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第5章 “3歲看大”的科學依據

科學研究表明,3歲前是一個人大腦發育的關鍵時期。一個人出生時大腦重量只有370克,到第一年年末時,嬰兒腦重就已經接近成人腦重的60%;到第二年年末時,約為出生時的3倍,約占成人腦重的75%;而到了3歲時,嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍,以后發育速度就開始變慢了。

1980年,英國倫敦精神病研究所教授卡斯比同倫敦國王學院的精神病學家們進行了一項試驗觀察,以考察3歲幼兒期在一個人的一生中究竟起到多大作用。

他們以當地1000名3歲幼兒為研究對象,經過一番調查分析后,將他們分為5種類型:充滿自信型、良好適應型、沉默寡言型、自我約束型和坐立不安型。當到2003年這些3歲孩子都長成了26歲的成人時,卡斯比教授再次對他們進行了調查。他與他們進行了面談,并且對他們的朋友和親戚進行了走訪。

調查結果顯示,這些3歲幼童的言行竟然準確預示了他們成年后的性格。卡斯比教授對自己的試驗結果進行了總結,于2005年對外界發表了報告演說,報告在國際育兒學術界引起了強烈反響和轟動,為“3歲看大”的說法提供了強有力的科學證據。

孩子性格形成和智能開發、能力培養的關鍵期就在3歲之前,這個階段的孩子跟隨什么樣的人,接受什么樣的教育,就將會形成相應的性格。和其朝夕相處的成人所說的每一句話,所做的每一個動作都可能會深深地烙在他們的心靈深處。

由此可見,父母抓住3歲這一關鍵期對孩子進行細致耐心的培養和教育,才能贏得孩子未來的成功和勝利。

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