網(wǎng)、北京中小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)和《現(xiàn)代教育報(bào)》連續(xù)刊載，點(diǎn)擊率高，可讀性強(qiáng)，提供了家庭心理健康教育的有效方法，每節(jié)還有“親子活動(dòng)”和“溫馨提示”幫助家長(zhǎng)解讀家庭教育，感悟豐富人生，從容解決家庭教育中遇到的各種心理問(wèn)題，并供家庭教育研究者參考。

楊忠健 ·心理疏導(dǎo) ·12.3萬(wàn)字

最新章節(jié) 第45章 尾聲：幸福是什么 2015-06-11 14:18:46
家長(zhǎng)是孩子的人生規(guī)劃師
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家長(zhǎng)是孩子的人生規(guī)劃師

幫孩子找到好工作、建立幸福家庭，是許多家長(zhǎng)心中盼望的。成熟的家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明智地解決問(wèn)題，幫助孩子健康成長(zhǎng)。本書(shū)共7章48節(jié)，介紹了家庭教育生涯的科學(xué)知識(shí)和有效方法，幫助家長(zhǎng)解讀生涯規(guī)劃，感悟豐富人生，從容解決家庭教育中遇到的孩子生涯規(guī)劃問(wèn)題。本書(shū)內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，極具操作性，可供家長(zhǎng)閱讀，也可供家庭教育研究者參考。

楊忠健 ·心理疏導(dǎo) ·11.3萬(wàn)字

最新章節(jié) 第51章 尾聲 2015-06-10 15:17:10
不能錯(cuò)過(guò)的兒童敏感期
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不能錯(cuò)過(guò)的兒童敏感期

在孩子生命成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)間段，他們會(huì)本能地受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，專(zhuān)心嘗試或是學(xué)習(xí)他所感興趣的特定事物，直至他們滿(mǎn)足內(nèi)在需求，這就是所謂的“敏感期”。本書(shū)旨在指導(dǎo)父母捕捉孩子生命中的每一個(gè)敏感期，并順利幫助孩子過(guò)渡成長(zhǎng)，用愛(ài)和智慧開(kāi)啟孩子的一生。

王佳 ·心理疏導(dǎo) ·14.7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第34章 成長(zhǎng)日記愛(ài)與不愛(ài) 2015-06-19 17:39:04
孤獨(dú)癥的快樂(lè)療法
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孤獨(dú)癥的快樂(lè)療法

本書(shū)提供了孤獨(dú)癥家庭康復(fù)成功的真實(shí)案例，對(duì)有效解決在家庭中進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的難題，幫助孤獨(dú)癥兒童的家庭樹(shù)立和增加成功康復(fù)的希望和信心，探討交流更有效的康復(fù)訓(xùn)練方法，使更多的孤獨(dú)癥兒童早日融入主流社會(huì)都具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

王占富 王漢斌 張艷杰 ·心理疏導(dǎo) ·15.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第101章 后記 2015-04-21 17:53:02

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