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《孩子:挑戰》是德雷克斯家庭教育心理學的代表作,旨在幫助家長以民主、合作的方式與孩子共同成長。作者通過40年實踐積累的200多個親子互動案例,分析了孩子不良行為背后的原因及邏輯,并總結出34條育兒原則;將心理學理論轉化為具體方法,既反對傳統權威式教育,也警惕縱容式育兒,為中國家長提供了平衡自由與規則、理解與引導的實用指南。
(美)魯道夫·德雷克斯 ·家教方法 ·18.5萬字
每個孩子都是珍貴的存在,好媽媽會改變孩子的一生。那么,3-6歲孩子的媽媽應該怎樣做呢?也就是說,好媽媽到底怎樣做,怎樣去教,怎樣去塑造,才能改變孩子的一生呢?這正是本書要告訴每一位好媽媽的。
張振鵬 ·育兒 ·18.5萬字
《10月懷孕大百科》由李崇高主編,《10月懷孕大百科》適合準備懷孕和已經懷孕的女性閱讀,是一本孕產類圖書?!?0月懷孕大百科》詳細解讀孕前、孕期全程及分娩的相關知識。重點介紹孕期母體的生理變化、胎兒的成長發育以及孕期飲食方案、心理調適、生活指導、運動鍛煉、胎教重點及疾病防治等知識。
李蘇仁 ·孕產知識 ·18.4萬字
此標準為河南省專業骨干教師省級培訓的指導性文件,按照統一的體例,結合河南省中等職業學校專業建設情況實際制定完成,規范了全省各個培訓基地對參訓教師的標準和要求。專業包括計算機及應用專業、數控技術應用專業、汽車運用與維修專業、電子電器應用與維修專業、飯店服務與管理專業、會計專業、護理專業、建筑施工(工業與民用建筑)專業、旅游管理專業、計算機網絡技術專業等33個。
河南省職業技術教育教學研究室 ·素質教育 ·18.4萬字
《西爾斯橙色親子課》是西爾斯夫婦根據自己養育第四個孩子海登的經歷寫成的,海登是典型的高需求寶寶,她易哭鬧,愛挑剔,需要父母一刻不離的照顧,所以也需要高度親密撫育,西爾斯夫婦的核心育兒觀——“親密育兒法”也是從海登這樣的孩子身上學來的。高需求孩子雖然讓人惱火,但也能帶給我們很多驚喜:一個非常善于生氣、喜歡爭論的孩子,也非常善于愛;一個情感充沛、內心敏感的孩子,更容易與他人建立情感聯系,也會給自己帶來更多的自信和安全感。在某種程度上,所有的孩子都是高需求的,都需要我們更加親密的撫養。
(美)威廉·西爾斯 瑪莎·西爾斯 ·家教方法 ·18.4萬字
這是一個富有傳奇色彩的教育故事,也是一份現今仍然被使用的、訟述早期教育的最早文獻,更是一部全球銷量過億的暢銷書。本書詳細地講述了老威特的教子過程,記載了小卡爾的成長歷程,以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是:對于孩子來說,最重要的是教育而不是天賦;孩子成為天才還是庸才,不是由天賦和遺傳決定的,而是由出生后的早期教育決定的;對于兒童的教育,必須與兒童智力曙光的出現同時開始;盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開發孩子的智力,這樣孩子就能成為天才。
(德)卡爾·威特 ·家教方法 ·18.4萬字
在現代社會,太多父母喜歡問“怎么辦”,而孩子們卻在問“為什么”。究竟是什么造成了父母和孩子之間的不理解?透過孩子們種種令人頭疼的問題行為,深入探究他們這樣做的原因,以及看見我們自身的情緒,或許才能找到破解謎題的答案。本書從父母心態的調整、家庭環境的營造、固有模式的覺察、內心力量的建立,以及學校、社會共同視角的協作等幾個方面入手,為父母搭建起整體養育的內外心法,讓父母既能看見孩子,也能成為更好的自己。
葉月幽 ·育兒 ·18.3萬字
《孕媽媽的第一本胎教書》由董瑞雪主編,抓住大腦發育第一高峰期,讓你親手“打造”聰明的全能寶寶。懷孕是準媽媽和準爸爸最快樂的一件事情,在這漫長的280天里,準媽媽和準爸爸總想為胎兒做些什么,讓胎兒感覺到他們的愛和期待。胎教是表達愛的最好方式。有研究表明,胎兒的大腦在發育之初,也就胎兒期就已經能感受到強烈的感情,可以對各種各樣的認知和情感形成記憶,這些情感的記憶將會持續影響寶寶的一生。
董瑞雪 ·孕產知識 ·18.3萬字
《幸福原來在這里:影響孩子一生幸福的家長必讀生命彩排系列叢書》從“經營家庭”的角度系統性的分析了人類思維模式的形成過程、人與人互動時思維模式的排異與兼容以及有利于成功的思維模式的要素設置,以求通過家長覺醒來有效促進孩子的自強自立、有力推動家庭的和諧幸福。
李連濱 ·家教方法 ·18.2萬字
本書遵循科學性、思想性、師范性、實踐性編寫原則,力求實戰和應用。全書內容包括以下幾個方面:我國學前教育政策法規的沿革,我國學前教育主要法律法規、方針政策的解讀,幼兒、幼兒教師的權利和義務,幼教機構常見侵權責任類型及其法律責任。每章開篇有學習導航,書后有思考與練習。本書適合普通高等院校、高職院校學前教育專業及幼兒師范學校學生使用,也可以為廣大家長及幼教工作者提供可借鑒的參考。
王亞輝 盧云峰 王海燕 ·素質教育 ·18.2萬字
孩子挑食、愛哭、撒謊、拒絕溝通怎么辦?如何培養孩子的內在驅動力?如何培養孩子主動學習的習慣?《孩子:挑戰》是魯道夫·德雷克斯傾注40年心血創作的經典之作,通過200多個有代表性的親子互動案例,幫助家長理解在兒童心理學的基礎上,細致入微地分析孩子潛在的內心情感訴求,給予孩子平等、自由和充分的尊重,用不懲罰、不溺愛、不責罵的管教方式,培養孩子遵守規則、承擔責任、獨立自主等美好的品質,建立高質量的親子關系。孩子給我們的生活帶來很多挑戰,也讓我們修煉、精進自己,成為更好的父母。
(美)魯道夫·德雷克斯等 ·家教方法 ·18.1萬字
每位父母都想讓自己的孩子出類拔萃,而出類拔萃并不僅僅限于學習,更大程度上體現的是綜合素養。那么,如何提高孩子的綜合素養呢?這正是本書要回答的問題。本書從培養孩子的優秀品質、尊重孩子、相信孩子、教孩子與人交往、培養孩子的溝通能力、糾正孩子的心理弱點、放開孩子做敢于放手的父母等七個方面向廣大父母闡述了培養有素養孩子的有關內容,并提供了大量的切實有效的實用方法。
張振鵬編著 ·素質教育 ·18.1萬字
給孩子一個沒有傷害和叛逆的成長環境,勝過千萬次說教。把正能量傳遞給孩子,因為被溫暖、掌聲和愛包裹的孩子才無畏、無懼。在家庭教育中,如何培養好孩子,是父母們最大的問題。要想做好親子教育,父母不但要努力提高自己的認識,還要采取嚴格有效的教育方式。本書結合現代教育中較為先進的教子理念,列舉出了100種正面管教孩子的有效方法,改變了傳統的說教、批評、打罵、嬌慣、溺愛等種種不當的教育方式。
徐望華 ·家教方法 ·18.1萬字
本書以兒童哲學的視角,先深入解讀兒童哲學的課程設計、教材開發及其課堂教學模式,然后從人與自然、人與自我、人與社群三個維度,各擷取20個童話小故事,示范了課程設計及教材解讀,最后根據課程統整與滲透課程的理念,提出了培育黃浦江畔現代中國人的行動路徑。本書源自實踐研究,案例翔實生動,挖掘了課程中蘊含的兒童哲學智慧,并就兒童需求角度,對現有課程進行批判分析,以為課程設計、教材編寫及教學實踐提供參考性意見。
吳國平 ·素質教育 ·18萬字
本書以“建議”形式編寫,站在園長、班主任、教師三個對話視角,分別從管理、保育、教學的三角度進行日常工作的經驗提升,內容全面,涉及幼兒教師專業成長的各方面,關注幼兒教師專業成長的動力,是伴隨幼兒教師成長的有溫度有精神有力量的工作手冊。我們希望這本書能引起幼兒教師的共鳴,使他們在每篇文章中找到自己工作的影子,進而產生自己的思考和反思,提出自己的建議。因此,這是一本開發的、動態的幼兒教師讀物,適用于整個幼兒教師群體和相關的幼兒園教育工作者。如讀者能以自己的方式引申和豐富這本書的內涵,我們即初衷如愿。
謝雄娟 ·素質教育 ·18萬字
好媽媽懂得用心去關愛孩子,這里的“用心”不是指媽媽怎樣從生活上關心孩子,而是怎樣去關注孩子心靈的成長。好媽媽懂得用愛去溫暖孩子,感化孩子,去做孩子的知己,做孩子學習的幫手,做孩子交往的領路人。好媽媽疼愛自己的孩子,但從不溺愛孩子。孩子該做、能做的事她們從不去代勞;孩子做錯了事,她們也絕不袒護。好媽媽還懂得給孩子一個自由的空間,給孩子一個經受失敗和挫折的機會,給孩子一段“過苦日子”的經歷,更懂得如何正確處理孩子成長中遇到的問題……
許珊珊 ·家教方法 ·18萬字
13歲前,是孩子一生發展的關鍵時期,這個時期孩子的可塑性非常大,性格、習慣、人格、素養等方面將會基本定型,從而成為孩子一生成長的奠基石。男孩與女孩的培養方式與培養側重點不同:男孩要窮養,女孩要富養。本書從探秘男孩一生的成長、培養男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣胸懷、培養男孩的創造思維、保證男孩身心都健康、培養男孩的勇敢精神、讓男孩學會愛與感恩、別讓男孩成為敗家子、教男孩掌握學習能力、培養男孩的領導才能等10個方面總結了窮養男孩的100個關鍵,從而幫父母更好地培養男孩。
張振鵬 ·養育男孩 ·18萬字
把孩子教育成什么樣,才算是好家長?父母要做到什么程度,才算是好父母?當家長這門學問太深奧了,有時面對孩子,很多父母都束手無策。很多年輕父母,孩子還在母親肚子里的時候就開始進行胎教;孩子出生后爸爸媽媽們更是成了各種早教機構的座上賓;當孩子蹣跚學步時,選擇幼兒園成了父母寢食難安的問題;到了孩子上學的年齡,成堆的麻煩事又來了,父母都為孩子能夠進入滿意的學校而奔走,跑斷腿、磨破嘴、操碎心……現代社會對人才的要求越來越高,我們的孩子今后將會面臨比我們當時更為殘酷的社會競爭,在這種壓力之下,父母們不得不將幼小的孩子過早地推到風口浪尖之上,即便是違心之舉,但也是無奈的選擇。
忠實編著 ·家教方法 ·18萬字
教育在學校,培養在家長!培養好孩子只有一條路徑可走,那就是父母要真正地了解并用適當的方法教育自己的孩子。本書首先向父母們分析了孩子的哪些特性是先天注定的,哪些特性是可以后天培養的。先天注定的特性,如男孩女孩的區別,好動與好靜的區別,才藝方面的區別等等,我們盡量不去違背而是引導。對于后天可以培養的,我們又從父母、環境、心理、德商、情商、智商等方面進行詳細的分析,并找出最適合孩子的教育方法,爭取讓我們的孩子成為有性格有特點有能力有智慧的好孩子。
李玉娥 ·育兒 ·17.9萬字
“讓孩子吃點苦,他會倍感生活的甘甜。讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。從長遠利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點憂愁,品嘗一點磨難,并非壞事,這對培養孩子的承受力和意志。對孩子的健康成長或許更有好處。每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則一一替孩子們做他們能做的事,是對他積極性的最大打擊。父母溺愛和嬌慣孩子,滿足她們的任性要求,她們就可能成為意志薄弱、自私自利的人。因此,父母的愛不應該是盲目的……”
劉洪峰 ·養育女孩 ·17.9萬字
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