序

中國正處在重大的社會轉型時期。在轉型時期的諸多社會矛盾和問題中，比較突出的大學生就業問題，引起了社會各界普遍而又持續的關注。在計劃經濟時代，大學生就業實行“統包統配”的計劃就業制度，大學生就業問題還只是隱性的社會問題。當我國大學生就業制度向“雙向選擇，自主擇業”的市場經濟制度轉型，同時加上我國高等教育大眾化的迅速發展，大學生就業問題就漸漸成為一種顯性的社會問題。因為涉及每年數以百萬計的年輕人的出路、涉及千家萬戶的喜怒哀樂，所以研究這個問題的重要性是不言而喻的。

中國是一個倫理本位的社會，人是生活在各種社會關系之中的。中國人處事的方式會因血緣上、交往上的親疏而明顯有別。因此，費孝通先生對中國社會結構做了一個極為恰當的比喻：“好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出的波紋，每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發生聯系。”由此，研究中國的大學生就業問題就離不開對社會關系網絡的考量。

目前，我國仍處于計劃經濟向市場經濟轉型的歷史時期，市場經濟制度尚有許多不夠完善的地方。在勞動力市場方面表現為勞動力市場制度不完善，存在城鄉分割、地區分割的現象。大學生就業市場尚未實現充分競爭，就業信息還不能完全公開公正。這一切都成為大學生就業自由流動和自主擇業的障礙。而中國傳統上一直是一個人情社會，加之勞動力市場的不成熟，社會資本對于中國大學生的求職過程可能具有若明若暗的特別的意義。但是，社會資本是如何作用和影響大學生就業的？社會資本對大學生就業的作用和影響程度如何？社會資本和人力資本二者又是如何共同作用和影響大學生就業的？兩種資本對大學生就業作用和影響的差異性表現在哪里？這些都是當下研究大學生就業問題繞不開的話題。

《人力資本與社會資本對大學生就業的作用和影響研究》一書是譚諍博士在其博士論文基礎上經過修改充實后完成的，是對這一問題進行探索性研究所取得的一項可喜成果。他所關注的問題是兩種資本對大學生就業能力和就業質量的作用和影響、兩種資本對大學生就業合力作用機制、兩種資本在不同背景下大學生就業中的作用、勞動力市場分割視野下的兩種資本作用機制，以及兩種資本對大學生創業的作用和影響問題。

在研究方法上，他以人力資本和社會資本關系為研究起點，探討兩種資本共同作用于大學生就業研究的可能性和可行性。自編了《大學生就業調查問卷》，在全國29所高等院校進行了6500個應屆畢業生的大樣本量調查。作者提出了“就整體而言，大學生就業是兩種資本合力作用的結果”、“兩種資本因素在大學生就業中均存在正負功能作用和影響”、“在我國目前的大學生就業市場上主要是人力資本的競爭，社會資本在大學生就業過程中只是起著人力資源配置的輔助作用”、“所學專業、工作經驗和人際交往是大學生就業中最為重要的作用和影響因素”等經過認真研究后的看法，不乏真知灼見。這些觀點對于高校和大學生而言，均具有極其重要的意義。

作為譚諍博士的學位論文指導老師，我深知這一課題極富挑戰性，而且在有限的時間內，個人要完成這樣一項大規模的調查，是一項高難度的工作，這種精神并踐行實屬難能可貴。我對這位年輕學者的學術勇氣和學術精神很是贊賞。但是，盡管作者在此課題上勤奮耕耘，我認為，由于問題的多重復雜性，關于兩種資本對大學生就業的作用和影響的問題，還有許多可以繼續探究之處，如我國不同歷史時期高校畢業生就業中兩種資本的作用機制的歷史性比較研究，等等。我相信他對學術的執著，同時也期望他在今后的學術道路上能夠繼續看準路徑勇敢前行，拓展和深化對這一問題的研究。

是為序。

李澤彧

廈門大學博士生導師、龍巖學院院長

2014年12月9日