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產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學
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產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是介于微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學之間的“中觀經(jīng)濟學”,它以產(chǎn)業(yè)(industry)為研究對象,研究和探索產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)間的競爭、合作關(guān)系及其對經(jīng)濟績效的影響和相應(yīng)的公共政策,同時也研究不同產(chǎn)業(yè)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和技術(shù)經(jīng)濟聯(lián)系及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策。本書對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學理論進行了較全面和通俗的介紹,并從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學視角對部分中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實進行審視和思考,使學生習得應(yīng)用這些理論分析具體產(chǎn)業(yè)的方法,同時了解中國主要產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況。本書注重理論闡述與實證分析相結(jié)合,融合中外產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的理論與實踐,系統(tǒng)反映產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域的研究內(nèi)容,將理論與實踐有機結(jié)合;力圖濃縮產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟理論之精華,使初學者能較充分地理解產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理和分析方法,把握產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展方向,培養(yǎng)運用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學理論分析問題的基本能力。本書共15章,層次清晰、結(jié)構(gòu)完整、理論聯(lián)系實際,內(nèi)容豐富、深入淺出,較完整地構(gòu)建了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的邏輯體系和內(nèi)容框架,兼顧了不同層次、不同對象的不同要求,具有信息量大、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、適應(yīng)性較強等特征。

干春暉主編 ·部門經(jīng)濟 ·36.1萬字

互聯(lián)網(wǎng)+教育:未來學校
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以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)在學校各種主流業(yè)務(wù)中擴散應(yīng)用,將實現(xiàn)信息共享、數(shù)據(jù)融合、業(yè)務(wù)協(xié)同、智能服務(wù),推動教育服務(wù)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型升級,變革整個學校的運作流程,創(chuàng)造出新的教學方式、教育模式和教育服務(wù)新業(yè)務(wù),從而構(gòu)建靈活、開放、終身、泛在的個性化教育新生態(tài)體系。本書分析了互聯(lián)網(wǎng)變革未來教育的認知基礎(chǔ)(認知是構(gòu)建教育大廈的基礎(chǔ),人的認知方式的裂變,必然導(dǎo)致教育的系統(tǒng)性革新),系統(tǒng)闡述了互聯(lián)網(wǎng)時代未來學校的八個核心領(lǐng)域及其形態(tài):智慧化學習環(huán)境、多元立體的整合性課程、建構(gòu)性的教學新范式、泛在的體驗性學習方式、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育評價、人機結(jié)合的數(shù)字化教師、數(shù)據(jù)支撐的科學管理、沒有圍墻的學校組織。“互聯(lián)網(wǎng)+”未來學校需要推進技術(shù)支持的重大結(jié)構(gòu)性變革,實現(xiàn)核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域的流程再造和結(jié)構(gòu)重塑。本書理論與實踐結(jié)合,圍繞未來學校的核心領(lǐng)域,分析與展望了關(guān)鍵業(yè)務(wù)的形態(tài)與創(chuàng)新方向,提供了各具特色的案例,可為一線學校管理者、教育技術(shù)工作者提供推進“互聯(lián)網(wǎng)+”未來學校變革的參考和指導(dǎo);也可為教育研究者提供從互聯(lián)網(wǎng)變革學校的新視角。

余勝泉 ·部門經(jīng)濟 ·20.3萬字

走向自主創(chuàng)新:尋求中國力量的源泉
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本書收錄了作者于2003—2006年完成的五篇調(diào)研報告,涉及汽車、大飛機、柴油發(fā)動機、通信標準、VCD/DVD五個工業(yè)領(lǐng)域。書中記錄了中國工業(yè)在一個特定發(fā)展階段走向自主創(chuàng)新的軌跡,以及圍繞著這個轉(zhuǎn)變所發(fā)生的政策辯論。作者以有關(guān)創(chuàng)新的國際主流理論為框架并以中國的實踐為經(jīng)驗證據(jù),有力論證了在全球化條件下,中國工業(yè)為什么一定要自主創(chuàng)新以及如何自主創(chuàng)新。作者提出,對于趕超國家的技術(shù)學習和能力發(fā)展,企業(yè)層次上的戰(zhàn)略遠見和國家層次上的政治決心具有決定性作用。書中的報告發(fā)表后曾在國內(nèi)研究界、業(yè)界、廣大讀者中引發(fā)強烈反響,并對公共政策制定產(chǎn)生較大影響,為中國已經(jīng)取得共識的自主創(chuàng)新之路提供了理論框架和實證案例。本書于2006年初版,距今已過去十幾年的時間,但本書書名所體現(xiàn)的主題卻比以往任何時候都更能夠反映中國的發(fā)展所必須堅持的方向——走向自主創(chuàng)新。也正是因為這個主題經(jīng)受住了歷史的考驗,所以本書的再版可以使民族的記憶歷久彌新,并時時提醒我們什么是錯誤的、什么是正確的。

路風 ·部門經(jīng)濟 ·33.2萬字

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