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兒童微表情心理學(xué)
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兒童微表情心理學(xué)

《兒童微表情心理學(xué)》結(jié)合豐富的兒童心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，及典型的兒童家教案例，幫助家長(zhǎng)了解自己的孩子，讀懂自己的孩子。與成人一樣，兒童的微表情也包括面部表情、身體姿態(tài)表情和語(yǔ)言聲調(diào)微表情等多個(gè)方面，書(shū)中從這幾個(gè)方面展開(kāi)，分別詳盡地加以闡述，并精選了兒童的幾種典型微表情，將其分為積極微表情和消極微表情，在對(duì)孩子的微表情進(jìn)行闡釋的時(shí)候，教給家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子正向情緒、規(guī)避負(fù)面情緒的方法。書(shū)的結(jié)尾，向家長(zhǎng)介紹了一些家庭教育中的誤區(qū)及消除孩子消極微表情的方法。總之，這是一本內(nèi)容豐富、專業(yè)性和實(shí)用性并存的家庭教育枕邊書(shū)，為父母解讀孩子微表情背后的心理密碼。

風(fēng)影 ·家教方法 ·6.7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第13章 作者簡(jiǎn)介 2019-02-02 10:43:47
父母的愛(ài)，有時(shí)是害
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父母的愛(ài)，有時(shí)是害

《父母的愛(ài)，有時(shí)是害》內(nèi)容簡(jiǎn)介：孩子小能永遠(yuǎn)在母親溫軟的撫摸下長(zhǎng)大，小能總有一雙父親強(qiáng)壯的臂膀扶他沖過(guò)險(xiǎn)關(guān)。讓孩子經(jīng)歷世事，他能在生活中明白責(zé)任；讓孩子經(jīng)受苦難，他能在受苦中懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩；讓孩子嘗試失敗，他能在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，獲得對(duì)失敗的免疫；溫室的花朵最不禁風(fēng)雨，不要用我們的“愛(ài)”摧毀孩子的一生。

盧莉 ·家教方法 ·15.4萬(wàn)字

最新章節(jié) 第36章 后記 2015-12-28 13:32:15
58招把孩子培養(yǎng)成交際高手
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58招把孩子培養(yǎng)成交際高手

《58招把孩子培養(yǎng)成交際高手》告訴父母如何從人際交往、習(xí)慣、個(gè)性、學(xué)習(xí)、做人做事等方面引導(dǎo)孩子，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)、具體的教育指導(dǎo)，突出的是生活中各種各樣的教育細(xì)節(jié)，注重方法的實(shí)用性和科學(xué)性，力求在父母和孩子的堅(jiān)持和努力下實(shí)現(xiàn)把孩子培養(yǎng)成交際高手的最高目標(biāo)。

陳璟 ·家教方法 ·6.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第60章 參考書(shū)目 2017-12-05 17:40:32
自我覺(jué)醒，給孩子最好的原生家庭
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自我覺(jué)醒，給孩子最好的原生家庭

原生家庭對(duì)人的影響是深刻而久遠(yuǎn)的。從孩子出生那一刻起，父親、母親以及整個(gè)家庭關(guān)系就開(kāi)始對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。那么，父親、母親以及家庭關(guān)系分別會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生哪些影響？父母需要懂得哪些心理學(xué)知識(shí)？孩子的大腦發(fā)育和智力發(fā)展過(guò)程是怎樣的？決定孩子未來(lái)發(fā)展的因素有哪些？父母如何做才能讓孩子得到更好的發(fā)展……針對(duì)這些問(wèn)題，小樓老師從教育學(xué)和心理學(xué)的角度出發(fā)，為父母提供了專業(yè)而科學(xué)的意見(jiàn)，能夠有效促進(jìn)父母的自我覺(jué)醒和自我療愈，從而打破原生家庭的世代桎梏，為孩子創(chuàng)造更好的原生家庭環(huán)境。

小樓老師 ·家教方法 ·13.7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第10章 青春期孩子的教養(yǎng)問(wèn)題 2018-11-26 15:16:01
關(guān)鍵8招教出好小孩
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關(guān)鍵8招教出好小孩

這個(gè)浮躁的時(shí)代，在電視、電影和網(wǎng)絡(luò)中成長(zhǎng)的孩子往往缺乏挫折承受力、虛榮好勝、不切實(shí)際，容易挫敗沮喪。年輕的父母大都工作忙碌，與孩子相處的時(shí)間有限，對(duì)孩子的管教往往或操之過(guò)急，或疏于管教，或方法偏差，以致孩子在生活和學(xué)習(xí)上有了困擾。本書(shū)在家庭教育方面向家長(zhǎng)提出了8條建議，內(nèi)容包括如何培養(yǎng)孩子的道德、思想，如何處理學(xué)習(xí)、生活，如何對(duì)待人生、興趣，如何建立和諧的親了關(guān)系等，涉及孩子成長(zhǎng)的各個(gè)方面，甚至每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。

秦娜 ·家教方法 ·12.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第32章 分享閱讀的樂(lè)趣比光督促孩子更有效果。 2015-12-28 12:28:22
如何培養(yǎng)孩子的溝通力
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如何培養(yǎng)孩子的溝通力

如何溝通，不僅是很多大人需要學(xué)習(xí)的技能，也是許多孩子急需提升的能力。《如何培養(yǎng)孩子的溝通力》從改變家長(zhǎng)的觀念出發(fā)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到溝通技能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中占據(jù)的重要地位。本書(shū)為培養(yǎng)孩子的溝通力提供了幾點(diǎn)建議。作者認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)首先改變自己的觀念，從而改變孩子的觀念，讓孩子認(rèn)識(shí)溝通，享受溝通。在實(shí)踐中掌握說(shuō)話技巧，并學(xué)會(huì)如何正確溝通，學(xué)會(huì)巧妙的溝通技能，提升自己的語(yǔ)言魅力，用邏輯思維，將溝通變成擅長(zhǎng)的事，從而提升孩子的高情商競(jìng)爭(zhēng)力。

張小雪 ·家教方法 ·11.4萬(wàn)字

忍住！別插手！3：正確的金錢(qián)觀
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忍住！別插手！3：正確的金錢(qián)觀

現(xiàn)在的孩子生活在富裕的時(shí)代，不知道錢(qián)到底是什么，也從不懂克制欲望，想要什么都纏著大人買(mǎi)，這樣長(zhǎng)大后很可能為了想要的東西而負(fù)債累累。本書(shū)讓孩子懂得金錢(qián)的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)合理分配，通過(guò)讓孩子有償做家務(wù)的方法，教導(dǎo)孩子正確的金錢(qián)觀。

(日)高取志津香 日本NPO法人JAM網(wǎng) ·家教方法 ·3.4萬(wàn)字

兒童怪誕行為心理學(xué)
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兒童怪誕行為心理學(xué)

父母?jìng)冊(cè)跒楹⒆拥墓终Q行為而感到抓狂時(shí)，要保持清醒的頭腦，意識(shí)到孩子怪誕行為的背后隱藏著很多深層次的心理原因和情感需求，這樣才能從根本上解決孩子的心理問(wèn)題，也能幫助孩子消除怪誕行為。總而言之，養(yǎng)育孩子是一個(gè)需要耗費(fèi)心力和精力的事情，每位父母都應(yīng)把養(yǎng)育孩子作為畢生的事業(yè)全力以赴地去經(jīng)營(yíng)。最后，希望通過(guò)這本書(shū)，父母?jìng)兡芷届o地對(duì)待孩子的怪誕行為，也能了解到更多的育兒知識(shí)，從而培養(yǎng)出健康快樂(lè)、積極樂(lè)觀的孩子。

吳雨庭 ·家教方法 ·12.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 后記 2018-07-16 15:11:13
學(xué)習(xí)樹(shù)：系統(tǒng)解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的新思維

學(xué)習(xí)樹(shù)：系統(tǒng)解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的新思維

隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人思維能力的發(fā)展都經(jīng)歷了9個(gè)層層遞進(jìn)的過(guò)程。無(wú)論在哪一層次出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)給下一層次的發(fā)展帶來(lái)阻礙。這9個(gè)思維層次分別：注意世界、參與世界、互動(dòng)與交流、共同解決問(wèn)題、利用有意義的想法、邏輯思維、多因素思維、比較/灰色地帶思維和反思性思維。學(xué)習(xí)樹(shù)的樹(shù)根代表兒童吸收信息和制定行動(dòng)計(jì)劃的各種不同的方法；學(xué)習(xí)樹(shù)的樹(shù)干代表思維能力，即日益復(fù)雜的思維方式的發(fā)展；學(xué)習(xí)樹(shù)的樹(shù)枝代表閱讀、數(shù)學(xué)、口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作以及組織能力等基本的學(xué)業(yè)技能。我們身體的感覺(jué)系統(tǒng)每天都在接受各種紛亂復(fù)雜的外部信息，但是不同孩子對(duì)同一信息的理解可能完全不同。解決學(xué)習(xí)困難的關(guān)鍵在于能充分調(diào)動(dòng)孩子的情感，激起他們的興趣，然后再在此基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)各種思維能力。無(wú)論是尋寶游戲還是類比舉例，最終都是為了給孩子設(shè)置他們熟悉或令他們感興趣的情感環(huán)境，使他們自然而然地參與其中學(xué)習(xí)。

(美)斯坦利·格林斯潘 南希·桑代克 ·家教方法 ·13.5萬(wàn)字

畫(huà)出好成績(jī)
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畫(huà)出好成績(jī)

提升學(xué)習(xí)成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的希望，可惜愿望加上努力并不等于結(jié)果。迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)需要使用科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。在我們的大規(guī)模學(xué)生調(diào)查中，學(xué)生提到的有關(guān)學(xué)習(xí)的最大問(wèn)題就是缺少科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。本書(shū)系統(tǒng)講解的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法是一種神奇的迅速提升成績(jī)的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何、認(rèn)知能力如何、過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾危寄茉谒季S導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的指引下迅速提升成績(jī)。通過(guò)上萬(wàn)名學(xué)生的親身實(shí)踐證明：思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升3倍，從而讓學(xué)生們從題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械學(xué)習(xí)的苦海中解脫出來(lái)，真正享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

楊大宇 ·家教方法 ·14.4萬(wàn)字

最新章節(jié) 第18章 后記 2015-12-29 15:06:35
青春期是父母的必修課
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青春期是父母的必修課

在生理和心理發(fā)生巨變的青春期，孩子會(huì)在頭腦里產(chǎn)生許多莫名其妙的瘋狂念頭，經(jīng)歷許多大大小小的青春風(fēng)暴。父母和老師對(duì)此要有充分的理解和尊重，切勿在孩子轉(zhuǎn)著瘋狂念頭時(shí)，火上澆油，以免造成不可挽回的悲劇。本書(shū)從孩子的生理及心理發(fā)展入手，詳細(xì)講解青春期的基本知識(shí)、心理需求以及獨(dú)立自主、個(gè)性與獨(dú)特、冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)與合作、成功與挫敗等五大發(fā)展主題，引導(dǎo)父母理解孩子的正常成長(zhǎng)訴求，透過(guò)表面的反常行為，看到青春期孩子的基本行為模式，以采取正確的應(yīng)對(duì)方法，既不夸大無(wú)太多意義的表層行為從而激化矛盾，也不放過(guò)真正有害的微小苗頭從而造成孩子的青春期創(chuàng)傷，從而幫助孩子更好、更清晰地認(rèn)識(shí)自己，并幫助家長(zhǎng)與孩子建立良好的親子關(guān)系，推動(dòng)雙方的共同成長(zhǎng)。

王劍飛 ·家教方法 ·9.7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第18章 后記 2022-11-07 17:27:19
0~6歲男孩養(yǎng)育法
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0~6歲男孩養(yǎng)育法

《0～6歲男孩養(yǎng)育法》從0～6歲男孩的心理和性格特征入手，詳細(xì)講述了男孩的內(nèi)心世界、身體素質(zhì)、情商、智商、學(xué)習(xí)能力、情緒、人格、素質(zhì)、家庭環(huán)境、壞習(xí)慣糾正等方面的內(nèi)容，旨在為父母提供科學(xué)、全面的教育方法，深度解讀孩子的心理，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓父母和孩子成為朋友，從而保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

辛芝榮 ·家教方法 ·8.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 作者簡(jiǎn)介 2019-02-01 10:45:24
讓孩子成才的秘密（家教篇）
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讓孩子成才的秘密（家教篇）

本書(shū)主編寂靜老師結(jié)合新時(shí)代特征，融合現(xiàn)代心理學(xué)、現(xiàn)代物理學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科思維，獨(dú)創(chuàng)出全新教育理論體系，幫助孩子建立夢(mèng)想、提升成績(jī)，幫助家長(zhǎng)解決教育困惑。寂靜老師認(rèn)為，教育不是簡(jiǎn)單地把知識(shí)灌輸給孩子，也不是讓他學(xué)到一項(xiàng)生存的技術(shù)。教育是用生命喚醒生命，是用燃燒的蠟燭點(diǎn)燃一根未燃的蠟燭。教育是喚醒孩子心中本有卻沉睡著的智慧、善良、偉大與愛(ài)。這本書(shū)生動(dòng)解說(shuō)了孩子成才的秘密，直指家庭教育問(wèn)題的根本，誠(chéng)為廣大父母的福音。

發(fā)現(xiàn)生命工作室 ·家教方法 ·8萬(wàn)字

兒童教育心理學(xué)
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兒童教育心理學(xué)

《兒童教育心理學(xué)》主要圍繞如何幫助兒童形成一個(gè)正確、健康的人格這一核心問(wèn)題來(lái)展開(kāi)。他強(qiáng)調(diào)要用正確的方法培養(yǎng)兒童獨(dú)立、自信、勇敢的品質(zhì)，以及與他人合作的意識(shí)和能力。總的來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子健全的人格，才是兒童教育的首要任務(wù)。兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說(shuō)謊，甚至不愛(ài)學(xué)習(xí)等。關(guān)于這些問(wèn)題的心理誘因以及解決方案，阿德勒的這本書(shū)中也有詳細(xì)的介紹和分析。《兒童教育心理學(xué)》基于個(gè)體心理學(xué)這個(gè)理論依據(jù)，對(duì)兒童人格構(gòu)成做了全面、透徹的分析，對(duì)為人父母者、教師及所有關(guān)心或從事兒童教育工作的人，都有著非凡的意義。

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·家教方法 ·10.6萬(wàn)字

做孩子貼心的故事媽媽：隱喻故事魔法術(shù)
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做孩子貼心的故事媽媽：隱喻故事魔法術(shù)

故事是打開(kāi)孩子心靈之門(mén)的鑰匙。作為孩子的家長(zhǎng)，必須要知道：故事是不可以亂講的，因?yàn)楣适率怯心ЯΦ摹Ｋ拖褚活w種子，播撒在孩子的心田，在以后漫長(zhǎng)的歲月里，潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。本書(shū)從隱喻故事在兒童心理健康教育中的作用談起，探討家長(zhǎng)如何用故事治療孩子的心理，引導(dǎo)孩子的行為，啟迪孩子的心智，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，本書(shū)通過(guò)案例分析，加深家長(zhǎng)對(duì)隱喻故事方法的理解和應(yīng)用，使家長(zhǎng)在作文輔導(dǎo)、編講故事導(dǎo)等方面，成為真正的作文和故事高手。

李永強(qiáng) 郝琦 王蒙編著 ·家教方法 ·16.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第89章 太空水平的龜兔賽跑 2015-06-08 15:00:01
6歲入學(xué)期，陪孩子做好幼小銜接
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6歲入學(xué)期，陪孩子做好幼小銜接

每年的九月一日，很多孩子都會(huì)經(jīng)由幼兒園步入小學(xué)，升入一年級(jí)。在新校園，他們要面對(duì)陌生的老師、新的學(xué)科、新的同學(xué)，還要面對(duì)和幼兒園有很大差別的生活……看著孩子離開(kāi)的背影，很多家長(zhǎng)都會(huì)感到些許欣慰，感嘆“孩子長(zhǎng)大了”。但是沒(méi)過(guò)多久，細(xì)心的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)了：孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、沒(méi)有規(guī)矩、不想學(xué)習(xí)、貪玩、沒(méi)禮貌、不尊敬老師、不懂得關(guān)心同學(xué)……凡此種種，都會(huì)讓家長(zhǎng)大傷腦筋。在本書(shū)中，筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)解讀了一年級(jí)孩子身上容易出現(xiàn)的問(wèn)題，內(nèi)容涉及思想、興趣、學(xué)習(xí)、人際、健康、品格等方面，并提供了解決問(wèn)題的辦法，供家長(zhǎng)參考。

馬利琴 ·家教方法 ·10.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 后記：把所有的不安都放到心里吧 2018-08-17 14:15:40
左手疼愛(ài)右手管教：好父母要懂得在愛(ài)中管教
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左手疼愛(ài)右手管教：好父母要懂得在愛(ài)中管教

如今的大多數(shù)父母都對(duì)自己的孩子疼愛(ài)有加，而疏于管教。疼愛(ài)孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，而且對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的，但是疼愛(ài)容易轉(zhuǎn)變?yōu)槟鐞?ài)，成為一種對(duì)孩子的傷害。而管教孩子也是不可缺少的，但過(guò)分管教孩子卻容易使孩子形成叛逆孤僻的心理。這兩種情況應(yīng)該怎樣解決呢？那就需要父母“左手疼愛(ài)，右手管教”。《左手疼愛(ài)右手管教：好父母要懂得在愛(ài)中管教》一書(shū)正是從疼愛(ài)孩子與管教孩子這兩個(gè)方面詳細(xì)敘述了父母應(yīng)該如何在對(duì)孩子疼愛(ài)的過(guò)程中管教好孩子，從而使父母能夠有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行疼愛(ài)與管教。如此一來(lái)，就能夠使孩子健康、快樂(lè)、卓越地成長(zhǎng)。《左手疼愛(ài)右手管教：好父母要懂得在愛(ài)中管教》由李建芳編寫(xiě)。

李建芳 ·家教方法 ·13.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第35章 參考文獻(xiàn) 2016-05-29 07:29:28
嬰幼兒學(xué)說(shuō)話百科全書(shū)
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嬰幼兒學(xué)說(shuō)話百科全書(shū)

《嬰幼兒學(xué)說(shuō)話百科全書(shū)》全方面、系統(tǒng)地解析嬰幼兒的語(yǔ)言能力發(fā)育過(guò)程，從聽(tīng)力、注意力、理解力、表達(dá)力、溝通力等多方面能力的培養(yǎng)上，告訴家長(zhǎng)如何跟寶寶進(jìn)行對(duì)話，才能激發(fā)出寶寶自身的潛能。《嬰幼兒學(xué)說(shuō)話百科全書(shū)》秉持“自然教育”的核心理念和“寓教于樂(lè)”的教育原則，在翔實(shí)的理論基礎(chǔ)上，結(jié)合大量家庭教育實(shí)踐中的情境模擬分析和趣味互動(dòng)游戲，希望能幫助家長(zhǎng)解答關(guān)于語(yǔ)言啟蒙的諸多困惑。更重要的是，希望書(shū)中提供的方法，能帶給家長(zhǎng)和寶寶一段美妙、親密的交流共享時(shí)光，這就是語(yǔ)言啟蒙吸引人的地方，也是作者的初衷。

曹劉霞 ·家教方法 ·6萬(wàn)字

發(fā)現(xiàn)孩子
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發(fā)現(xiàn)孩子

《發(fā)現(xiàn)孩子》開(kāi)創(chuàng)性地講述了兒童是怎樣一種存在，指出孩子應(yīng)自主觀察周?chē)氖澜纾瑢W(xué)會(huì)集中注意力，自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。蒙臺(tái)梭利以此為基礎(chǔ)，努力地進(jìn)行著打破傳統(tǒng)教育的探索，去尋求愛(ài)孩子和理解孩子的新方法，提出了獨(dú)特的、革命性的兒童觀，揭示了兒童具有的內(nèi)在潛力，展現(xiàn)了兒童是作為一種積極的、活動(dòng)的、發(fā)展的存在。她描述了孩子的特性，以及更充分地喚起孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)熱情的方法，并將幼兒作為一個(gè)活生生的人來(lái)看待，提出教育的任務(wù)是激發(fā)兒童內(nèi)在潛能的發(fā)展，而成人能做的就是為其提供所需要的環(huán)境，讓孩子自由地成長(zhǎng)。

(意)蒙臺(tái)梭利 ·家教方法 ·11.4萬(wàn)字

兒童思維課
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兒童思維課

思維是進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。大腦思維潛能的開(kāi)發(fā)是兒童階段父母的重要任務(wù)之一。《兒童思維課》以大腦思維為切入點(diǎn)，闡述了男孩女孩不同的思維特點(diǎn)，內(nèi)容包括兒童左右腦、上下腦的開(kāi)發(fā)；思維導(dǎo)圖在兒童開(kāi)發(fā)大腦潛能中的運(yùn)用，以及合理用腦等。旨在呈現(xiàn)一個(gè)科學(xué)的兒童全腦教養(yǎng)法，讓廣大讀者獲得開(kāi)啟兒童心智的鑰匙。

含含媽咪 ·家教方法 ·8.6萬(wàn)字

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