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本書基于家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論，結(jié)合家庭教育的實(shí)際需求和家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，從健康、品德、情感、學(xué)業(yè)和習(xí)慣五個方面立體架構(gòu)，縱向貫穿；從家庭教育中發(fā)生的案例故事，及其對案例的理論分析、感悟點(diǎn)贊、專家支招等六大環(huán)節(jié)橫向延展，使家長從正反兩方面深入思考，更新理念，觸動情感，掌握方法，切實(shí)解決好家庭教育中的難題，提高家庭教育的能力，傳承好家風(fēng)，建設(shè)好家庭，實(shí)施好家教，培養(yǎng)好孩子。

·10.9萬字

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如何讓孩子愛上閱讀

澳大利亞獲獎教師圖書管理員梅根·戴利（MeganDaley）將自己20余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入本書，圍繞培育兒童閱讀素養(yǎng)的主題，向父母和教育工作者們介紹了大量實(shí)用的幫助孩子進(jìn)行閱讀理解、挑選適合讀物、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的技巧。為了增進(jìn)讀者對這一主題的了解，作者針對不同題材和體裁的青少年兒童讀物列出了推薦讀物清單，就閱讀與寫作方面的議題邀請了多位業(yè)內(nèi)人士分享觀點(diǎn)，并詳細(xì)介紹了多種校園、社區(qū)和家庭圖書主題活動的舉辦方式。書中借助閱讀促進(jìn)社會公平與包容、度過人生艱難時期、支持可持續(xù)發(fā)展等頗具人文關(guān)懷的章節(jié)，進(jìn)一步深化了讀者對這一主題重要性的認(rèn)識。

·12.8萬字

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兒童情緒自控力工具箱（套書共4冊）

這是一套幫助孩子提升情緒與感受自控力的工具箱，共包含4個分冊。主要針對孩子的3種不良的情緒狀態(tài)，分享了三大類應(yīng)對策略、101個隨時可用的小工具和小方法。每冊分別從孩子和成人兩個視角展開：前半部分主要針對孩子的情緒狀態(tài)，提供了很多圖文并茂、簡單易操作的調(diào)整方法，后半部分主要針對父母、教師及相關(guān)的教育者，提示他們?nèi)绾握_地運(yùn)用書中提供的方法和策略，以更好地幫助孩子。每本書的附錄還把全書中的工具和方法進(jìn)行了匯總和圖示化，如“剛剛好”自檢表、“我的十大優(yōu)點(diǎn)”卡、自我觀察清單、標(biāo)記自己的感覺等，一目了然，便于讀者更好地選用。

·10.8萬字

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引爆孩子專注力（漫畫版）

這是一本適合8歲以上小學(xué)生自主閱讀的提升專注能力的課外書。上小學(xué)的小辰、露雅和天天是一個班的好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，還一起做作業(yè)。他們交流生活中、學(xué)習(xí)中遇到的許多問題，并一一克服遇到的困難。這本書就是圍繞小辰、露雅和天天在學(xué)習(xí)中遇到的專注力問題，而展開的討論。其中，小貼士對問題進(jìn)行闡述，陳博士小錦囊有針對性地對提高專注力，學(xué)習(xí)力等問題，做出詳細(xì)的，具有參考價值的策略和方法。小辰、露雅和天天的故事，正是針對孩子們每天在學(xué)習(xí)中不能專注精神的問題，所以小讀者有一定的代入感。

·1.2萬字

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引爆孩子學(xué)習(xí)力（漫畫版）

這是一本適合8歲以上小學(xué)生自主閱讀的講述如何提高學(xué)習(xí)能力的課外書。上小學(xué)的小辰、露雅和天天是一個班的好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，還一起做作業(yè)。他們交流在生活中、學(xué)習(xí)中遇到的許多問題，并一一克服遇到的困難。本書就是圍繞小辰、露雅和天天在學(xué)習(xí)中遇到的問題而展開的討論。其中，小貼士對問題進(jìn)行闡述，陳博士小錦囊有針對性地對與提高學(xué)習(xí)力相關(guān)的問題做出詳細(xì)的、具有參考價值的回答。小辰、露雅和天天的故事，正是孩子們每天在學(xué)習(xí)中可能會遇到的問題，所以小讀者會有一定的代入感。

·1.2萬字

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畫個不停

這是一本關(guān)于親子關(guān)系、家庭教育和藝術(shù)生活的書。和很多小孩一樣，朱灣從小就喜歡畫畫。爸爸媽媽注重呵護(hù)朱灣天然的藝術(shù)感覺和創(chuàng)造力。在這個家庭里，藝術(shù)就是日常生活的一部分。他們聊藝術(shù)，玩藝術(shù)。藝術(shù)成為連接親子關(guān)系的紐帶。在書中，媽媽呂歡呼記錄下一幕幕家庭情景劇，展示了藝術(shù)是如何春風(fēng)化雨般地滋養(yǎng)他們的日常生活的。媽媽認(rèn)為藝術(shù)不需要很功利的心態(tài)。家庭教育、親子關(guān)系又何嘗不是如此？不功利并不代表無所作為。爸爸媽媽都非常注重因勢利導(dǎo)，也善于利用自身的藝術(shù)特長，為孩子營造良好的氛圍。他們對于教育的用心、洋溢在這個家庭之間的融洽氛圍，都體現(xiàn)在了字里行間。

·11.9萬字

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如何開發(fā)內(nèi)向孩子的性格優(yōu)勢

每一個孩子都擁有不同的性格，這些性格可以大致分為內(nèi)向型和外向型。要想更好地幫助內(nèi)向型孩子成長，在教育孩子的過程中，父母就要考慮到內(nèi)向型孩子的性格特點(diǎn)。本書針對兒童的內(nèi)向型性格進(jìn)行了深入闡述，剖析了內(nèi)向型兒童各種行為表現(xiàn)的深層心理原因，也列舉了他們在生活中常見的各種表現(xiàn)，教會父母要用心觀察內(nèi)向型兒童的不同表現(xiàn)，從而會幫助父母了解孩子的內(nèi)心，走入孩子的心理世界。

·11.3萬字

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六星父母教養(yǎng)法

本書以伊頓家長大學(xué)開發(fā)的六星父母測評及相關(guān)課程為基礎(chǔ)，為當(dāng)代父母提供了一種新的教養(yǎng)理念。“六星父母”即代表父母在養(yǎng)育孩子過程中的六個側(cè)重點(diǎn)，它們分別對應(yīng)父母愛的能力、教養(yǎng)知識、家庭規(guī)則、父母性格、投入度和教養(yǎng)方式。父母在培養(yǎng)孩子的過程中，這六大維度相輔相成，缺一不可，它們也相應(yīng)地對孩子產(chǎn)生六大方面的重要影響，分別影響著孩子的韌性、心態(tài)、責(zé)任心、適應(yīng)性、專注力和自信心。全書理論與實(shí)踐相結(jié)合，案例豐富，希望父母能借由本書不斷提升自己，讓孩子得到更好的成長。新加坡籍華裔教育管理專家伊頓國際教育集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官畢業(yè)于全球排名頂尖的美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會副理事長美國蒙臺梭利協(xié)會委員全美幼教協(xié)會理事王偉女士2002年回國，攜領(lǐng)美國哈佛大學(xué)、美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院校友會成員、美國蒙臺梭利教育專家們創(chuàng)辦了伊頓國際教育集團(tuán)，并將“伊頓”發(fā)展成了中國最優(yōu)秀的國際教育品牌之一，她本人也在中國教育學(xué)會的評選中榮獲了“中國教育精英”“中國教育百杰人物”等稱號。曾與伊頓家長大學(xué)校長曾珈女士聯(lián)合出版育兒圖書《嘿，你懂你的孩子嗎》。曾珈資深幼教專家伊頓家長大學(xué)校長北京卓越起點(diǎn)教育科技有限公司家庭教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人美國蒙臺梭利協(xié)會（AMS）認(rèn)證0～3歲幼兒導(dǎo)師美國正面管教認(rèn)證家長講師加拿大勞倫森大學(xué)MBA《嘿，你懂你的孩子嗎》作者之一曾珈女士從事家長培訓(xùn)工作多年。通過對行業(yè)內(nèi)同類家長培訓(xùn)產(chǎn)品的分析，她為伊頓家長大學(xué)設(shè)置了自己獨(dú)特的課程體系與運(yùn)作模式。她也是兩個孩子的媽媽，研習(xí)蒙臺梭利教育法多年，理論結(jié)合實(shí)踐，讓她收獲了眾多家長的好評和信任。

·10.9萬字

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在愛里相遇：讓我們持續(xù)為做一個好大人而努力

蔡穎卿一直把“培養(yǎng)自己”看得比“培養(yǎng)孩子”更重要。在期待孩子有任何能力之前，自己先深刻體會或?qū)W習(xí)過那種生活；在培養(yǎng)出一個有趣的孩子之前，先做一個有趣的母親。《在愛里相遇：讓我們持續(xù)為做一個好大人而努力》是一本用愛寫就的教養(yǎng)書。在本書中，蔡穎卿繼續(xù)傳遞著“做個好大人”“給孩子一份正確的生活教育”的養(yǎng)育哲學(xué)。全書從生活關(guān)懷、人格塑造到身為父母應(yīng)有的示范與承擔(dān)，都體現(xiàn)在“持續(xù)為做一個好大人而努力”的自我要求中，文章逐一揭示品德、儀禮、責(zé)任、表達(dá)、追求、價值觀等教養(yǎng)的細(xì)節(jié)，鼓勵每一位父母，在教育孩子的路途上，以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。父母親能給孩子的，不是讓太陽為他升起，而是以自己努力生活的身影與愛，為他建立信心。讓我們?yōu)樽鲆粋€好大人而努力，期待我們從持續(xù)供應(yīng)“好大人”的言行舉止做起。

·11.1萬字

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每個媽媽都是創(chuàng)意家

全書從“藝術(shù)培養(yǎng)”“母女關(guān)系”“哲學(xué)思維”“旅行與性格”“職業(yè)培養(yǎng)”等方面，展示了作者在20多年養(yǎng)育女兒的過程中，極富創(chuàng)意的家教方法、理念以及媽媽作為創(chuàng)意策劃人的角色定位。而創(chuàng)意策劃的一個基本條件就是取之不盡的創(chuàng)意靈感：用心的愛。作者和女兒在一種朋友式的母女關(guān)系中，完成愛、寫書、游戲、藝術(shù)之旅等成長歷程。

·10.4萬字

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不批評會表揚(yáng)培養(yǎng)自覺主動的好孩子

正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚(yáng)和批評的關(guān)系。有了適度的表揚(yáng)和批評，孩子才會越來越好。本書分為上下兩篇，主要探討父母應(yīng)如何表揚(yáng)和批評孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚(yáng)孩子進(jìn)步快、怎樣批評孩子改正快，為現(xiàn)代父母提供一套切實(shí)可行的教育模式。

·11萬字

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引爆孩子自控力（漫畫版）

這是一本適合8歲以上小學(xué)生自主閱讀的提高自控能力書。書中，上小學(xué)的小辰、露雅和天天是一個班的好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，還一起做作業(yè)。他們交流生活中、學(xué)習(xí)中遇到的許多問題，并一一克服遇到的困難。小辰、露雅和天天遇到的問題也是其他孩子們可能會遇到的問題，所以孩子閱讀本書有一定的代入感。此外，小貼士對問題進(jìn)行闡述，陳博士小錦囊有針對性地對提高自控力等問題做出詳細(xì)的、具有參考價值的策略和方法。閱讀本書，孩子能從故事和建議中獲得自我、自主改善思路。

·1.1萬字

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好父母輕松輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

學(xué)習(xí)不主動、上課注意力不集中、寫作業(yè)磨蹭、貪玩、粗心……這些學(xué)習(xí)上的問題，你的孩子有嗎？家長是怎么應(yīng)對的呢？義正詞嚴(yán)地提要求、苦口婆心地講道理、聲色俱厲地批評、給孩子報輔導(dǎo)班、買高科技學(xué)習(xí)產(chǎn)品……卻都很難奏效。有家長失望了，索性放棄努力聽之任之，更多家長讓這些方法輪番上陣，跟孩子展開了漫長的“拉鋸戰(zhàn)”……作者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴家長，只要家長正確引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)問題都不難解決，關(guān)鍵是在充分了解自己孩子的基礎(chǔ)上，多動腦子找原因想辦法，探索出適合自己孩子的教育方法，對癥下藥。家長天天向上，孩子自然會好好學(xué)習(xí)。

·10.9萬字

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學(xué)習(xí)沒有那么難（全三冊）

這是一套家長和孩子“各有所看”的圖書。在《學(xué)習(xí)沒有那么難》中，“陪伴教育”專家劉稱蓮匯聚十年教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)霸女兒的親身經(jīng)歷，與家長分享如何讓孩子在不被督促的情況下主動學(xué)習(xí)、怎樣才能讓孩子成為時間管理的佼佼者、如何成為孩子的引導(dǎo)者而非評判者、如何幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績，扭轉(zhuǎn)弱勢學(xué)科，改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣等諸多家長關(guān)心的問題。在《北大學(xué)姐的高分秘籍》和《好文章是改出來的》中，學(xué)霸姐姐就孩子在各學(xué)科中會遇到的具體問題，給出了一份超詳細(xì)的提分攻略，并手把手教孩子寫出高分作文，幫助孩子翻越寫作這座大山。成績是一面鏡子，家長在意的不應(yīng)是分?jǐn)?shù)的高低，而是它映射出的問題。孩子需要的不是被教育，而是和父母共同成長。

·11.4萬字

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正面管教，幫孩子改正不良行為

孩子在成長的過程中會做出很多不良行為，對于這些不良行為，父母固然急于讓孩子改正，卻也要遵循孩子成長的節(jié)奏，以符合孩子成長規(guī)律的方式引導(dǎo)孩子積極地改變。父母要改變被動的養(yǎng)育模式，以積極的養(yǎng)育模式對待孩子。孩子在成長的過程中必然會犯錯，父母唯有對孩子堅(jiān)持正面管教，才能給予孩子引導(dǎo)和幫助。對于孩子的成長而言，犯錯是不可避免的，所以父母更要保持良好的心態(tài)，認(rèn)識到不經(jīng)歷無以成經(jīng)驗(yàn)的道理，從而陪伴孩子走過成長的歲月。

·10.8萬字

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孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)

當(dāng)你做了母親之后，不知為什么，也許你很難和孩子們像朋友一樣，推心置腹，無所顧忌，無所不談，其實(shí)，推心置腹是創(chuàng)造美好家庭的一個重要謀略。也許是因?yàn)榇鷾稀⒉罹嗨斐桑⒆右怀錾耆珱]有能力自理，全靠父母親的辛勤培育才得以成長，由于這種養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關(guān)系，無形中也是實(shí)際上造就了上下等級關(guān)系，作為母親的你如果沒法跨越這個代溝，讓孩子始終有一種報恩思想，而你則扮演著施恩的角色，于是你和孩子便很難成為推心置腹的朋友了。

·7.8萬字

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冷靜的愛：告訴孩子如何獨(dú)立成長

請把我們對孩子的愛“暫時”冷卻下來，學(xué)會靜靜的等待，這愛能教會孩子成長，教會孩子愛，教會孩子承擔(dān)責(zé)任，也教會孩子尋找幸福，這就是冷靜的愛。冷靜地去愛吧！讓孩子在一個全新的世界中健康幸福地成長！

·13.2萬字

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媽媽，請這樣跟我說話（升級版）：引導(dǎo)式對話，開啟孩子的自驅(qū)型

引導(dǎo)式對話是一套風(fēng)靡亞洲的親子溝通方法，它揭示了孩子任性、胡鬧、叛逆等行為背后的心理真相，倡導(dǎo)家長不要壓抑孩子，而是要給與孩子尊重、引導(dǎo)和激勵。引導(dǎo)式對話相信每個孩子都擁有無限的可能性，而家長需要做的就是相信孩子、點(diǎn)燃孩子的熱情，幫助孩子發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用自己的潛能。本書作者小紫真由美是親子溝通領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)權(quán)威，在本書中，她從引導(dǎo)式對話的5大方法入手，介紹了父母們經(jīng)常遇到的親子溝通問題及其解決方法，還提供了數(shù)十個成功案例。在每個案例中，作者都會先引用不利于孩子成長的“隨意性對話”作為反例，再給出正確的“引導(dǎo)式對話”來展示解決問題的方法。希望這本書能夠幫助父母們限度地開發(fā)孩子的潛能，引導(dǎo)孩子走上通往幸福人生的道路！

·8萬字

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讓孩子聽話的溝通心理學(xué)

父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能找到適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，針對很多家長的教育苦惱而編寫，用凝練的文字告訴父母科學(xué)、經(jīng)典的溝通智慧，幫助父母有效處理孩子各種不聽話的行為，進(jìn)而促進(jìn)親子溝通，讓孩子健康、快樂、出色地成長。

·10萬字

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