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人大附小的孩子和校長的關系在所有的小學中別具一格,孩子都親切的稱校長為“校長媽媽”或“‘笑長’媽媽”。孩子與校長的關系更能體現學校的管理思路和水平,本書從各年級的孩子與校長互動的角度來全面解析人大附小的管理,這種與校長的互動不僅僅是品學兼優的學生,包括犯錯的孩子,包括特殊孩子等等。
鄭瑞芳 ·青少年 ·3.5萬字
初中二年級的學生吳光宇生長在優越的家庭環境里。但是處在青春期的他卻多少有些叛逆。他經常逃課,泡游戲廳,上課不注意聽講,學習成績一落千丈。有一次,他因為和班上同學發生摩擦而再一次逃課,當他漫無目的地走到小公園時,被一幫無賴糾纏,幸虧一位老爺爺幫忙,無賴才被攆走。吳光宇很是崇拜老爺爺,就與老爺爺閑聊起來,吳光宇把自己的煩惱告訴了老爺爺,老爺爺便給他講故事,告訴他人生的道理。吳光宇受故事的吸引每天都來聽,不知不覺,他改掉了身上的壞毛病,成為了一名上進的中學生。是什么故事吸引了吳光宇,從而使他努力讀書成為一名優秀學生?
楊根深編著 ·青少年 ·11萬字
本書內容包括了有波斯戰爭、伯羅奔尼撒戰爭、阿客達漠斯戰爭、西西里戰爭、狄克勒亞戰爭等內容。
蕭楓主編 ·青少年 ·14.2萬字
作者專為青少年讀者特別設計的勵志精品讀物,包含國內外多個生動深刻,勇敢、果斷的名人故事,讓孩子在閱讀中感受中外歷史名人的人格魅力,學習他們自信、勇敢、敢于擔當等優秀的品德。每一篇故事包含勇敢自信的成長啟示,以使孩子們在閱讀中更好地思索內心,摒棄害羞和懦弱,做一個勇敢而又自信的孩子。做勇敢的自己,激發潛在的領袖。
何易 ·青少年 ·5.9萬字
這是一本適合青少年課外閱讀的勵志傳記作品,選取出多位在人類文明發展史上做出過重要貢獻的偉大科學家,講述他們的生平故事和科研貢獻,以他們積極進取的榜樣力量引導青少年健康成長。所選取的科學家基本都在小學、初中、高中的課本上出現過,能讓青少年走近教材里的科學家,銜接中小學課本知識。全書故事均以科學發展的時間順序進行排列,基本上讀完一本書就能了解一門科學的發展史,培養青少年的科學志向與人生理想。書中還配有精美的雙色插圖和知識點圖解,能幫助青少年直觀了解科學原理。
果麥編 瞻云撰文 ·青少年 ·4.9萬字
本書內容包括了有木匠捉弄富人、明察秋毫的法官、皮匠駙馬、宰相肚里能撐船、宗本請客、掉在井里的金條、宗本見龍王、新婚之夜、宗本下馬、像落湯雞一樣的國王等內容。
蕭楓主編 ·青少年 ·6.8萬字
果麥編 董怡葦撰文 ·青少年 ·5.5萬字
關于未來,人們都有理想的樣子,然而,社會叢林中,人們似乎已經習慣了按照他人的眼光來審視和規劃自己的人生,我們可以說,找回迷失的自我,是現代人刻不容緩的心理課程。這是一本為我們指引人生方向的心靈讀物,本書告訴我們,我們每個人都要學會剝去世俗的外殼,與自己的心靈對話,找到自己想要的生活,把生活過成自己想要的樣子。
洪琳編著 ·青少年 ·10.5萬字
本書主要內容是介紹伯雍小學參加“七彩教育同盟”三年來取得的成就,該同盟是人大附小牽手“三省一市”的自發組織,為教育均衡發展探路。內容包括四方面:一是學校依據自身地域文化,挖掘形成學校文化系統,二是凝心聚力創大業的團隊建設,三是創新開展各項教育教學活動,四是同盟校之間以及對鄉鎮的輻射和與國外教育交流的開放活動。
周文清等 ·青少年 ·18.5萬字
本書內容包括了有感恩的尷尬、上帝的懲罰、繼父節、拐杖、媽媽,我愛你、誰更愉快、天底下最偉大的父親、摯愛無極限、櫻桃樹下的母愛、風雨中的菊花、母愛的力量等內容。
蕭楓主編 ·青少年 ·3.3萬字
繼《成功法則》一書取得巨大反響之后,杰克·坎菲爾德聯合青年作家、創業者肯特·希利專門為青少年定制的成功策略,旨在提供長期有效的思維方式和行為法則,使青少年從迷茫的狀態向其真正期望的狀態轉變。《杰出青少年的20個成功法則》是給每個年輕人的成長路線圖。無論你的目標是成為一名更的學生、運動員,還是創業或者其他,只要你在尋找指導和方向,都可以運用書中的20個法則。有了正確的策略和工具,任何青少年都可以突破自己,獲得成功。《杰出青少年的20個成功法則》將給青少年以力量和信心,讓你們開始行動并取得成就。
(美)杰克·坎菲爾德等 ·青少年 ·15.3萬字
本書內容包括了有北極探險日記、死亡之旅、絕處逢生、太空歷險、冰島歷險記、人獅共處半個世紀、挑戰庫克峰、海底探寶、海底金字塔探秘、神秘的圣貝爾山、發現維多利亞瀑布、追尋野人、探險吃人部落、鯨魚肚子里的一天一夜、罕見的熔巖湖等內容。
本書提煉了達·芬奇的七大學習原則,幫你建立持久的學習動力:保持好奇心——對世界充滿興趣,自然愿意學習;堅持實踐——學得會,更要用得上!邊學邊做更牢固;充分感受——調動五感,讓知識變得生動鮮活;接納結果——面對錯誤,不焦慮、不害怕;平衡理性和感性——靈活思考,提高理解力;保持健康的體魄——精力充沛才能更好地學習;擁有組合的力量——跨學科整合知識,學得更透徹。學習不是苦熬,而是一次有趣的探索之旅!本書結合達·芬奇的學習方法與認知科學領域的研究,幫你培養學習自驅力,解決不想學、記不住、學不會等學習難題,讓學習變成快樂的體驗!
楊靜 ·青少年 ·8.5萬字
健康是人的財富,沒有健康,就沒法參與學習生活,知識也無法有效利用,智慧更無法啟迪心靈。因此,兩位作者以多年教育經驗與專業心理知識相結合,編寫了本書,旨在通過講述、剖析典型范例加專業點評的方式,來為廣大青少年學生解除心理困惑,引導他們擺脫心理問題的陰影,重新以健康的心態迎接人生的挑戰。在很多情況下,心態決定了一切。人生在世,總會有這樣那樣的困難和困惑,積極的心態會帶給你柳暗花明的驚喜,而消極的心態會使事情更糟。任吉美,一個無臂女人,用她的行動為我們譜寫了一曲積極上進的歌。類似如此震撼人心的勵志故事,在本書中收集了很多,作者在“心靈點燈”模板中,對應穿插了精彩的勵志短篇故事模板——“故事調節”,依照模塊主題,適時為青少年朋友疏解困擾,按摩心靈。
趙哲 包宗達 ·青少年 ·8.8萬字
本書內容包括了有幸福的詮釋、現在的幸福、最幸福的靠山、化解仇恨的最好辦法、換東西、受傷的戰士、著名劍手、巧克力餅干、富翁與兒子等內容。
本書內容包括了有特洛伊戰爭、亞述戰爭、百年戰爭、庫利科沃會戰、科索沃會戰、巴拉克拉瓦戰役、紅山戰役、霍恩林登會戰、高加索戰爭、奧意戰爭、普丹戰爭、越法戰爭、奧意法戰爭等內容。
蕭楓主編 ·青少年 ·15.1萬字
本書內容包括了有昂起頭來真美、為生命畫一片樹葉、陰影是條紙龍、韓國學生、永遠的坐票、女人的自負、猴子、真正的勇氣、《草葉集》的出版等內容。
蕭楓主編 ·青少年 ·3.1萬字
每個人的命運都掌握在自己手里,每個人都是自己命運的設計者和建筑師,我們都要學會掌控自己的命運,并為改變命運而努力。本書是一本心靈成長指導用書,通過大量通俗易懂且韻味深長而富有哲理的事例,告誡那些正在為命運不公而感嘆的人,要從現在開始規劃自己的人生,并為之奮斗,這樣才不會辜負熱血青春。
鄭斌編著 ·青少年 ·8.3萬字
《你在為誰讀書:在快樂中成長》是一本專為成長期少年兒童打造的青春勵志書,書中以11歲小男孩吳筠筠的成長故事為主線,通過他與“智慧小松鼠”對話的模式,將少年兒童可能遇到的種種困惑一一解答,既貼近孩子的內心,又能讓他們得到正確的成長引導。10歲到14歲是孩子成長的一個重要時期。在這一時期他們開始對這個世界感到好奇,開始找到自己的興趣,開始明白好習慣的重要性,開始了解和朋友的相處之道,開始懂得關愛他人,開始學會如何成為一個優秀的小孩。家長利用好這個時期進行正確的教育和引導,就可以讓孩子養成獨立、自信、勇敢、善良、不畏困難的優良品質,真正地在快樂中學習,在快樂中成長。具體該如何操作,不妨從書中尋找答案。全書共有9個章節,采用第三人稱的敘述方式,圍繞著少年兒童的興趣愛好、心靈成長、聰明智慧、習慣養成、關愛他人、未來成長等方面展開了描寫。故事主線情節自然,文筆優美流暢,既親切深入,又不失認真嚴謹。選取的故事內容貼切,寓教于樂。希望小讀者能夠在閱讀本書的過程中解決內心的困惑,找到專屬于自己的快樂秘方。
李娟原著 李異鳴主編 ·青少年 ·9.9萬字
《兒童時間管理培養課》是一本基于兒童心理的時間管理工具書,根據孩子的心理特點,從孩子的日常生活和行為、心理特點出發,從多個方面深入淺出地解析了兒童的時間管理問題。兒童時間管理培養課通過生動有趣的案例故事和簡明扼要的實踐方法,幫助廣大家長解決兒童時間管理的問題,培養孩子良好的生活習慣,讓孩子按時吃飯、睡覺、玩耍,讓孩子既能高效率地完成作業,又能有自己的愛好。
張永芳編著 ·青少年 ·9.8萬字
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