推薦序（三）

初識諸葛玉堂老師，是在他講的“生命覺醒”的課堂上。

說實話，在聽諸葛玉堂老師的課前，我曾經猶豫不決，因為我本人從事教育工作多年，而且多次舉辦親子教育培訓班，也幫助過不少父母解開教子的困惑。但當我翻看了諸葛玉堂老師的微信后，被他微信圈里發的文字所感動，他說的到最多的兩個字就是“感恩”。我和他在微信上有過幾次溝通，他的為人謙慮和處處感恩的心態，令我感覺到他是一個與眾不同的教育者。所以，我決定去聽他的課。

當諸葛玉堂老師走上講臺，用帶有溫度的聲音開口講話時，我立刻被吸引了。

諸葛玉堂老師講了這樣一個故事：

 

一位處在青春期的孩子膽小自卑，害怕在超過兩個人的場合講話，更不敢跟人交往。父母認為他心理有問題，就帶他去看心理醫生。

醫生耐心地聽了孩子的“病情”后，他輕輕地握住孩子的手，親切地說：“恭喜你，有這么好的優點。”

孩子一驚：“你的意思是，膽小是人的優點，那么勇敢卻成為人的缺點了？”

醫生微微一笑，說：“不，勇敢是優點。而你膽小是因為謹慎小心，說明你做事牢靠，不容易出亂子。但因為勇敢會影響其他人，所以，人們更重視它。這就好比黃金和白銀，人們比較重視黃金。”

見孩子依然一臉困惑。醫生問道：“你喜歡啰嗦、嘮叨的人嗎？”

孩子搖搖頭。醫生溫和地說：“如果你看過巴爾扎克寫的小說，就會覺得這位大作家其實既嘮叨又啰嗦的，他在寫一個小細節時，會婆婆媽媽地講半頁紙。可是，這正是他作品的特點，我們能說這是他的弱點嗎？”

孩子天真地笑了，搖了搖頭。

醫生又問：“你是不是討厭醉鬼？”

孩子點點頭：“很討厭。”

醫生說：“可唐朝大詩人李白就是大酒鬼——”

孩子急忙打斷醫生：“不對，李白是愛喝酒的大詩人，他很多名詩都是酒后寫的呢。”

醫生贊道：“你說得很對。弱點在不同的人身上，會呈現不同的色彩：有的酒鬼就是一個酒鬼，喝醉了害人害己；但李白卻是棲身于酒中的詩仙。”

見孩子連連點頭，醫生接著說：“我覺得所謂人的弱點，其實就是一個營養不足的優點。比如，假如你是一個隨時要上戰場的戰士，那么膽小就是弱點；但若你是一個司機、一個治病救人的醫生，那么膽小謹慎就是可貴的優點。所以，你與其想辦法克服它，不如想辦法增長自己的學識、才干，當你擁有足夠的見識、高遠的眼界和寬闊的胸懷時，即使你想當一個膽小的懦夫，都很困難。”

孩子聽后開心地笑著點了點頭。

 

諸葛玉堂老師總結說：“天底下沒有完美的孩子，但更沒有一無是處的孩子。只要父母用一雙發現的眼睛去觀察孩子，就會發現，你的孩子身上有很多潛力值得開發。他或許不能成為完美的人，但他一定會成為具有自己特性的孩子。”

在那堂課上，諸葛玉堂老師不但列舉了他教育孩子的小故事，還讓學員上臺分享他們教育孩子的心得……他多次強調：“我們對孩子最好的教育是先讓自己覺醒，用一份清醒的愛來愛孩子。孩子是一棵幼苗，是一張白紙，更是一個獨一無二的生命個體，他的思想和個性從他出生的第一天起就屬于他。孩子能否擁有快樂的人生，取決于父母在尊重孩子的基礎上，對他進行正確的引導。”

可以說，聽諸葛玉堂老師的“生命覺醒”的課程，能讓我們真正地感覺到教育其實很簡單。

這堂課之后，我和諸葛玉堂老師成為朋友。我們經常在微信或是電話中對教育問題的探討。我得知他在寫一本關于教育的書時，非常興奮，主動提出先讀為快。于是我便有幸成為第一個讀他手稿的讀者。

讀完后，我激動不已。文如其人，用在諸葛老師的身上，真是再恰當不過了。他的文字，跟他本人一樣，帶著讓人舒服的溫度，像春天黃昏的風一樣，柔柔地吹進我們心澗，輕拂著我們心底最柔軟的那一部分。

在書中，諸葛玉堂老師把實用性強的觀點揉碎后融入到真實的故事中，他在剖析教育觀點時，引用了古今中外的經典而又生動的案例，讓讀者朋友在享受故事的同時學到教子經驗。

相信此書問世后，一定不會辜負各位讀者朋友的。我一味地說書好，你可能會懷疑我有夸大之嫌。現在網絡上流行一句話叫：空口無憑，有圖才有真相——你只有買一本諸葛玉堂老師的書，打開細細讀、認真品，將會讓你獲益匪淺！

王芳