2．生活中哪些話不能對(duì)孩子說(shuō)

我們有的父母很會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，很會(huì)對(duì)同事、朋友說(shuō)話，卻不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)話。還經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)不應(yīng)該說(shuō)的話。

（1）說(shuō)咒罵的話

當(dāng)孩子不聽話、打架斗毆時(shí)，我們有的父母便罵孩子是：“挨千刀的！”“挨槍子的！”“你這樣下去，早晚得進(jìn)監(jiān)獄！”等。父母為什么要咒罵自己的孩子呢？是當(dāng)父母的不喜歡孩子、不愛(ài)孩子嗎？不是。正是一些父母“為了孩子好”和“恨鐵不成鋼”才說(shuō)這樣的話，是父母不知道怎樣教育孩子，不知道怎樣對(duì)孩子說(shuō)話。其實(shí)，這些父母的本意并不是要把自己的孩子“咒死”，而是想通過(guò)“咒罵”使孩子放縱的行為有所收斂，犯過(guò)的錯(cuò)誤不再重犯，使孩子“長(zhǎng)記性”，從此變得可愛(ài)聽話。然而，事情往往卻背道而馳。越咒罵，孩子越?jīng)]有信心；越咒罵，孩子越“張狂”；越咒罵，孩子越冷酷無(wú)情。從心理學(xué)上講，這就是負(fù)面因素不斷強(qiáng)化的結(jié)果。有位母親經(jīng)常咒罵打架的兒子“早晚得進(jìn)監(jiān)獄”，不想，真的咒罵成功，這孩子后來(lái)果真就進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后這位孩子深有感觸地說(shuō)：我是被我媽媽給咒罵進(jìn)去的！

（2）說(shuō)拒絕的話

在人與人的交往中，有時(shí)我們因各方面條件的限制要拒絕別人的求助，有時(shí)也因一些不明的原因，我們的求助也會(huì)遭到別人的拒絕，這些都是很正常的事情。但如果我們能夠做到，卻拒絕為朋友去做，時(shí)間一長(zhǎng)，就有可能失去友誼和朋友。對(duì)孩子也是一樣，如果你經(jīng)常拒絕孩子的一些正當(dāng)要求，孩子的心就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。在家庭教育中，我們有些父母絲毫不考慮孩子被拒絕時(shí)的感受，經(jīng)常用話語(yǔ)來(lái)拒絕孩子的一些正當(dāng)要求。比如，孩子想去動(dòng)物園玩，父母卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！看那些動(dòng)物有啥意思。”有的孩子想買一本自己喜歡的書，父母卻說(shuō)：“課本都沒(méi)學(xué)好，還買什么課外書！”就這樣，孩子的正當(dāng)要求被父母的一句話給拒絕了。

有一位初二學(xué)生對(duì)我說(shuō)，他特討厭他母親，我問(wèn)他為什么，他低著頭說(shuō)：“每次我想要買東西時(shí)，我媽都不答應(yīng)”，他說(shuō)這話時(shí)，眼睛分明充滿了一種怨恨，同時(shí)陷入了久久的沉思中。我接著問(wèn)是什么原因，他說(shuō)：“只要我一要東西，我媽就說(shuō)，你成績(jī)都那樣，還想要東西。我每次都是七八十多分的成績(jī)，可她仍不滿意，什么都與學(xué)習(xí)掛鉤，真沒(méi)勁。老師，我又不是小孩子了，我也需要尊重、滿足和鼓勵(lì)，可我母親很吝嗇，一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有”。

經(jīng)常拒絕孩子，慢慢地孩子有要求、有心事也就不可能和你說(shuō)了。這樣下去，就會(huì)出現(xiàn)親子溝通障礙。

事事拒絕孩子，孩子就會(huì)感到事事無(wú)望，無(wú)望的孩子就沒(méi)有希望，沒(méi)有希望的孩子，就不可能實(shí)現(xiàn)父母的厚望。

（3）說(shuō)嚇唬的話

有些家長(zhǎng)對(duì)一些不聽話、不守規(guī)矩的孩子，總喜歡用一些話來(lái)嚇唬他，目的是想讓孩子聽話、不淘氣。比如，對(duì)哭鬧的孩子說(shuō)“再哭，大灰狼來(lái)了”；對(duì)磨蹭的孩子說(shuō)“你再不快點(diǎn)走，我就扔下你不管了”；對(duì)愛(ài)玩的孩子說(shuō)“再出去玩，打斷你的腿”；對(duì)在外面不聽話的孩子說(shuō)“回去后，看我怎么收拾你”；對(duì)成績(jī)不好的孩子說(shuō)“考不上大學(xué)，就別回家”等。這些話都是我們一些家長(zhǎng)常說(shuō)的。

心理學(xué)研究表明，經(jīng)常嚇唬孩子，容易給孩子帶來(lái)精神壓力，加劇內(nèi)心沖突，興奮和抑制功能失去平衡，長(zhǎng)久下去，容易誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病。還容易造成孩子膽小、怯懦、軟弱的個(gè)性品質(zhì)，有的孩子常常夜哭，原因大多與此有關(guān)。

（4）說(shuō)攀比的話

有的家長(zhǎng)一看到別人的孩子有了進(jìn)步，取得了成績(jī)，心理就不平衡、不舒服、不愉快，于是為了激勵(lì)孩子，總喜歡拿別人的孩子和自己的孩子作比較，以此來(lái)刺激孩子。比如，有些家長(zhǎng)常對(duì)孩子說(shuō)這樣的話：“你看看人家，每次考試都是90分以上，你呢？”“你學(xué)習(xí)像鄰居某某那樣刻苦就好了！”“你同學(xué)婷婷多聰明，你有她一半就好了！”“你看，隔壁的小寶會(huì)背那么多古詩(shī)，你呢？樓上的小麗已會(huì)加減乘除，你呢？樓下的小艷電子琴?gòu)椀枚嗪茫隳兀俊钡取?/p>

家長(zhǎng)說(shuō)攀比的話，其負(fù)作用就是：

一是容易使孩子產(chǎn)生嫉妒心理，誰(shuí)是自己的對(duì)手就“整誰(shuí)”。

二是為自己沒(méi)有人喜歡而忿忿不平，情緒低落。

三是容易使孩子產(chǎn)生“反攀比”心理。有位父親經(jīng)常攀比別人的孩子，后來(lái)他的孩子也學(xué)會(huì)了攀比別人的爸爸。有一次，他爸批評(píng)他時(shí)，他就說(shuō)：“爸，你還說(shuō)我，你看人家的父親有車，你有嗎？人家的父親是個(gè)大官，而你呢？都在一個(gè)單位，一樣的工作條件，為什么人家當(dāng)經(jīng)理管著你呀？”兒子的一席話把這位父親噎得無(wú)言以對(duì)。這就是攀比帶來(lái)的感染效應(yīng)。

四是攀比的話說(shuō)多了，孩子就認(rèn)為父母不喜歡自己、不愛(ài)自己，輕者會(huì)產(chǎn)生自卑感，重者會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸情緒，影響親子關(guān)系，弄不好還會(huì)發(fā)生大問(wèn)題。有個(gè)初三學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)，家長(zhǎng)便帶他來(lái)找我進(jìn)行心理咨詢。在咨詢中孩子告訴我，母親為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常請(qǐng)表哥來(lái)輔導(dǎo)他的功課。每次母親都對(duì)他說(shuō)，你看你表哥，多有出息，是博士，你呢？還不好好學(xué)習(xí)！后來(lái)這個(gè)孩子一聽母親說(shuō)表哥要來(lái)輔導(dǎo)，他就和母親吵架，表哥來(lái)了他就趕表哥走，關(guān)系弄得很僵。

（5）說(shuō)“算賬”的話

孩子一犯錯(cuò)誤，我們有的家長(zhǎng)就喜歡算老賬、算總賬，揭過(guò)去的“傷疤”和“痛處”，說(shuō)得孩子“一無(wú)是處”“體無(wú)完膚”。說(shuō)算賬的話，其目的是想讓孩子看到自己的錯(cuò)誤已經(jīng)不少了，提醒孩子要好好改正，不然，再這樣下去就會(huì)很危險(xiǎn)的。但結(jié)果卻相反，不但不會(huì)使孩子改正缺點(diǎn)，反而使孩子感到自己一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，毫無(wú)可愛(ài)之處。孩子在一次次的算賬中感到自己“不行，不行，還是不行”。認(rèn)為自己不行的孩子就缺乏積極的心態(tài)和奮斗的精神，做什么事情都容易產(chǎn)生自卑感，極度自卑就會(huì)產(chǎn)生自殘、輕生的念頭，其后果是不堪設(shè)想的。

（6）說(shuō)“定位”的話

有一部分家長(zhǎng)特別喜歡“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，動(dòng)不動(dòng)就給孩子“下結(jié)論”“貼標(biāo)簽”。這種過(guò)早的“定位”式的話，如果是積極的則起到正面效應(yīng)，如果是消極的則起到負(fù)面效應(yīng)。在生活中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都喜歡給孩子貼“負(fù)標(biāo)簽”。比如，“在我同事們的孩子中間，就要算你最差了”。有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面逢人便說(shuō)“我家的孩子脾氣不好，犟得很。”“我孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不努力”，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“我早都看清楚了，你這輩子沒(méi)有出息了，也太笨了！”等。

這些話從父母嘴中說(shuō)出來(lái)，孩子就認(rèn)為自己是這樣，再努力也沒(méi)有用，于是干脆“將缺點(diǎn)進(jìn)行到底”！

心理學(xué)專家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子最感恐懼的就是說(shuō)他們“傻瓜”“無(wú)用的東西”“簡(jiǎn)直是個(gè)廢物”、“你簡(jiǎn)直壞透了”等話語(yǔ)。父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“呆、傻、笨、壞”，對(duì)孩子的身心發(fā)展影響很大。

一次，鄰居一位母親帶孩子參加朋友聚會(huì)，在聚會(huì)中，朋友們的孩子一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，可她的孩子卻沉默寡言，朋友問(wèn)她，你孩子怎么不說(shuō)話？她說(shuō)：“我女兒不愛(ài)說(shuō)話，一見生人就臉紅”。回到家里，母親感到孩子為自己丟臉了，便狠狠地指責(zé)孩子說(shuō)：“你看人家孩子，嘴巴多甜，多會(huì)說(shuō)。瞧你，像個(gè)木頭疙瘩似的！”。后來(lái)在人前人后都愛(ài)對(duì)別人說(shuō)自己的女兒不愛(ài)說(shuō)話，使得本來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話的孩子越來(lái)越不敢說(shuō)話了，即使孩子有時(shí)也想對(duì)別人說(shuō)話，一聽母親這樣一說(shuō)也就不敢說(shuō)話了，怕說(shuō)不好，久而久之見了人就干脆不說(shuō)話了，反正自己內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，別人也不會(huì)責(zé)怪自己的。后來(lái)這個(gè)孩子變得更沉默，更不善言談了，出現(xiàn)了人際交往障礙。

（7）說(shuō)“哀求”的話

有的家長(zhǎng)為了讓孩子聽話，在對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)經(jīng)常把自己放在“臣民”的位置上，采取近乎哀求的語(yǔ)氣、態(tài)度對(duì)孩子說(shuō)話。比如，家長(zhǎng)對(duì)一些淘氣頑皮、愛(ài)打鬧的孩子，個(gè)別家長(zhǎng)就說(shuō)：“我求求你了，你能不能安靜一點(diǎn)！”同時(shí)，說(shuō)哀求的話，意味著家長(zhǎng)向孩子“繳械投降”。這樣說(shuō)話的后果是：一是助長(zhǎng)孩子的任性心理；二是容易滋生孩子的“霸王脾氣”，使孩子為所欲為；三是孩子會(huì)從心里更加蔑視家長(zhǎng)；四是紀(jì)律約束將徹底失去作用。

在生活中，我們還有的家長(zhǎng)喜歡對(duì)孩子說(shuō)命令的話、粗俗的話、欺騙的話、諷刺的話等，這些都是不該說(shuō)的話。