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你的3歲孩子
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你的3歲孩子

從1歲到14歲，這套書教會(huì)你愛TA就要了解TA：1歲：孩子成長很快，但也很難溝通，因?yàn)樗€不會(huì)表達(dá)，他的不同行為意味著什么，又該如何應(yīng)對(duì)？2歲：孩子到了“可怕的2歲”，他看上去似乎一切都很好，但事實(shí)卻不是這樣，一不留神，你就會(huì)忽視……3歲：孩子總是和你對(duì)著干，很多能力好像也倒退了，面對(duì)叛逆的他，該溺愛還是該嚴(yán)格管教呢？7歲：喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什么都“過度”；運(yùn)動(dòng)能力、表達(dá)能力、思維能力都得到了極大的發(fā)展……

(美)路易斯·埃姆斯 弗蘭西斯·伊爾克 西德尼·貝克 格塞爾 ·家教方法 ·6.8萬字

少年安全手冊(cè)
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少年安全手冊(cè)

這本書既是一本給青少年的關(guān)于安全知識(shí)和自護(hù)技能的普及讀物，也是40堂提升生存技能和筑牢避險(xiǎn)意識(shí)的課，能引領(lǐng)青少年樹立正確的“三觀”，遠(yuǎn)離毒品和欺凌、性侵等傷害性事件，走向正向人生。作者給青少年詳細(xì)介紹了校園、家庭、交友等各種場景下要注意的安全隱患、危險(xiǎn)行為，重點(diǎn)講解了安全自護(hù)技能和安全思維等知識(shí)，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓青少年珍愛生命、敬畏生命，喚醒生命意識(shí)，成為勇敢、健康、快樂、懂得自護(hù)的少年。

許建農(nóng) ·家教方法 ·6.8萬字

怎么說，孩子才會(huì)聽；如何聽，孩子才肯說
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怎么說，孩子才會(huì)聽；如何聽，孩子才肯說

親子溝通是家庭教育中最基本、最重要的內(nèi)容。本書緊緊圍繞“怎么說”和“如何聽”兩個(gè)主題，結(jié)合現(xiàn)代家庭教育中常遇到的問題，分別從引導(dǎo)孩子合作、糾錯(cuò)批評(píng)、賞識(shí)教育、拒絕話術(shù)等方面入手，再輔以態(tài)度、時(shí)機(jī)、措辭等溝通細(xì)節(jié)，詳細(xì)論述了諸多親子溝通的方法和經(jīng)驗(yàn)，旨在幫助父母開啟孩子的心靈世界，搭建起與孩子融洽的溝通之橋。

牛牛爸爸 ·家教方法 ·6.8萬字

公共衞生與通識(shí)教育：跨單元議題剖析
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公共衞生與通識(shí)教育：跨單元議題剖析

一個(gè)人健康與否，自己能夠控制嗎？個(gè)人生活和衞生習(xí)慣固然有很大的影響，外在因素亦不容忽視。隨著科技的發(fā)展和全球化的推動(dòng)，新的本地和全球公共衞生危機(jī)接踵而至，對(duì)人類健康帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要健康，必先對(duì)公共衞生有深入的了解。本書綜合作者的醫(yī)學(xué)研究和人道救援知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，先帶出公共衞生的基本概念及元素，再以輕松對(duì)答的形式，透過本地、內(nèi)地和全球的例子，從不同層面和角度探討與通識(shí)教育科相關(guān)的10個(gè)公共衞生重大議題，引領(lǐng)讀者游走廣闊的公共衞生學(xué)領(lǐng)域。

陳英凝 ·素質(zhì)教育 ·6.8萬字

了不起的自驅(qū)力：喚醒孩子的學(xué)習(xí)源動(dòng)力
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了不起的自驅(qū)力：喚醒孩子的學(xué)習(xí)源動(dòng)力

自驅(qū)力，是發(fā)自內(nèi)心不斷驅(qū)動(dòng)自己前進(jìn)的力量，這一力量來源于自己而非外界強(qiáng)加。擁有自驅(qū)力的人，會(huì)想方設(shè)法找到一切可以利用的資源與工具，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與探索。谷愛凌曾說：“我不是來這兒打敗其他運(yùn)動(dòng)員，不是為了滑得比其他人好。我是想打破自己的界限……我想滑到自己的最好。”熱愛是一切動(dòng)力的源泉，它能讓人激發(fā)出前所未有的創(chuàng)造力，一次次突破自己的極限。沒有天生不愛學(xué)習(xí)的孩子，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，都是營造學(xué)習(xí)環(huán)境和行為設(shè)計(jì)的結(jié)果。本書通過深受教育界認(rèn)可的“行為設(shè)計(jì)學(xué)”原理，用具體可行的辦法，給予孩子學(xué)習(xí)的峰值體驗(yàn)，讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)從“要我做”到“我要做”的驚喜轉(zhuǎn)變！

何圣君 ·家教方法 ·6.8萬字

我兩歲
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我兩歲

本書作者借助嬰兒的眼光來看世界的構(gòu)想，把一個(gè)兩歲寶寶在成長過程中所經(jīng)歷的事情，如疾病、飲食、與人交往等的反應(yīng)化成語言呈現(xiàn)出來。讓天下所有的父母開心快樂地養(yǎng)育寶寶。內(nèi)容簡單有趣，語言風(fēng)趣幽默。

(日)松田道雄 ·育兒 ·6.8萬字

非暴力溝通·豐盈生命的教育
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非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導(dǎo)教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關(guān)系。孩子們需要學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考，如何在學(xué)習(xí)中找到意義，如何兼顧工作和學(xué)習(xí)。教師、學(xué)校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會(huì)拓展語言與溝通技能，學(xué)到如何構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子們?cè)趯W(xué)校發(fā)展既自主又互助的特質(zhì)。這些技能會(huì)幫助你讓學(xué)生對(duì)未來的生活做好準(zhǔn)備。豐盈生命的人際關(guān)系有三個(gè)特征：人們用同理心體會(huì)彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責(zé)備自己，或者讓暗含指責(zé)的評(píng)判阻礙彼此的連接。人人都意識(shí)到他們?cè)陉P(guān)系中相互依存，息息相關(guān)，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價(jià)，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內(nèi)疚、羞恥、責(zé)任、義務(wù)，或?qū)土P的懼怕，不會(huì)被外界獎(jiǎng)賞所驅(qū)使，或運(yùn)用這些方式強(qiáng)迫他人。

(美)馬歇爾·盧森堡 ·家教理論 ·6.8萬字

兒童安全120
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兒童安全120

本書針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)兒童構(gòu)成的各種安全隱患，從實(shí)際生活出發(fā)，以卡通漫畫的形式講述了與孩子相關(guān)的120種安全問題。本書在內(nèi)容編排上力求全面，實(shí)用，其中包括生活安全篇、學(xué)校安全篇、交通安全篇、游戲安全篇等十大篇內(nèi)容，并且每一篇下的每一節(jié)都極具代表性，可以讓孩子在輕松閱讀的同時(shí)，了解生活中都潛伏著哪些危機(jī)，以及掌握如何應(yīng)對(duì)這些危機(jī)的方法。

陳昕編著 ·育兒 ·6.8萬字

爸爸的鬼點(diǎn)子：原來心理學(xué)家這樣帶小孩
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爸爸的鬼點(diǎn)子：原來心理學(xué)家這樣帶小孩

陪伴、教養(yǎng)小孩時(shí)，經(jīng)常“沒招”？學(xué)心理學(xué)的哈克爸爸，面對(duì)成長中孩子的種種狀況，總能想出實(shí)用又有趣的好點(diǎn)子，和孩子一起享受關(guān)系。一首兒歌、一句關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵問句，可以讓原本抗拒上學(xué)的孩子開心、順利的完成成長任務(wù)，在《爸爸的鬼點(diǎn)子：原來心理學(xué)家這樣帶小孩》中，看哈克如何利用各種奇思妙想，化解育兒現(xiàn)場出現(xiàn)的種種難題。

黃士鈞（哈克） ·育兒 ·6.8萬字

蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育1歲孩子
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蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育1歲孩子

本套圖書首次提出“蒙臺(tái)梭利分段育”的概念，以年齡為線索隊(duì)蒙臺(tái)梭利教育法進(jìn)行重新解讀，推出：《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育1歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育2歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育3歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育4歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育5歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育6歲孩子》

(意)蒙臺(tái)梭利 ·胎教早教 ·6.8萬字

蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育4歲孩子
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蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育4歲孩子

本套圖書首次提出“蒙臺(tái)梭利分段育”的概念，以年齡為線索隊(duì)蒙臺(tái)梭利教育法進(jìn)行重新解讀，推出：《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育1歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育2歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育3歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育4歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育5歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育6歲孩子》

(意)蒙臺(tái)梭利 ·胎教早教 ·6.8萬字

蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育2歲孩子
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蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育2歲孩子

本套圖書首次提出“蒙臺(tái)梭利分段育”的概念，以年齡為線索隊(duì)蒙臺(tái)梭利教育法進(jìn)行重新解讀，推出：《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育1歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育2歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育3歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育4歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育5歲孩子》《蒙臺(tái)梭利養(yǎng)育6歲孩子》

(意)蒙臺(tái)梭利 ·胎教早教 ·6.8萬字

坐月子吃什么下奶速查
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坐月子吃什么下奶速查

本書貼心而有針對(duì)性地按照時(shí)間段給出了開奶、催奶、追奶的調(diào)養(yǎng)方案，讓產(chǎn)后新媽媽在第0～3天及早開奶；第4天～第3個(gè)月科學(xué)催奶；第4～6個(gè)月巧妙追奶，保證乳汁充足。還詳細(xì)地告訴新媽媽每天、每周、每月宜吃什么、忌吃什么，如何吃能既下奶又有利于產(chǎn)后恢復(fù)。同時(shí)，還推薦了家常食材中下奶食材的宜忌選擇，讓新媽媽補(bǔ)得明白、安心。另外，還對(duì)患有乳腺炎、乳頭皸裂等疾病的新媽媽，給出了針對(duì)性的宜忌指導(dǎo)。

史文麗 ·胎教早教 ·6.8萬字

爸爸的陪伴，成就孩子的幸福
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爸爸的陪伴，成就孩子的幸福

本書講述爸爸帶娃的故事、方法、感悟，堅(jiān)持讓爸爸來養(yǎng)育孩子，鼓勵(lì)所有爸爸和媽媽一起帶娃育兒。一個(gè)家庭里面，孩子有爸爸的陪伴，加上媽媽的愛和鼓勵(lì)，能擁有更大的格局和強(qiáng)烈的自信。本書分別從“寶貝，你在發(fā)光”“家，是甜的”“爸爸，站出來”“抱抱，臭小孩”“家，也會(huì)有苦”這五個(gè)篇章，闡述了爸爸如何培養(yǎng)孩子的品德，使孩子珍惜生命、善良、真實(shí)、勇氣、獨(dú)立、自尊；爸爸如何處理家庭和夫妻關(guān)系，如何和妻子一起教育孩子；爸爸如何陪伴孩子，如何盡到爸爸的責(zé)任和義務(wù)；爸爸如何包容孩子，不吼不叫、不催、不過度干涉、理解尊重孩子；如何治愈帶娃的痛苦和焦慮，化解和祖輩的矛盾、生活的壓力、怎么看待二胎三胎等。書中30多個(gè)親子育兒案例都是真實(shí)存在的，有技巧、有方法、更有溫度，倡導(dǎo)更多的爸爸參與孩子的養(yǎng)育過程，使家庭生活更加平衡和諧。

圓爸旭旭 ·家教方法 ·6.8萬字

最新章節(jié) 第35章 產(chǎn)后抑郁，有娃的都懂 2022-11-16 10:25:19
腦科學(xué)教養(yǎng)法
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腦科學(xué)教養(yǎng)法

一所原本普通的學(xué)校，為何吸引優(yōu)秀學(xué)生紛紛報(bào)名？日本教育改革先驅(qū)工藤勇一如何讓差生發(fā)生驚人的改變本書是糾正現(xiàn)有教育觀念、探索“未來教育”的先驅(qū)之作，被日本讀者視為新時(shí)代“教育指南”。日本名校麹町中學(xué)的工藤校長顛覆學(xué)校教育中的“理所當(dāng)然”，與腦科學(xué)專家青砥瑞人跨領(lǐng)域合作，將全新的腦科學(xué)研究應(yīng)用于教育。他們歷時(shí)三年潛心研究，發(fā)現(xiàn)教養(yǎng)孩子的兩大關(guān)鍵是心理安全和元認(rèn)知。本書是給當(dāng)代父母實(shí)用的教養(yǎng)指南，書中根據(jù)真實(shí)的教育場景，從腦科學(xué)與教育的角度給出了科學(xué)的建議，幫助父母走出傳統(tǒng)教養(yǎng)的誤區(qū)。只有運(yùn)用大腦能接受的教養(yǎng)方式，才能真正培養(yǎng)出自主自律的孩子，讓孩子實(shí)現(xiàn)真正的高質(zhì)高效學(xué)習(xí)，充滿信心地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

(日)工藤勇一等 ·家教理論 ·6.8萬字

教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里：隔代不隔愛
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教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里：隔代不隔愛

“隔代教養(yǎng)”從字面上一望而知，執(zhí)行時(shí)隔著一代，但愛絕不會(huì)相隔于年歲之外。親子之愛在隔代教養(yǎng)里繼續(xù)不斷，不同代人發(fā)揮各自經(jīng)驗(yàn)，給予不同成熟度的愛。本書集合兩年來蔡穎卿開辦親子教養(yǎng)班與孩子和媽媽日日相處的經(jīng)歷，分享老師和隔代“大長輩”兩種身份總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與心得，延續(xù)自己一貫“做個(gè)好大人”“言傳身教勝于一切說教”的教養(yǎng)理念，給隔代教養(yǎng)提出智慧的思路：好好地養(yǎng)、合理地教、用心了解。希望家長可以在這一屆沒有代溝的叮嚀里，實(shí)現(xiàn)聰明的教養(yǎng)：相處愉快、彼此喜歡。希望孩子身邊更年長地大人們，陪在他們身邊的時(shí)候更有“智”“仁”“勇”，慢慢抵達(dá)“不惑”“不憂““無懼”的教養(yǎng)。三代人一起在隔代教養(yǎng)里寫下關(guān)于愛最溫暖的回憶。

蔡穎卿 ·家教方法 ·6.7萬字

翻滾吧！青春期：完美女孩成長手冊(cè)
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翻滾吧！青春期：完美女孩成長手冊(cè)

這是父母送給青春期女孩的一本智慧書，它能幫助女孩們解決成長中的疑惑與困擾。本書包含了生理篇和心理篇兩個(gè)部分，生理篇全面解答了女孩青春期生理變化需要知道的問題，心靈篇?jiǎng)t從情緒管理、心理小問題、人際交往等多方面來舉例說明以助女孩們排除困擾。

姜秋月 ·養(yǎng)育女孩 ·6.7萬字

兒童微表情心理學(xué)
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兒童微表情心理學(xué)

《兒童微表情心理學(xué)》結(jié)合豐富的兒童心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，及典型的兒童家教案例，幫助家長了解自己的孩子，讀懂自己的孩子。與成人一樣，兒童的微表情也包括面部表情、身體姿態(tài)表情和語言聲調(diào)微表情等多個(gè)方面，書中從這幾個(gè)方面展開，分別詳盡地加以闡述，并精選了兒童的幾種典型微表情，將其分為積極微表情和消極微表情，在對(duì)孩子的微表情進(jìn)行闡釋的時(shí)候，教給家長鼓勵(lì)孩子正向情緒、規(guī)避負(fù)面情緒的方法。書的結(jié)尾，向家長介紹了一些家庭教育中的誤區(qū)及消除孩子消極微表情的方法。總之，這是一本內(nèi)容豐富、專業(yè)性和實(shí)用性并存的家庭教育枕邊書，為父母解讀孩子微表情背后的心理密碼。

風(fēng)影 ·家教方法 ·6.7萬字

最新章節(jié) 第13章 作者簡介 2019-02-02 10:43:47
不煩惱的月子生活：吃不胖的月子餐
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不煩惱的月子生活：吃不胖的月子餐

一個(gè)人的營養(yǎng)餐，兩個(gè)人的健康保障，孕期媽媽營養(yǎng)很重要。吃對(duì)了，兩人得福，胎兒健康媽媽不長肉。《不煩惱的月子生活：吃不胖的月子餐》專門為坐月子的女性朋友們提供坐月子不發(fā)胖的秘訣，讓年輕的媽媽們恢復(fù)健康的同時(shí)，快速恢復(fù)孕前苗條的身材，內(nèi)容包括孕期媽媽們坐月子的注意事項(xiàng)，餐后鍛煉方法以及吃都吃不胖的美味食譜，是媽媽們最好的孕期飲食首選書。

張衛(wèi)社 ·孕產(chǎn)知識(shí) ·6.7萬字

最新章節(jié) 第16章 運(yùn)動(dòng)讓產(chǎn)后媽媽保持美好身材(3) 2016-02-16 12:16:12
0-6歲嬰幼兒食品安全指南
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0-6歲嬰幼兒食品安全指南

民以食為天，食以安為先，食品安全問題一直是民眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題，尤其是嬰幼兒食品的安全更是牽動(dòng)著每對(duì)父母的心。本書由國家一級(jí)營養(yǎng)師、專業(yè)兒童健康管理師主編，解密不同時(shí)期嬰幼兒的營養(yǎng)需求、飲食特點(diǎn)，推薦營養(yǎng)食材，內(nèi)容涵蓋營養(yǎng)成分分析、食材安全選購、食材處理方法、食用建議以及推薦菜譜，讓讀者一目了然，為寶寶的飲食安全保駕護(hù)航。

王桂真主編 ·育兒 ·6.7萬字

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